浙江省浙南名校联盟2024-2025学年高一下学期期中考试信息技术试卷（Word版附解析）

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高一年级技术学科 试题
审题：艾青中学 余琪琪 张素芳
考生须知：
1．本卷共 11 页，信息技术和通用技术各 50 分，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分 信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 寒潮蓝色预警：预计寒潮将于今天下午起影响我市，受其影响，所有乡（镇、街道）将有一次剧烈降温、
降水和风力增大过程，并可伴有短时强降水、雷暴大风和个别小冰雹等强对流天气，预计日平均气温过程
降温幅度可达 11～13℃，明天早晨最低气温 3～5℃，山区 0～2℃，有霜或霜冻，过程最大阵风 5～7 级，
局部山区可达 8 级以上，请注意防范寒潮天气对生产生活等方面的不利影响。以下关于数据和信息的说法，
不正确的是（ ）
A. 蓝色是颜色，不能表达气象信息 B. 科学的气象预警离不开数据
C. 对气象数据加工处理可得到信息 D. 数据的客观性为科学研究提供依据
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查 是数据和信息。气象预警中，颜色通常用于表示预警的级别和严重程度。蓝色预警通
常表示较低级别的气象灾害。 因此，蓝色不仅仅是颜色，它确实可以表达气象信息。故本题应选 A。
2. 寒潮蓝色预警：预计寒潮将于今天下午起影响我市，受其影响，所有乡（镇、街道）将有一次剧烈降温、
降水和风力增大过程，并可伴有短时强降水、雷暴大风和个别小冰雹等强对流天气，预计日平均气温过程
降温幅度可达 11～13℃，明天早晨最低气温 3～5℃，山区 0～2℃，有霜或霜冻，过程最大阵风 5～7 级，
局部山区可达 8 级以上，请注意防范寒潮天气对生产生活等方面的不利影响。下列关于该预警信息的说法，
不正确的是（ ）
A. 在恶劣天气来临前进行气象预警是人类智慧的体现
B. 颜色、文字和数字等表现形式使信息的表达更规范
C. 预警信息可通过多种媒介传播以便信息的及时共享
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D. 该预警信息的价值不会随着时间的推移而变化
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查信息。选项 D，说法是不正确的。预警信息的价值通常会随着时间的推移而变化，特别
是在天气事件发生之前、期间和之后。在寒潮来临前和影响期间，预警信息对于防范和应对措施非常重要，
具有很高的时效性和价值。然而，一旦寒潮过去，天气恢复正常，该预警信息的价值就会显著降低或消失。
因此，预警信息的价值是动态的，会随着时间而变化。其它选项均正确，故正确答案为：选项 D。
3. 寒潮蓝色预警：预计寒潮将于今天下午起影响我市，受其影响，所有乡（镇、街道）将有一次剧烈降温、
降水和风力增大过程，并可伴有短时强降水、雷暴大风和个别小冰雹等强对流天气，预计日平均气温过程
降温幅度可达 11～13℃，明天早晨最低气温 3～5℃，山区 0～2℃，有霜或霜冻，过程最大阵风 5～7 级，
局部山区可达 8 级以上，请注意防范寒潮天气对生产生活等方面的不利影响。下列关于信息安全的说法或
行为合适的是（ ）
A. 收到的气象预警信息不需要甄别真假
B. 预警信息向公众发布，不存在数据安全问题
C. 及时掌握最新的预警信息才能更好利用它
D. 自然灾害不会威胁数据安全
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查信息安全。A 选项错误，收到的气象预警信息仍需通过官方渠道甄别真假，避免虚假信
息误导，这是信息安全的基本要求。 B 选项错误，预警信息发布过程中可能面临数据篡改、传输中断等问
题，仍需保障数据的完整性和可用性，存在数据安全问题。 C 选项正确，预警信息的价值在于时效性，及
时掌握最新信息才能让公众和机构提前采取防范措施，最大化信息的实用价值。 D 选项错误，自然灾害（如
寒潮、洪水等）可能破坏数据存储设备或导致网络瘫痪，直接威胁数据的可用性和完整性，会对数据安全
造成威胁。 因此，本题选择 C 选项。
4. 寒潮蓝色预警：预计寒潮将于今天下午起影响我市，受其影响，所有乡（镇、街道）将有一次剧烈降温、
降水和风力增大过程，并可伴有短时强降水、雷暴大风和个别小冰雹等强对流天气，预计日平均气温过程
降温幅度可达 11～13℃，明天早晨最低气温 3～5℃，山区 0～2℃，有霜或霜冻，过程最大阵风 5～7 级，
局部山区可达 8 级以上，请注意防范寒潮天气对生产生活等方面 不利影响。以下关于大数据在气象学中
应用的说法，不正确的是（ ）
A. 动态跟踪与全样本采集为气象预警提供了第一手材料
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B. 大数据技术能够快速处理来自各地气象站的实时数据流
C. 只有采集的每个数据都准确无误才能进行气象预测
D. 寒潮预警信息本身又成为大数据的一部分
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查大数据。选项 C，说法不正确。气象预测并不要求每一个数据都绝对准确，因为气象系
统本身就具有一定的不确定性。大数据分析通常采用海量数据进行建模，即使个别数据存在误差，整体趋
势仍然可以依靠统计规律和算法修正来预测。现代气象预测依赖数据融合、误差修正和模型优化，而不是
依赖每一个数据的绝对精确。其它选项均正确，故正确答案为：选项 C。
5. 下列关于信息编码的描述，正确的是（ ）
A. 英文字符和数字只能采用 ASCII 编码
B. 将数字信号转换为模拟信号的过程称为数字化
C. 汉字编码在计算机内部以十六进制形式存储
D. 图像的数字化需要经过采样、量化和编码等环节
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是信息编码。A 选项错误，英文字符和数字不仅限于 ASCII 编码，还可以使用 Unicde
（如 UTF-8）等其他编码方式。B 选项错误，将数字信号转换为模拟信号的过程称为数模转换（DAC），而
“数字化”通常指将模拟信号转换为数字信号（模数转换）。C 选项错误，汉字编码在计算机内部以二进制
形式存储，十六进制只是用于显示或调试的表示形式。 D 选项正确，图像数字化的标准流程包括采样（空
间离散化）、量化（颜色离散化）和编码（数据压缩或存储格式转换）。故选 D。
6. 算式 2025D+1100B=的结果用十进制表示为（ ）
A. 3125 B. 2037 C. 2039 D. 2029
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是进制数。D 表示十进制（Decimal），B 表示二进制（Binary）。1100B 的十进制值为：
1×2³ + 1×2² + 0×2¹ + 0×2⁰= 8 + 4 + 0 + 0 = 12。计算十进制加法：2025D + 12D = 2037D。故选 B。
7. 录制一段采样频率为 44.1kHz，量化位数为 16 位的双声道的 Wave 音频格式数据 30 秒，需要的磁盘
空间大约为（ ）
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A 3MB B. 5MB C. 10MB D. 20MB
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查音频文件容量。音频文件容量=采样频率*量化位数*声道数*时长/8=44.1
*1000*16*2*30/8/1024/1024=5MB，故本题选 B 选项。
8. 下列 pythn 表达式的值，与其他三项不同的是（ ）
A 2025//20*2==202 B. "DeepSeek"[1:3]=="DeepSeek"[5:7]
C. 2 in [2025] D. int(2*2**2)==len("DeepSeek")
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是 Pythn 表达式。2025//20*2==202→101*2==202→202==202→True；"
DeepSeek"[1:3]=="DeepSeek"[5:7]→"ee"== "ee"→True；2 in [2025]→False；int(2*2**2)==len("DeepSeek")→
int(2*4)==8→8==8→True。故选 C。
9. 日本数学家角谷静夫在 20 世纪 50 年代提出著名的角谷猜想，即对于任意一个正整数 n：
①如果 n 是偶数，则将 n 除以 2，得到 n/2；
②如果 n 是奇数，则将其乘以 3 再加 1，得到 3n+1；
③重复以上步骤，最终都会得到 1。
上述材料中算法的描述方式为（ ）
A. 自然语言 B. 流程图 C. 伪代码 D. 计算机程序设计语言
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查 是算法描述。根据题干描述，角谷猜想的算法是通过文字逐步说明的，没有使用图形
符号（流程图）、代码结构（伪代码）或具体编程语言（计算机程序设计语言）。因此，这种描述方式属于
自然语言。故选 A。
10. 日本数学家角谷静夫在 20 世纪 50 年代提出著名的角谷猜想，即对于任意一个正整数 n：
①如果 n 是偶数，则将 n 除以 2，得到 n/2；
②如果 n 是奇数，则将其乘以 3 再加 1，得到 3n+1；
③重复以上步骤，最终都会得到 1。输入一个正整数 n，验证 n 是否符合角谷猜想的算法流程如下图所示，
图中甲乙丙丁 4 个框中可供填写的伪代码列举在右框中，则可填入的正确顺序是（ ）
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①n=1？
②n≠1？
③n 是奇数？
④n 是偶数？
⑤n←n//2
⑥n←3n+1
A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑥⑤ D. ②③⑥⑤
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是流程图识读。判断 n 是否等于 1。如果 n=1，结束；否则，继续，故甲处是：① n=1？；
判断 n 是奇数还是偶数。 如果 n 是偶数，执行 n←n//2。 如果 n 是奇数，执行 n←3n+1，故乙丙丁分别是：
③n 是奇数？⑤n←n//2⑥n←3n+1 或④n 是偶数？⑥n←3n+1⑤n←n//2。甲乙丙丁的伪代码为：①③⑤⑥ 或
①④⑥⑤。故选 B。
11. 日本数学家角谷静夫在 20 世纪 50 年代提出著名的角谷猜想，即对于任意一个正整数 n：
①如果 n 是偶数，则将 n 除以 2，得到 n/2；
②如果 n 是奇数，则将其乘以 3 再加 1，得到 3n+1；
③重复以上步骤，最终都会得到 1。现编写实现角谷猜想的 pythn 函数如下，
def cllata(n):
if n==1:return True
flag=False
while True: #注释①
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if n==1:
flag=True
break
elif n%2==1: #注释②
n=n*3+1
else:
n=n//2
return flag
以下说法不正确的是（ ）
A. 注释①while True 将使程序陷入“死循环”
B. 验证成功时，函数返回值为 True
C. 注释①处语句改为 while n!=1，不影响程序功能
D. 注释②处语句改为 if n%2==1，不影响程序功能
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查 pythn 程序设计。A 选项错误，虽然使用了 while True 这个无限循环，但在循环体内部
有 if n == 1 的判断，当 n 变为 1 时，会执行 flag = True 并通过 break 语句跳出循环，所以不会陷入“死
循环”。 B 选项正确，当验证成功，也就是 n 最终变为 1 时，会将 flag 赋值为 True 并返回，所以验
证成功时函数返回值为 True。 C 选项正确，将注释①处语句改为 while n != 1，意味着当 n 不等于 1 时
就继续循环，当 n 等于 1 时循环结束，这和原程序中通过 if n == 1 判断并使用 break 跳出循环的功能是
一致的，不影响程序功能。 D 选项正确，注释②处的 elif 改为 if，只是改变了条件判断的语法结构，原
程序中 if n == 1 和 elif n % 2 == 1 是互斥的，改为 if 后逻辑依然正确，不影响程序功能。因此，本题选
择 A 选项。
12. 有如下 pythn 程序段：
imprt randm
st=''
i=0
while i1:
print(i,end="")
运行程序，输入 s 的值为"我命由我不由天"，则输出结果为（ ）
A. 命 B. 命 不 天 C. 我 D. 我 由
【答案】D
【解析】
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【详解】本题考查的是 Pythn 循环语句。程序功能：统计输入字符串中每个字符的出现次数，并输出出现
次数大于 1 的字符。输入 s 的值为"我命由我不由天"，符合条件的字符为“我”和“由”，故选 D。
14. 列表 a 有 n 个整型元素，现要将列表 a 中前 k 个元素与后 n-k 个元素对调。例如，列表 a 中有 5 个整
型元素“1、 2、3、4、 5”，当 k=2 时, 对调后的结果为“3、 4、 5、 1、 2”，实现该功能的程序段如
下：
fr i in range(k,n):
t=a[i]
fr j in range(i,i-k,-1):
上述程序段两个方框处的语句分别为（ ）
A. ① a[j]=a[j-1] ② a[j]=t B. ① a[j]=a[j-1] ② a[j-1]=t
C. ① a[j+1]=a[j] ② a[j]=t D. ① a[j+1]=a[j] ② a[j-1]=t
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查 Pythn 程序。首先，对于第一个方框，需要将当前位置 j 的元素值更新为前一个位置 j-1
的元素值。通过这个操作，实现了将后 n-k 个元素向前移动到前 k 个位置的效果。这个操作是在一个嵌套的
循环中，循环的范围是从 i 到 i-k，每次将当前位置的元素值更新为前一个位置的元素值。其次，对于第二
个方框，需要将之前暂存的元素 t 的值赋给原先前 k 个位置的元素的位置。因为在上面的循环中，已经将后
n-k 个元素向前移动了，所以此时应该将 t 的值赋给原先前 k 个位置的最后一个位置（即 j-1）。这样就完成
了前 k 个元素与后 n-k 个元素对调的操作。故答案为：B。
二、程序应用题（本题共 22 分。）
15. 已知字符串 s 是一个合法的数学表达式（字符串 s 仅包含数字 0-9 和“+-*/”运算符），现有 n 位小朋友
计算这个数学表达式，列表 ans 记录了 n 位小朋友的计算结果。编写 pythn 程序对 n 位小朋友的计算结果
进行评分，评分规则如下：
·如果结果计算正确：评 5 分；
·如果结果是按从左到右顺序计算（未按算术优先级运算）得到的：评 2 分；
·不符合以上两条结果的：评 0 分。
例如：有 3 位小朋友计算表达式 5+3*2，这 3 位小朋友的答案 ans=[16,15,11]，第 1 位小朋友的答案是按从
左到右顺序计算得到的，评 2 分；第 2 位小朋友的答案是错误的，评 0 分；第 3 位小朋友的答案是正确的，
第 8页/共 12页
评 5 分。
（1）若数学表达式 s="5*2-4/2"，小朋友提交的答案 ans=[8,3,2,3,3,2,12,12]，则这 8 位小朋友的平均分为
________________。（填数字，保留一位小数）
（2）以下 pythn 函数用于分解数学表达式 s，并以列表形式存储于 exp 中，例如 s="5+3*2"，则分解为 exp=
[5,"+",3,"*",2]，请将划线处的代码补充完整。
提示：以下代码中 append()函数用于在列表的末尾增加 1 个元素。
def init(s):
exp=[]
tmp=0
i=0
while i