小学语文蜘蛛开店课文ppt课件

这是一份小学语文蜘蛛开店课文ppt课件，共51页。
教学策略1.识字写字：（1）识字：利用偏旁识记带宝盖的字“寂”“寞”，带页字旁的字“顾”“颈”，带虫字旁的字“蜈”“蚣”；结合图片识记“罩、颈、袜”这3个字；结合动作识记“蹲、换”，可表演“蹲下来”的动作及做游戏识记。（2）写字：“决、终、换、期”，左右占位略有不同，可迁移运用以前学过的方法，让学生谈谈写好这些字应注意的要点。“商”字最难写，字形识记是难点，可以通过想象字形的办法，化字形为画面，想象成商人的一张脸，巧妙地编口诀记忆。2.朗读教学：课文情节循环反复，教学时，重点指导学生朗读第一个情节，关注“那么大”“一整天”“终于”等词语，读出故事情节的变化。由扶到放，引导学生正确、流利、有感情地朗读后两个情节，体会童话的乐趣。3.语言运用：本课可以按照“猜故事——读故事——讲故事——编故事”的教学思路展开。首先，引导学生结合课题猜测：蜘蛛为什么会开店？会开什么店？以此激发学生的阅读兴趣。然后，结合故事情节，理解课文内容。接着，可以引导学生借助示意图及童话结构反复的特点来讲述故事。故事可以分3个部分来讲：卖口罩——卖围巾——卖袜子。每个部分抓住4个要点来讲：卖什么——写招牌——顾客来了——结果怎样。▶教学准备：1.预习提纲：完成课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。▶教学课时 2课时
课时目标1.认识“店、蹲”等11个生字，会写“店、商”这两个字。2.正确、流利地朗读课文，能根据示意图、借助关键词，梳理故事情节，尝试把故事讲得生动、有趣。
童话故事《猎枪感冒了》
一支猎枪感冒了——“阿嚏！”猎人背着它，来到了大森林。猎枪高高地仰起头，望着前方。一只小兔出现了。“阿嚏！”猎枪打了一个大大的喷嚏。小兔匆忙逃走了。……（全文）
童话故事《小蝌蚪吞了一块天》
小水洼里有一只小蝌蚪，他总爱仰起头，将目光投向那广阔无垠的蓝天。这一天，当他正在这么看的时候，一块天忽然掉下来，小蝌蚪一口将它吞了下去。这块天越长越大，小蝌蚪也变得越来越大。……（全文）
鲁冰，七十年代出生，中国当代童话作家。创作了《小鸟快飞》《月亮生病了》《最亮的眼睛》等大量优秀的儿童文学作品。
今天，鲁冰叔叔又给我们带来了一个怎样的童话故事？故事的主人公会是谁呢？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
星期一，这只蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面。星期二，这只蜘蛛是蹲在网上等着小飞虫落在上面。星期天，这只蜘蛛还是蹲在网上等着小飞虫落在上面。
天气晴朗时，这只蜘蛛还是蹲在网上等着小飞虫落在上面。下雨天时，这只蜘蛛依然蹲在网上等着小飞虫落在上面。
蜘蛛每天蹲在网上等着小虫子落在上面，说：“唉，___________，好寂寞，好无聊啊！”
一点一横长，两点站中央，有屋没有门，里面八口人。
开店 蹲在网上 寂寞 口罩 编织 顾客 付钱 工夫 交换 长颈鹿 袜子 匆忙 蜈 蚣
蜘蛛开了哪些店？准备卖什么东西？来了哪些顾客？
蜘蛛想卖_______，_______来了。
小篆 康熙字 楷体
“四”指“网”，“卓”的意思为“高”，合起来表示“从高处落下的网”。
仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。
自由朗读课文第2—4自然段，想一想：蜘蛛第一次开了个什么店？它是怎么想、怎么做的？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
假如你就是这只蜘蛛，看到河马来了，你的心里会想些什么呢？
蜘蛛决定开一家__________店，卖_____。因为_________________，所以________。招牌：_____________________________ ________。顾客来了！是一只______。结果：蜘蛛花了________时间编织。
因为_________________，所以________。之所以卖口罩，是因为________________。
课时目标1.认识“夫、换、颈、匆”这4个字；会写“决、定、夫、终、完、换、期”这7个字。2.指导朗读，体会情感。发现故事反复的结构特点，并学会复述故事。3.能根据课文内容展开想象，续编故事。
商店 寂寞 口罩 蹲在编织 顾客 付钱 袜子 蜈蚣
蜘蛛的口罩店经营不下去了，它又重新开了什么店？遇到了谁？结果怎样？小组合作学习课文第5—11自然段，完成下面表格。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
学习第9-11自然段，找到关键信息。
蜘蛛三次开店都失败了，三次开店的经过和结果都有哪些共同之处？
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
顾客来了，是一只河马。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
三个小故事在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点，发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。
你觉得这是一只怎样的蜘蛛？你想对蜘蛛说些什么呢？
做任何事都不像我们想的那样简单，不能遇到困难就退缩，而应该想办法解决难题。
蜘蛛后来打算卖什么？招牌上又会怎样写？来了怎样的顾客？发生了怎样的故事？试着用“卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样”的结构，展开想象续编故事。
“决、终、换”左窄右宽，其中“决、终”右半边稍高。“换”最后一笔是捺，不是点。“定、完”上部分写紧凑，下部分要写舒展。“夫”是独体字，撇捺要舒展。
店 商店 店铺 花店 店面 决 决定 决心 决斗 坚决 定 一定 肯定 定向 安定 商 商店 商量 商品 商场 夫 丈夫 夫人 功夫 夫子 终 终于 终点 终究 始终 完 完成 完全 完整 完好 换 交换 变换 调换 更换 期 日期 学期 假期 星期