辽宁省铁岭市昌图县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

这是一份辽宁省铁岭市昌图县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题，共7页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第一部分 选择题(共30分)
一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分)
1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。下列对青春的解读，正确的是
A.青春期的心理矛盾只会让我们产生烦恼
B.珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感
C.在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美
D.青春期是人生的重要阶段，我们一定要做到事事追求完美
2.七年级(1)班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排
A.不合理，男生女生的性别角色不应该有差异
B.不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案工作
C.合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动
D.合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势
3.某校心理健康社团组织学生参加青春期生理、心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。组织这些活动
①有助于学生了解青春期性心理知识 ②能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是
①随意表达不满是人际交往的大忌，必然会引发祸端
②要学会调节情绪，做情绪的主人
③消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄
④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射。看到这一成就，我们所产生的情感应当是
A.自豪感 B.道德感 C.恐惧感 D.正义感
6.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这种表现是
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
7.以下是小芳记录的生活见闻：地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥，因身体疲惫，靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。给这则生活见闻拟一个标题，以下最恰当的是
A.自觉遵守规则 B.爱与尊重同行
C.约束自身言行 D.坚守诚信原则
8.下列做法有利于维护自尊的是
A.为了维护面子，有错不承认
B.当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就贬低他人
C.不做有损人格的事情
D.对别人的批评、议论斤斤计较
9.每个人都有得到尊重的需要，学会尊重他人需要我们做到
①不窥探他人的隐私 ②尊重他人的生活习惯
③远离风格独特的人 ④珍视他人的付出
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(释义：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求)来说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明
①尊重他人、言谈得当 ②不慕虚荣、淡泊名利
③人格独立、心胸豁达 ④知耻后勇、无所畏惧
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.道德与法治课上，老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是
A.品味美好情感 B.友谊伴我成长
C.培养宽容品质 D.自信给人力量
12.老师给班长安排了一项任务，并问道：“有问题吗?”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道：“没问题，保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是
A.爱慕虚荣的表现 B.自信自强的表现
C.有自尊心的表现 D.自卑怯懦的表现
13.现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在
①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行”
③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是
A.人要自卑 B.人须有自尊 C.人要自负 D.人要有自信
15.美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验：选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将随机抽取的学生名单通知教师，并说他们有“优异发展可能”。8个月后，再次智能测验结果发现，名单上的学生成绩普遍提高，教师也给他们良好的品行评语，这就是
①恰当的表扬意味着鼓励和期待 ②有了自信心任何事情都能成功
③树立自信能激发自己更多潜能 ④学习没有终点，终身需要学习
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
第二部分 非选择题(共40分)
二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分)
16.材料：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期，身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了让学生找到青春最好的状态，某中学七年级(1)班开展以“最美青春”为总议题的议题式学习活动。(10分)
子议题一：析·保护
在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》“学校保护”一章中，新增添了一条内容：学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这意味着，“性教育”第一次“有名有姓”地出现在法律中，成为法定的教育内容。能正视性教育，说明时代有了更加包容和开放的态度。性教育并非洪水猛兽，相反，它能使孩子对自己有更清晰的认识， 能够保护自己、善待他人。
(1)阅读“析·保护”，“性教育”第一次“有名有姓”地出现在法律中，成为法定的教育内容。作为青少年，我们应该通过哪些途径获取性知识? (一种途径即可2分)
(2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。请你写出两种自我保护的方法。(4分)
子议题二：悟·情绪
进门之前，先想想自己是不是不小心把坏情绪带回来了。如果发现怒气未消，不妨先平复心情，给自己一个笑脸。人一旦有了笑容，那些愤怒或抱怨的话就说不出口了。笑口常开，家人也会受到感染。回家时的笑容，是带给家人最好的礼物。千万别让自己的坏情绪，毁了一家人的幸福；安放坏情绪，才有好生活。
(3)分析“悟·情绪”，请你说说为什么要安放坏情绪，把笑容带回家。(4分)
17.同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友……
我热爱运动，身体健康……
(1)参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。(4分)
“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗?请写出来。
(2)小明：一次我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。
“我”： 。(2分)
(3)结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现。(6分)
18.七年(1)班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的：
名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。
名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。
名言警句三：人生如逆水行舟，不进则退，只有不断提升自己，才能更好地前行。
(1)名言警句一体现了自尊包括哪两个方面?(2分)
(2)名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做?(3分)
(3)名言警句三表明要不断提升自己。为此，同学们制定了提升自己的计划书，请你帮忙完成。(4分)
19.下面是七年级学生梅梅的“微日记”片段，记录着她成长的点滴，与你分享。(9分)
微日记(一)
我总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走?
(1)梅梅日记中的内容反映了她怎样的心理?(2分)
(2)这种心理的表现是什么?(3分)
微日记(二)
我很苦恼，于是我把日记让班主任李老师看了，李老师说：“梅梅，你乐于助人、热爱劳动、尊敬老师，你的英语口语很棒，你是百米第一，你有这么多优点。”李老师的话惊醒了我，是啊！于是我的脸上露出了笑容。
(3)李老师帮助梅梅树立了怎样的品质?(2分)
(4)梅梅要在日记中写一句能够时刻激励自己的话，请你帮她写出来。(2分)
参考答案
一.1C 2D 3B 4C 5A 6A 7B 8C 9B 10C 11D 12A 13B 14D 15A
二．16.（1）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解，还可以向父母、老师咨询等等。（一种途径即可2分）
（2）保护身体的隐私部位；拒绝黄色笑话；快速远离危险；勇于说“不”；寻求帮助。（参考教材P11，符合题意两点即可4分）
（3）人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。(答出两方面即可4分)
17.（1）我口才很好，经常在辩论赛中拿第一等等。（符合题意两点即可4分）
（2）示例：我不小心将同桌的铅笔踩坏了，虽然他不知道是我干的，但我还是给他买了一支新的。（符合题意即可2分）
（3）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。（6分）
18.（1）自我尊重和尊重他人。（2分）
（2）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或者批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（3分）
（3）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；（2分）在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。（2分）（其他符合题意的答案亦可）
19.（1）自卑（不自信）心理（2分）
（2）自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（3分）
（3）自信的品质（2分）
（4）我能行，我真的好棒等等（其他符合题意的答案也可2分）组别
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