2025年云南省曲靖市马龙区中考模拟语文试卷

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1. B（2 分）
2. D（2 分）
3. C（2 分）
4. A（2 分） 5. C
6. （6 分）
(1) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
(2) 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
(3) 海内存知己，天涯若比邻
二、综合性学习（10 分）
7. （2 分）《哪吒 2》受欢迎的原因：一是制作精良，如解决了特效制作中的诸多难题；二
是角色塑造充满东方文化元素，展现中国服饰文化魅力，法宝富有文化象征意义；三是国内
众多动画团队满怀激情、不计成本地用心打磨 。
8. （3 分）构图：哪吒形象整体以红色为主色调，身着带有火云纹刺绣的服饰，手持乾坤圈，
脚踏风火轮，背后飘着混天绫 。寓意：展现出哪吒的英勇形象，这些元素都充满中国传统
文化特色，代表着勇气、力量以及对正义的追求 。
9. （2 分）①B；②《春秋》三传第六、《史记》《汉书》第九
10. （3 分）示例：选择《骆驼祥子》 。虎妞对祥子产生了重大影响。她的大胆泼辣、精明
自私，使祥子的命运发生转折。她设计让祥子与自己结婚，打乱了祥子买车的计划，也让祥
子陷入复杂的家庭矛盾中；小福子是祥子真正喜欢的人，她的善良、坚韧给祥子带来了温暖
和希望，让祥子在黑暗的生活中有了奋斗的动力，但她的悲惨结局又使祥子彻底绝望，加速
了祥子的堕落 。
三、阅读（34 分）
11. D（《春望》尾联通过头发的变化，表达了诗人忧国忧民的沉痛心情，而非珍惜时光的愿
望 ）（2 分）
12. （2 分）《望岳》中“决眦入归鸟”，诗人通过望鸟，表达了对泰山美景的喜爱和对大自然
的赞美之情，也体现出诗人积极向上、渴望有所作为的心境 ；《春望》中“恨别鸟惊心”，诗
人因感时伤怀、思念亲人，看到鸟儿都心惊，借鸟的意象抒发了诗人忧国忧民、思念亲人的
沉痛情感 。
13. （2 分）(1) 时候；(2) 发扬光大；(3) 了解；(4) 从
14. （4 分）
(1) 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同 。
(2) 上下级相处平安，没有苟且敷衍的想法 。
15. （2 分）①开张圣听；②侍中尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐
16. （2 分）诸葛亮劝谏后主时，言辞恳切，直陈利弊，如“此诚危急存亡之秋也”等，从国
家形势、臣子忠心等方面提出建议，语气较为严肃；魏征劝谏唐太宗时，采用类比的方法，
以生病初愈之人不宜负重远行类比国家经历战乱后不宜封禅，委婉含蓄地表达观点，使唐太
宗更容易接受 。
17. （2 分）①扫码点餐随处可见；②点餐方式应尊重消费者选择
18. （3 分）第④段写老年群体对扫码点餐的困扰，第⑤段写年轻群体对扫码点餐的看法，
这两段是按照从老年群体到年轻群体的顺序，由特殊到一般来阐述扫码点餐给不同人群带来
的体验，且与第③段“这种消费方式也给一些人带来了困扰”相呼应，所以不能调换位置 。
19. （3 分）存在问题：①操作流程烦琐，需关注公众号或添加小程序；②强制收集个人信
息；③广告推送冗杂，干扰点餐 。解决建议：①提供无需关注公众号或添加小程序、不填
写个人信息即可直接点餐的方式；②减少或去除电子菜单上的广告，避免广告自动播放声音
和遮挡菜品信息 。
20. （2 分）作者以时间为线索，围绕祖父的日常生活和与家人、朋友的交往来组织事件 。
如回忆祖父过生日、给人写字、看望老友、与“我”对话等事件，展现祖父的形象和品质 。
21. （3 分）描写：“祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者”，通过对祖父的评价式描写，
直接点明祖父的特点 。抒情：此段虽短，但字里行间流露出作者对祖父的敬佩之情 。议论：
“祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者”也是议论，表达了作者对祖父的认识，为下文
叙述祖父的具体事例做铺垫，使文章过渡自然 。
22. （3 分）“耗着”一词生动地写出大家因与祖父分别而不舍，却又不知如何表达，只能在房
间里消磨时间的状态；“捞起”“胡乱”写出“我”在这种分别的氛围下，内心的不自在和随意，从
侧面表现出“我”对祖父的不舍和内心的复杂情感 。
23. （4 分）推荐给“情感追忆”栏目最合适 。本文主要回忆了祖父叶圣陶的诸多生活片段，
如过生日、与老友交往、与“我”的互动等，字里行间充满了作者对祖父的怀念之情，以及对
与祖父相处时光的追忆，符合“情感追忆”栏目的主题 。