山西省朔州市怀仁市2025年中考一模考试语文试题（解析版）

这是一份山西省朔州市怀仁市2025年中考一模考试语文试题（解析版），共18页。试卷主要包含了古典之美，文学之约，现实之思，心灵之旅等内容，欢迎下载使用。
1.古代诗文中有许多抒写真挚情感的佳作。下面是以“离愁别绪”和“忧国忧民”为主题的古诗文名句积累卡，请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
【答案】①雪上空留马行处 ②归雁洛阳边 ③随君直到夜郎西 ④夕阳西下 断肠人在天涯 ⑤将军百战死 ⑥宫阙万间都做了土 ⑦隔江犹唱后庭花 ⑧先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
2.《过零丁洋》是一首永垂千古的述志诗。请赏读下面这幅书法作品，并将诗句所表达的思想感情批注在下面横线上。
我的批注：____________________
【答案】表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念。
【解析】本题考查诗句思想感情。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：自古以来，人最终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
丹心：红心，比喻忠心。汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀，因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青，这里特指史册。
“留取丹心照汗青”用一“照”字，显示光芒四射，英气逼人。全诗以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出文天祥的民族气节和舍身取义的生死观。一位大义凛然、视死如归、为国捐躯的爱国志士的光辉形象跃然纸上。
3.班级开展“共读经典”主题学习活动。请你参与并完成问题。
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（1）理解词义。解释下面加点字的意思。
①腰白玉之环__________
②躬耕于南阳_______
（2）疏通句意。用现代汉语翻译下面的句子。
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
翻译：当我从师求学的时候，____________________。
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：在乱世中只求保全自己的性命，_________________。
（3）甲、乙两文都情真意切，很有感染力。请你结合具体内容，分别谈谈两文的写作目的。
【答案】（1）①在腰间佩戴 ②亲自
（2）①背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。 ②不谋求在诸侯之中闻名显达。
（3）甲文宋濂详细描述了自己年轻时求学条件的艰苦，如“负箧曳屣行深山巨谷中”“穷冬烈风，大雪深数尺”等，以此展示求学的不易。乙文诸葛亮自述“本布衣，躬耕于南阳”，强调自己原本是个普通人，因先帝刘备的赏识和信任，才得以施展才华。两文都通过情真意切的叙述，达到了勉励后学、传达学习态度、表达感激之情、表明忠诚之心以及激励后辈等写作目的。它们不仅具有文学价值，更具有教育意义。
【解析】
（1）本题考查词语解释。
①句意：在腰间佩戴着白玉环。腰：名词作动词用，在腰间佩戴。
②句意：亲自在南阳耕种。躬：亲自。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
①余：我；负：背着；箧：书箱；曳：拖着；屣：鞋子；
②苟：苟且、暂且；全：保全；闻达：有名望，显达。
（3）本题考查内容理解。
《送东阳马生序》：根据“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”可知，此句生动描绘出自己当年为求师，在极端恶劣的天气条件下，艰难跋涉于深山巨谷的情景。根据“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享”可知，描述了自己寄住在旅舍，饮食条件极差，每天只能吃两顿饭，且没有美味佳肴。通过这些对自身艰苦求学经历的细致刻画，宋濂意在勉励马生等年轻人珍惜当下优越的学习环境，勤奋刻苦地学习。同时也传达出一种无论条件多么艰苦，都要坚持追求知识的学习态度。他以自身经历为榜样，告诉后生们，只要有坚定的信念和克服困难的决心，就能学有所成。
《出师表》：根据“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”可知，表明自己原本只是一介平民，在乱世中只求保全性命，并不追求在诸侯间显达。根据“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，详细叙述了先帝刘备不嫌弃自己身份低微、见识短浅，三次亲自到草庐中拜访，向自己询问天下大事，自己因此深受感动，从而答应为先帝奔走效劳。这些内容，一方面表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的深切感激之情，另一方面向刘禅表明自己对蜀汉政权的耿耿忠心，希望刘禅能继承先帝遗志，励精图治，同时也激励后辈要懂得感恩，为国家、为事业尽心尽力。
参考译文：
【甲】当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，大雪几尺深，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。现在我虽然年老，没有什么成就，犹且有幸参与到君子行列里，而承蒙皇上的恩宠眷顾，跟随公卿大人后面，每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问，四海之内也错误地称道我的姓名，何况才能超过我的人呢！
【乙】我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，从而答应为先帝奔走效力。后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。
4.阅读回答问题。
与鲍春霆①
曾国藩
足下数年以来水陆数百战开府作镇国家酬奖之典，亦可谓至优极渥。指日荣晋提军，勋位并隆，务宜敬以持躬②，恕以待人。敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，过不推诿。常常记此二字，则长履③大任，福祚无量矣。
（选自《曾文正公全集》）
【注】①鲍春霆：名超，是曾国藩手下的猛将。②持躬：指秉持谦恭的态度，含律己、要求自己之意。③长履：长久担任。
（1）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标三处）
足下数年以来水陆数百战开府作镇国家酬奖之典
（2）曾国藩历来以“能用人，会用人”著称，这封信便是范例之一。曾国藩给鲍春霆写这封信的核心意思是提醒他要做到 ______________（用原文语句回答）。之后，曾国藩还对此作了具体指导：____________________（用自己的话回答）。
【答案】（1）足下数年以来/水陆数百战/开府作镇/国家酬奖之典
（2）①敬以持躬，恕以待人 ②恭敬就是要小心翼翼的，事情不分大小，都不敢疏忽。宽恕就是做事留有余地，功劳不独自占有，过错不推脱责任
【解析】
（1）本题考查断句。
句意：您在过去的几年时间里，历经了水上和陆地的几百场战斗，如今已经能够开建府署、出任一方长官，国家对您的酬谢奖赏的规格（待遇）。
“足下数年以来”是时间状语，说明了时间范围，表达“您在这几年以来”，应在其后停顿。“水陆数百战”描述了作战的情况，“开府作镇”描述了职位上的成就，二者是不同的方面，中间应停顿。“国家酬奖之典”表达的是国家的酬奖制度，是一个完整的语义单位，应在“开府作镇”后停顿。即断句为：足下数年以来/水陆数百战/开府作镇/国家酬奖之典。
（2）本题考查内容理解。
第一空：根据“务宜敬以持躬，恕以待人”可知，表达了曾国藩给鲍春霆写信的核心要点，即希望他务必做到以恭敬的态度来要求自己，以宽容的态度去对待别人，故填写：敬以持躬，恕以待人。
第二空：根据“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽”可知，“敬则小心翼翼”表明恭敬体现在做事时小心谨慎的态度上。“事无巨细，皆不敢忽”进一步解释，无论事情是大是小，都不敢疏忽。这就从做事的态度和对事情的重视程度方面，具体说明了“敬”在实际行为中的表现，据此可概括为：恭敬就是要小心翼翼的，事情不分大小，都不敢疏忽。
根据“恕则凡事留余地以处人，过不推诿”可知，阐述了“恕”的内涵。“凡事留余地以处人”意思是做任何事都要给别人留有余地，这体现了在与人相处和做事过程中的宽容与体谅。“过不推诿”则明确指出有了过错不推卸责任，强调了在面对错误时应有的担当。据此可概括为：宽恕就是做事留有余地，功劳不独自占有，过错不推脱责任。
参考译文：
您在过去的几年时间里，历经了水上和陆地的几百场战斗，如今已经能够开建府署、出任一方长官，国家对您的酬谢奖赏的规格（待遇），也可以说是到了极为优厚的程度了。不久之后你就会光荣晋升为提督军门，功勋和地位都很崇高，一定要用恭敬的态度来严格要求自己，用宽容的态度去对待他人。恭敬就是要小心翼翼，事情无论大小，都不敢疏忽。宽容就是做任何事情都要给别人留有余地，有了过错不推卸责任。时常记住“敬”和“恕”这两个字，那么就能够长久地担任重要职务，福气和福运也会是无穷无尽的了。
二、文学之约（27分）
5.校团委举办“向坚守岗位的人们致敬”主题活动。请你阅读下面材料并完成问题。
材料一：
为高铁护航的“移动体检师”
1月23日，零时30分，沈阳高铁基础设施段沈阳南探伤工区，一场与时间的赛跑就此展开。
到达作业地点后，二人迅速投入工作，他们动作敏捷，眨眼间便完成了仪器调试和灵敏度校正，当天他们要完成沈阳南站5公里线路和10组道岔的探伤任务。
“钢轨探伤工不仅要有精湛的技术，还要有高度的责任心，一旦发现异常信号就得反复探测和确认，每一次探伤都必须做到极致。
贾文彬也深感自己责任重大，他说：“这份工作看似平凡，实则意义非凡。我们要为高铁的安全运行保驾护航。”
材料二：
我伴航母逐梦深蓝
2月3日记者走进我国第一艘国产航母山东舰，记录舰员们坚守战位、守护着身后万家灯火的奋斗故事。
在南海某海域，山东舰上多架歼—15战机准备出动，一场“背靠背”红蓝对抗演练正在进行。在这些紧张忙碌的身影中，他的任务就是引导舰载机就位、起飞，十几个引导动作。
娴熟动作的背后是曾文辉日积月累努力磨炼的结果。记者看到，在他左脚的战靴上就有一处明显的磨损，这是他上万次苦练“凌空一指”动作留下的印记。
近年来，从昼间保障到全时保障，从风平浪静到恶劣海况出击，直刺苍穹。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
①默qì_____
②恶劣________
（2）材料二中画横线句子的主干是：__________。
（3）以上材料中这些坚守在不同岗位的人们，守护着万家灯火，令人敬佩。请根据材料一的内容对出下联。
上联：寒夜探伤，_________________
下联：怒海逐梦，航母扬威，保障飞鲨破浪行
【答案】（1）①契 ②liè
（2）背后是结果
（3）示例：仪器校正，保驾高铁平安驶
【解析】
（1）本题考查字音。
默契（mò qì）：心灵相通，配合得很好。
恶劣（è liè）：非常坏，坏到接近于极点；常用做形容天气，环境，也广泛用于形容人的品行、作风。
（2）本题考查句子成分。
“娴熟动作的”是定语，“背后”是主语，“是”是谓语，“曾文辉日积月累努力磨炼的”是定语，“结果”是宾语，句子主干为主谓宾，即：背后是结果。
（3）本题考查对联。
根据下联“怒海逐梦，航母扬威，保障飞鲨破浪行”可知，“航母扬威”是四字主谓短语，“保障飞鲨破浪行”是七字动宾短语；
结合材料一中“仪器调试和灵敏度校正”“为高铁的安全运行保驾护航”可概括为“仪器校正”或者“钢轨护航”等；然后七字部分需要说明他们的成果，比如“确保高铁安全行”或者“保障长龙平安行”等。
示例：钢轨护航，确保长龙驰骋安。
6.班级开展“品读名著•致敬经典”主题活动。请你参与并完成问题。
上面两幅插图均出自《水浒传》，请你根据名著中的相关情节和插图中的细节，在下面横线上为它们拟写恰当的标题。
A.__________ B.__________
【答案】①倒拔垂杨柳 ②智取生辰纲
【解析】本题考查识记名著内容。
A.图上画到一个和尚在抱起一棵树，想要把它拔起来，树上许多乌鸦在飞走。周围还很多人为这个和尚的行为惊叹，由此可知，这是《水浒传》中“第七回，花和尚倒拔垂杨柳”的情节。在东京大相国寺，菜园经常有一批以张三为首的泼皮前来闹事，看菜园的老僧管不了他们，于是让智深当了这个菜园管长，后来智深收服了他们。一日，鲁智深在菜园习武，众泼皮买酒牵猪宴请鲁智深，智深为了端掉老鸦巢，趁着酒兴当众连根拔起垂杨柳。
B.图上画到有两批人在树林里歇息，有个人挑着酒经过树林，一批人在舀着酒来喝，另一批人在旁边观看，对此非常羡慕。由此可见，这是《水浒传》中“第十六回，杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”的故事。杨志受梁中书差遣，押送生辰纲前往东京。五月中旬天气有些热，杨志一路急行，防范甚严，众人苦不堪言。到了黄泥冈，众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息。吴用等人化作贩枣商人歇息于此。白胜扮作卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了药。杨志等人不知有诈，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。
7.以下是两段名著中的人物内心独白，请选择其中一段，判断它出自哪部名著，并分析该内心独白所体现的人物性格特点。
A：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”
B：“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。”
我选择 _____，它出自 __________（书名）。人物性格特点分析：____________________。
【答案】①示例一：A ②《简•爱》 ③自尊自爱、追求平等、性格坚强、独立自主。示例二：B《骆驼祥子》有理想，有信心，对生活充满希望。
【解析】本题考查名著内容理解。
选择A。
第一空：根据“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样”可知，出自《简·爱》。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。该小说被多次改编成舞剧、舞台剧、电视剧和电影。故填写：《简·爱》
第二空：根据“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了可知，”简·爱明确地对对方认为她因外在条件（贫穷、低微、外貌不出众、身材矮小）而低人一等的观念进行反驳，强调自己即使在这些方面有所不足，但依然拥有独立的灵魂和内心，不允许他人轻视自己，体现出强烈的自尊自爱。
根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，她认为自己和对方在精神层面是平等的，无论外在条件有多大差异，灵魂和内心都是等同的，这表明了她追求人与人之间平等的思想，不因为自身的劣势而自卑，敢于与他人在精神上站在同一高度。
面对可能存在的不平等对待和他人的轻视，简·爱没有选择默默忍受或自卑自怜，而是坚定地表达自己的观点，“你想错了！”这种有力的回应显示出她性格的坚强，不轻易被外界的看法所左右。
根据“要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，即使假设自己拥有了美貌和财富，简·爱也不是想着依附对方，而是希望凭借自身的条件让对方难以离开自己，体现了她独立自主的人格，不依赖他人，渴望在感情关系中也保持平等和自主。故填写：自尊自爱、追求平等、性格坚强、独立自主。
第一空：根据“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”可知，选段出自《骆驼祥子》第一章，祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。故填写：《骆驼祥子》。
第二空：根据“今天买上了新车，就算是生日吧”可知，祥子把买新车当作一件重要且值得纪念的事情，甚至将其视为自己和车的“生日”，这表明他有明确的生活目标——拥有一辆属于自己的车，这就是他现阶段的理想，为了这个理想他努力奋斗，省吃俭用。
根据“车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”可知，从这句话可以看出祥子对自己的劳动成果（新车）充满自豪和认可，他认为这辆车是自己努力的结晶，把自己和车紧密联系在一起，体现出他对实现自己目标（拥有车）的信心，相信自己能够通过努力达成心愿。
祥子把买新车看作是值得庆祝的“生日”，并且对车有着深厚的情感，认为人和车紧密相连，这一系列想法都表明他此时对生活充满了希望，觉得拥有了车就能过上更好的生活，未来充满了美好的可能，对未来的生活有着积极的期待。故填写：有理想，有信心，对生活充满希望。
8.阅读下面的散文，完成问题。
落在母亲身上的雪
葛鑫
①那是上世纪80年代，我们一家住在鲁中山区。一天凌晨，或许是被某个梦惊醒，我早早地睁开了眼。窗外一片漆黑，万籁俱寂，只有猫头鹰的叫声偶尔划破夜的寂静。就在这时，我隐约听见屋外传来柴火噼啪作响的声音——是母亲吗？那时，我们住的平房没有灶屋，母亲常常在门前用几块砖支起圆圆的铁鏊子，然后蹲在地上摊煎饼。
②我悄悄起身，披上棉衣，走出房门。门外，雪花无声地飘落，地上仿佛铺了一层厚厚的绒毯。果不其然，在微弱火光的映照下，我看到了母亲的身影。她戴着一条紫色的头巾，头巾上落着几片晶莹的雪花。她坐在低矮的鏊子前，熟练地翻动着煎饼，一旁的竹篾篮里，已经堆起了厚厚的一摞，那是我们家接下来一段时间的吃食。见我这么早起来，母亲有些惊讶，随即温柔地催促：“天冷，快回屋去睡，别冻坏了。”那一刻，更多的雪花飘落在母亲身上。
③时光如梭，转眼间到了世纪之交。那年冬天，我要去千里之外的南方工作了。出发的前夜，母亲为我包了韭菜肉馅的水饺，那是我记忆中最鲜美的味道。坐在昏黄的灯光下，我轻声诉说着自己的理想与希冀，而母亲，只是静静地听着，偶尔点头，眼中含着不舍。临行时，母亲从口袋里拿出一千块钱塞给我，说：“出门在外，照顾好自己。那天，母亲把我送到车站。我上了车，车缓缓开动。透过车窗回望，只见母亲一直站在路边，雪花纷纷扬扬，她的身影渐渐消失在风雪中。
④岁月悠悠，转眼间，又是二十年。2020年春节，因为疫情，我与孩子在老家度过了一个漫长而难忘的寒假。假期结束，要回南方了，那时母亲的身体已经大不如前，但她仍为我们包了水饺，那是她最后一次用这种方式表达她的爱。她执意要下楼送我们，她的手紧紧地抓住单元门的门框，仿佛是用尽了全身力气，只为多看我们一眼。那天，天上下着雪，雪花模糊了我的视线。母亲站在雪中，向我们挥手告别，久久地伫立。那是落在母亲身上的最后一场雪。她的身体每况愈下，再也不能下楼，后来，连房间的门也出不了了。
⑤如今，每当雪花落下，我总会想起母亲。站在记忆的门槛上回望，那一次次雪落，是对母亲的温柔抚摩，是对母爱的深沉致敬，也是我生命中最动人的风景。
（选自2025年1月3日《光明日报》）
班级举办“阅读佳作·感悟亲情”的散文品读活动。本次品读的散文是《落在母亲身上的雪》。
（1）题目是文章的眼睛。这篇散文以“落在母亲身上的雪”为题，它在全文中起什么作用？
（2）结合文章内容，围绕“描写笔法细腻，母亲形象感人”，写一段不少于150字的赏析性文字。
【答案】（1）这篇散文以“落在母亲身上的雪”为题，起到了贯穿全文线索、点明文章主旨、奠定感情基调以及增强文章感染力的作用。题目中的“雪”作为文章的核心意象，多次出现在母亲的生活场景中，成为串联起作者回忆母亲的纽带。同时，“落在母亲身上的雪”也象征着母亲为家庭付出的艰辛和不易，以及母爱的纯洁和伟大，点明了文章赞美母爱的主旨。此外，题目中的“雪”还带有一种凄美的意境，为全文奠定了感情基调，增强了文章的感染力。
（2）文章中的描写笔法细腻，母亲形象感人。如第二段中，“她戴着一条紫色的头巾，头巾上落着几片晶莹的雪花。她坐在低矮的鏊子前，熟练地翻动着煎饼”，这几句描写生动地展现了母亲在寒冷冬夜为家庭辛勤劳作的形象，紫色的头巾、晶莹的雪花、低矮的鏊子，构成了一幅温馨而又艰辛的画面。又如第五段中，“她的手紧紧地抓住单元门的门框，仿佛是用尽了全身力气，只为多看我们一眼”，这一细节描写生动地表现了母亲对子女的不舍和牵挂，让人感受到母爱的深沉和伟大。这些细腻的描写，使得母亲的形象跃然纸上，令人感动。
【解析】
（1）本题考查标题作用。
根据第②段中“门外，雪花无声地飘落，地上仿佛铺了一层厚厚的绒毯。果不其然，在微弱火光的映照下，我看到了母亲的身影。她戴着一条紫色的头巾，头巾上落着几片晶莹的雪花”可知，此处雪花营造了清晨寒冷的氛围，是作者发现母亲在摊煎饼时的环境背景，首次将“雪”与母亲关联起来。根据第③段中“那天，母亲把我送到车站。我上了车，车缓缓开动。透过车窗回望，只见母亲一直站在路边，雪花纷纷扬扬，她的身影渐渐消失在风雪中”可知，雪出现在作者远行，母亲送别的场景里，成为作者记忆中与母亲分别时刻的标志性元素。根据第④段中“那天，天上下着雪，雪花模糊了我的视线。母亲站在雪中，向我们挥手告别，久久地伫立。那是落在母亲身上的最后一场雪”可知，雪又一次出现在母亲身体不佳却仍坚持送“我们”离开的场景，再次强化了“雪”与母亲相关场景的联系。可见，“雪”多次出现在母亲不同生活阶段的场景中，贯穿全文，串联起作者对母亲的回忆。
母亲在雪天凌晨为家庭摊煎饼，根据第②段中“她坐在低矮的鏊子前，熟练地翻动着煎饼，一旁的竹篾篮里，已经堆起了厚厚的一摞，那是我们家接下来一段时间的吃食”可知，这体现了母亲在艰苦环境下为家庭的辛勤付出，雪见证了母亲的操劳。根据第③段母亲在雪天送作者远行，塞钱叮嘱“出门在外，照顾好自己”可知，体现了母亲对孩子深沉的爱，雪此时象征着这份母爱在离别情境下的深沉。根据第④段母亲身体不好仍在雪天送“我们”，“她的手紧紧地抓住单元门的门框，仿佛是用尽了全身力气，只为多看我们一眼”可知，展现了母亲对孩子的不舍与牵挂，雪映衬出母爱的坚韧与伟大。“落在母亲身上的雪”象征着母亲为家庭付出的艰辛不易以及母爱的纯洁伟大，点明了文章赞美母爱的主旨。
根据第①段中“窗外一片漆黑，万籁俱寂，只有猫头鹰的叫声偶尔划破夜的寂静”可知，结合后文出现的雪，一开始就营造出一种清冷、孤寂的氛围。根据第②段“雪花无声地飘落，地上仿佛铺了一层厚厚的绒毯”可知，雪的无声飘落渲染出静谧又略带寒冷的氛围。根据第③段中“雪花纷纷扬扬，她的身影渐渐消失在风雪中”以及第④段“那天，天上下着雪，雪花模糊了我的视线”可知，雪在这些场景中的出现，都让整个氛围充满了凄清之感，为全文奠定了深沉、思念的感情基调。
“落在母亲身上的雪”这一题目，将自然景象“雪”与母亲这一人物紧密相连。雪洁白无瑕，象征着母爱的纯洁；雪的寒冷又暗示着母亲生活的艰辛。这种将情感与自然元素融合的表述方式，富有诗意，能够激发读者的联想，让读者更深刻地感受到作者对母亲的怀念以及母爱的伟大，从而增强了文章的感染力。
（2）本题考查句子赏析。
关注文章中对人物（母亲）的外貌、语言、动作、神态、心理等描写。例如，是否有对母亲衣着、表情、说话方式、行为动作等细致入微的刻画。留意环境描写对人物形象塑造的烘托作用。像文中对雪天场景的描写，如何与母亲的形象和行为相融合。思考通过这些描写呈现出母亲怎样的性格特点和品质，如勤劳、慈爱、坚韧等。 - 分析这些描写如何引发读者对母亲形象的情感共鸣，使读者感受到母亲的伟大和令人感动之处
人物描写方面：
语言描写：根据第②段中，母亲看到“我”后温柔地说“天冷，快回屋去睡，别冻坏了”可知，简单一句话，直接体现出母亲对孩子的关心和爱护，语言质朴却饱含深情。
动作描写：根据第②段中“她坐在低矮的鏊子前，熟练地翻动着煎饼”可知，“熟练地翻动”这一动作，生动地展现出母亲摊煎饼时的娴熟，反映出母亲长期为家庭操劳的辛苦，凸显了她的勤劳。根据第④段中“她的手紧紧地抓住单元门的门框，仿佛是用尽了全身力气，只为多看我们一眼”可知，这一动作将母亲对子女离去的不舍表现得淋漓尽致。
神态描写：根据第③段中“而母亲，只是静静地听着，偶尔点头，眼中含着不舍”可知，“眼中含着不舍”这一神态描写，细腻地传达出母亲对即将远行的“我”的眷恋与担忧。
环境描写方面：文章多次出现雪天的环境描写。根据第②段“门外，雪花无声地飘落，地上仿佛铺了一层厚厚的绒毯”，这一环境描写营造出寒冷、寂静的氛围，与母亲在雪天凌晨就起来摊煎饼的行为形成对比，烘托出母亲为家庭付出的艰辛。第③段“雪花纷纷扬扬，她的身影渐渐消失在风雪中”以及第④段“那天，天上下着雪，雪花模糊了我的视线”，雪天的环境进一步渲染了离别的伤感，也让母亲在雪中的形象更加鲜明，增强了母亲形象的感染力。
先总述文章通过细腻描写塑造感人母亲形象。分别从人物描写（语言、动作、神态等）和环境描写方面举例分析，阐述这些描写如何展现母亲的品质以及如何让母亲形象感人。总结这些描写对塑造母亲形象的整体作用，以及带给读者的感受。
示例：这篇散文凭借细腻的描写笔法，生动勾勒出一位感人至深的母亲形象。在第②段，“她坐在低矮的鏊子前，熟练地翻动着煎饼”，简单的动作描写，“熟练”一词尽显母亲为家庭长期操劳练就的娴熟，突出其勤劳。母亲见“我”后温柔催促“天冷，快回屋去睡，别冻坏了”，质朴的语言饱含深切关爱。第③段“眼中含着不舍”的神态描写，细腻传达出母亲对远行孩子的眷恋担忧。而文中多次雪天环境描写，如第②段雪夜母亲摊煎饼，第④段母亲雪中伫立送别的场景，既烘托出母亲生活的艰辛，又渲染出离别的伤感，将母亲勤劳、慈爱、坚韧的形象全方位展现，令读者深切感受到母爱的深沉伟大，深受触动。
三、现实之思（26分）
9.班级开展“师法古人•提高修养”学习活动，请你参与并完成问题。
餐胜如归
叶春雷
①陶渊明在《酬丁柴桑》一诗序言中有句话赞颂柴桑丁县令：“餐胜如归，聆善若始。”意思是：“吸收胜理至言如同归家那样喜悦，倾听善言如同第一次听见那样新鲜。”两句话如果用一个成语概括，那就是“从谏如流”。
②但我更喜欢“餐胜如归”这个说法。“从谏如流”强调态度自然，毫不勉强；“餐胜如归”则洋溢着一种“心悦诚服”式的满足感。一个人心情最愉悦最轻松的时候，无论是下班回家，还是长途旅行后归家。古人最动人的诗歌，“长路漫浩浩”，那是多么深长的惆怅，“不敢问来人”，则在忐忑中暗藏多少期待和渴盼。陶渊明用“归乡”的心情来比喻一个人对待至理名言的态度，证明这个人有着多么开放的胸怀。
③古人用“归家”来作比喻的成语还是挺多的，如“宾至如归”“视死如归”。前者强调旅馆的舒适度高，让客人有回到自己家中的感觉，人回到家，一颗心就放下了。而“餐胜如归”，吸收至言胜理让我感到回家般的舒适；另一方面，我悬着的心放下了，因为我可以少走或者不走弯路。
④一个人有了“餐胜如归”的开放包容的心态，这个人看起来就有光了，就可以吸引更多智者关注你，点拨你，成就你。“听君一席话，这些俗语都在证明，旁人的点拨对一个人的重要性。究其原因，旁观者清”。项羽将刘邦围困在荥阳，刘邦危在旦夕，不得已向韩信求救，却派使者来要刘邦封他为“假齐王”，刘邦大怒，此时张良、陈平在旁边踩刘邦的脚，刘邦马上改口说：“大丈夫安定天下，为王即为真王，当什么假王？”之后，立韩信为齐王。可以说，若刘邦没有“餐胜如归”的那份爽快劲儿，刘邦的帝业，也就无从说起了。
⑤“餐胜如归”是一个人走向成熟的标志，也是一个人事业有成的先决条件。有的人，“老虎屁股摸不得”，他就会一跳三尺高，怒不可遏，只可能拒人于千里之外，没人敢对这样的人进言，听得到那些真正对自己成长有益的“肺腑之言”。从某种意义上言，这样的人，等于是个聋子。
⑥“餐胜如归，聆善若始”，有了这种胸怀，有容乃大。孔子言：“三人行，必有我师焉。”如果在生活中，那我们就天天都在进步而不自觉，这是多么美好的一件事情。
（有删改）
【活动一研习论证】
（1）根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够增强说服力。选文第④段画横线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
（2）论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分的联系。请你为第⑤段补充一个正面的事实论据。
【活动二梳理结构】
（3）选文论证结构合理，思路清晰。其中第②段在文中起什么作用？
【答案】（1）运用了举例论证。通过列举刘邦在危急时刻接纳张良、陈平的建议，立韩信为齐王，最终成就帝业的事例，具体有力地证明了“一个人有了‘餐胜如归’的开放包容的心态，可以吸引更多智者关注你，欣赏你，点拨你，成就你”的论点，增强了文章的说服力。
（2）示例：唐太宗李世民善于纳谏，魏征多次直谏，他都能虚心接受，并把魏征当作自己的一面镜子，随时正衣冠，最终开创了“贞观之治”的盛世局面。
（3）第②段在文中起到承上启下的作用。它解释了“餐胜如归”这个说法的优越之处，并与“从谏如流”进行对比，进一步突出了“餐胜如归”所蕴含的满足感和开放胸怀，为下文论述“餐胜如归”的重要性和益处作了铺垫。
【解析】
（1）本题考查论证方法。
结合第④段“一个人有了‘餐胜如归’的开放包容的心态，……点拨你，成就你”，“项羽将刘邦围困在荥阳，……刘邦的帝业，也就无从说起了”，可知：划线句子是运用举例论证，列举了刘邦面对韩信在他最危急的时候向他提出的无理要求，一开始很生气，后来在张良、陈平的建议，答应韩信的要求，最终成就帝业的事例。有力的论证“一个人有了‘餐胜如归’的开放包容的心态，可以吸引更多智者关注你，欣赏你，点拨你，成就你”的观点，突出“餐胜如归”的开放包容的心态的重要性，增强了文章的说服力。
（2）本题考查补充论据。
结合第⑤段“‘餐胜如归’是一个人走向成熟的标志，也是一个人事业有成的先决条件”“听得到那些真正对自己成长有益的‘肺腑之言’”，可知：在作者看来，“餐胜如归”指的是要善于听取他人有益的建议，这样才是一个人走向成熟的标志，也是一个人事业有成的先决条件。补充的例子要突出这点即可。
示例：
齐王听到邹忌的建议后，他决定广开言路，并下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”，正是他以这样谦虚的心态去听取他人的建议，改正缺点，这样才能使国家变得强大起来，最后才能使他国来臣服，达到“战胜于朝廷”的结果。
（3）本题考查句段的作用。
结合第①段“陶渊明在《酬丁柴桑》一诗序言中有句话赞颂柴桑丁县令：……那就是‘从谏如流’”，第②段“‘从谏如流’强调态度自然，毫不勉强；‘餐胜如归’则洋溢着一种‘心悦诚服’式的满足感”，可知：本段是承接上文，作者将“从谏如流”和“餐胜如归”两种心态进行对比，突出“餐胜如归”这一种说法的优越之处，它会让感觉到很满足。
结合第③段“而‘餐胜如归’，吸收至言胜理让我感到回家般的舒适；另一方面，我悬着的心放下了，因为我可以少走或者不走弯路”，可知：本段引出下文对“餐胜如归”的论述，表现“餐胜如归”对人成长的益处，为下文论述“餐胜如归”的重要性和益处作铺垫。
10.班级开展“关注颈椎健康•拥抱美好生活”主题活动。请阅读下面材料并完成问题。
材料一：
我国颈椎病现状
①在中国，每七个成年人中就有一个患有颈椎病。颈椎病这三个字，如今已是悬在所有人头顶的达摩克利斯之剑。北京大学公共卫生学院的学者研究发现。
②中疾控的研究指出，2017年时颈痛已成为非致命慢性疾病中导致中国人健康寿命损失的首要杀手，超越了腰痛、头痛和抑郁症。
③不幸的是，年纪一大，颈痛似乎成了难以避免的老毛病。
④颈椎病的病因有个标准术语，叫“颈椎退行性变”。可以理解为，年纪渐长后，逐渐开始“磨损”。而几乎每位40岁以上的人，至少有一个颈椎部位发生严重的退行性变。
⑤比起年龄，更让人感到意外的是，颈椎病偏爱找女性的麻烦。
⑥2022年《中国病案》上发表的一项研究，调查了北京市某三甲医院38512例颈椎病门诊数据，发现女性患者占66.83%，为男性的两倍。
⑦不过，要注意的是，颈椎病并非是中老年女性的“专属”。随着社会节奏的提速，越来越多的人被无明确病因的非特异性颈痛“盯上”。这种痛症呈现慢性化特征，并悄然向年轻群体蔓延。
⑧甚至，颈椎病已经“入侵”了中小学生群体。2024年发表的一项流行病学抽样研究发现，哈尔滨3～18岁儿童青少年中，颈椎异常总检率高达22.90%。
材料二：
颈椎病防治方法
①我们整理了社交平台上与颈椎病相关的讨论，颈椎病发作起来，脖子疼、头痛、活动受限这些无休止的折磨还让许多人的心理防线直接崩溃。
②对于大多数人来说，确诊颈椎病后还不会到手术这一步，经过正规的非手术治疗就可缓解症状。《颈椎病非手术治疗专家共识》中建议首先要纠正过往的不良习惯，不做低头族。
③常年和颈椎病纠缠的患者对头颈牵引、颈托、按摩这些疗法再熟悉不过。许多颈痛者已经习惯定期去按摩放松，然而根据医嘱，按摩要慎重，新闻中不乏有按摩颈椎导致意外瘫痪甚至身亡的事件。
④一些苦颈椎病久矣的患者还试遍了市面上的各种产品。就拿按摩仪来说，2024年上半年我国按摩器材品类销售额超过十亿元，其中，颈椎按摩器销售额占比最高，达到了21.31%。
⑤不过，买再多护颈神器也不如多活动颈椎，锻炼增强颈部肌肉力量。比如打羽毛球和瑜伽都是颈椎友好型运动。
材料三：
（1）阅读材料一中的图表，可以得出如下结论：____________________。
请仔细观察材料三中的漫画，向大家介绍这幅漫画的内容和寓意。（不少于80字）
本次活动即将结束，作为小组代表，请你做总结发言
写作提示：①结合前两则材料；②不少于100字。
【答案】（1）示例：从1999年到2021年颈痛患者数量在逐年提高，且增长速度惊人
（2）示例：颈椎病门诊门前，一名小学生弯个腰，低着头，喊着：“疼！”两位拄着拐杖的老爷爷听到了，一个感到不可思议，另一个则深感忧虑。寓意为：颈椎病已经“入侵”了中小学生群体，需引起全社会的注意。
（3）示例：当前颈痛已成为非致命慢性疾病中导致中国人健康寿命损失的首要杀手；颈痛似乎成了老年人难以避免的老毛病；女性患者最多；颈椎病甚至已经“入侵”了中小学生群体。当前我国颈椎病的防治方法为：大多数人经过正规的非手术治疗就可缓解症状；首先要纠正过往的不良习惯；做颈椎友好型运动，多活动颈椎，锻炼增强颈部肌肉力量。
【解析】
（1）本题考查图文转换。
结合材料一的图片可知：1991年颈痛患病的人数为2721.95万人，1996年颈痛患病的人数为3032.83万人，2001年颈痛患病的人数为3314.39万人，2006年颈痛患病的人数为3689.68万人，2011年颈痛患病的人数为4197.03万人，2016年颈痛患病的人数为4554.16万人，2021年颈痛患病的人数为4837.74万人。由此可见，1991—2021年，这三十年间，颈痛患病的人数数量在逐年提高，且增长速度惊人。
（2）本题考查图文转换。
图片画的是在一个颈椎病专科门诊面前，有个小男孩他弯着腰，手托着腰部，低着头，他呲牙裂齿地大声喊着“疼！”他的叫声让排在他面前的两位老爷爷大为吃惊，排在第一位的老爷爷对此感到很忧虑，第二位老爷爷对此感到不可思议。由此可见：颈椎病不仅让老年人深受其扰，而且也让中小学生深受其扰，这需要引起人们的注意。故可提炼寓意：颈椎病已经让中小学生群体受到困扰，希望引起全社会的注意。
（3）本题考查拟写结束语。
结合材料一第①段“在中国，每七个成年人中就有一个患有颈椎病”，第⑤段“比起年龄，更让人感到意外的是，颈椎病偏爱找女性的麻烦”，第⑧段“甚至，颈椎病已经‘入侵’了中小学生群体”，可知：在中国，颈椎病是成年人常见的问题，它偏爱找女性的麻烦，它们已经“入侵”了中小学生群体。
结合材料二第②段“《颈椎病非手术治疗专家共识》中建议首先要纠正过往的不良习惯，不做低头族”，第③段“许多颈痛者已经习惯定期去按摩放松，然而根据医嘱，按摩要慎重”，第⑤段“买再多护颈神器也不如多活动颈椎，锻炼增强颈部肌肉力量”，可知：我们要采取科学的手法来解决颈部出现的问题，如，纠正过往的不良习惯，不做低头族；定期去按摩放松，然而根据医嘱，按摩要慎重；多活动颈椎，锻炼增强颈部肌肉力量等活动。
示例：
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们围绕“关注颈椎健康·拥抱美好生活”这一主题展开了深入的讨论和学习。通过材料一，我们了解到颈椎病在我国的严峻现状，尤其是女性群体和年轻人群体的发病率逐年上升，颈椎病已成为影响我们健康的重要因素。材料二则为我们提供了科学的防治方法，强调了纠正不良习惯、加强颈部锻炼的重要性，例如打羽毛球和瑜伽等运动对颈椎健康非常有益。通过这次活动，我们深刻认识到，颈椎健康不仅关系到我们的生活质量，更影响着我们的学习和工作效率。希望大家能够从今天开始，重视颈椎健康，减少长时间低头使用电子设备，养成良好的生活习惯，积极参与体育锻炼，共同拥抱健康美好的生活！
四、心灵之旅（40分）
11.阅读下面材料，按要求作文。
有人放烟花/有人追晚风/借一缕时光/捧一片星空/停一停/等一等/别匆匆/造梦者造了好梦/值得我称颂
世界赠予我拥有/也赠予我回敬/赠我小小一扇窗/也赠予我屋顶/赠我一个名/又渐渐长大的年龄/赠我一首诗/又悄悄读得很安静
2025年央视春节联欢晚会上，王菲的一曲《世界赠予我的》，唱出了许多人的心声。上面节选部分的歌词，写一篇不少于600字的文章。
题目一：别匆匆
题目二：世界赠予我
写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，卷面整洁。
【答案】略。主题
古诗文名句
离愁别绪
①“山回路转不见君，____________”，视线受阻，惜别情浓。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②“乡书何处达，__________”，鸿雁传家书，遥寄思乡情。（王湾《次北固山下》）
③“我寄愁心与明月，____________”，友人遭远谪，明月寄深情。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④“_________，___________”，游子漂泊悲情重，哪堪黄昏更添愁。（马致远《天净沙•秋思》）
忧国忧民
⑤“__________，壮士十年归”，互文见义，边关战争频发（北朝民歌《木兰诗》）
⑥“伤心秦汉经行处，_____________”，王朝更迭，繁华湮灭。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
⑦“商女不知亡国恨，____________”，叹商女靡靡之音，讽权贵亡国之举。（杜牧《泊秦淮》）
⑧“____________，__________________”，表政治抱负，抒济世情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）