浙江省台州十校2024-2025学年高一下学期期中联考生物试题（原卷版+解析版）

这是一份浙江省台州十校2024-2025学年高一下学期期中联考生物试题（原卷版+解析版），共24页。试卷主要包含了考试结束后，只需上交答题纸等内容，欢迎下载使用。
高一年级生物学科试题
考生须知：
1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列不是基因突变的特点的是（ ）
A. 多方向性B. 不可逆性
C. 多数有害性D. 普遍性
2. 下列生物遗传物质不是DNA的是（ ）
A 噬菌体B. 大肠杆菌
C. 酵母菌D. 烟草花叶病毒
3. 进行有性生殖的生物，能维持前后代体细胞中染色体数目恒定的是（ ）
A 有丝分裂和减数分裂B. 有丝分裂和受精作用
C. 无丝分裂和受精作用D. 减数分裂和受精作用
4. DNA指纹技术常用于个体识别或亲子鉴定，其原理是利用每个人拥有自己独特的DNA。不同人体的 DNA差异体现在
A. 碱基种类和配对方式不同B. DNA的空间结构不同
C. 脱氧核苷酸排列顺序不同D. 五碳糖和磷酸的连接方式不同
5. 人类发生镰刀形细胞贫血症的根本原因是基因突变，导致合成的肽链某位点上谷氨酸变成了缬氨酸，其突变的方式是基因内（ ）
A. 碱基对替换B. 碱基对缺失
C. 碱基对插入D. 交叉互换
6. 用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制3次，则含15N的子代DNA分子个数是（ ）
A. 32B. 16C. 8D. 2
7. 研究发现，小鼠毛色相关基因的碱基序列不变，但由于部分碱基发生了甲基化修饰，导致毛色发生改变并可以遗传给后代。该现象属于（ ）
A. 细胞质遗传B. 伴性遗传
C. 表观遗传D. 显性遗传
8. 下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是（ ）
A. 格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”
B. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
C. 用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒
D. S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌
阅读下列材料，完成下面小题
下图为患红绿色盲的某家族系谱图，是一种伴X染色体隐性遗传病，患者不能区分红色和绿色。
9. 关于该遗传病的遗传特点，下列叙述正确的是（ ）
A. 人群中男性患者多于女性患者
B. 患者的父母至少有一方患病
C. 男性患者的女儿必定患病
D. 患者的正常子女不携带该致病基因
10. 若5号和一个正常男性结婚生一个女孩患红绿色盲的概率是（ ）
A. 0B. C. D.
11. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A. 基因在染色体上呈线性排列
B. 每条染色体上都有许多个基因
C. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
D. 基因通常是有遗传效应的DNA片段
12. 如图为DNA分子的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 双链DNA分子中的A+T的量不一定等于G+C的量
B. 6为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C. 3为碱基对，DNA中的碱基之间都以氢键相连
D. 双链DNA分子中4和5的数量比为1：1
13. 用标记噬菌体并侵染细菌的过程如下所示，下列叙述正确的是（ ）
A. ①过程应用含标记的培养液来培养噬菌体使其带上标记
B. 实验中的噬菌体也可以在酵母菌中复制增殖
C. 通过搅拌把细菌和留在细菌表面的噬菌体残留部分分开
D 若②过程保温时间过短，则会导致上清液放射性增强
14. 下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子是：丝氨酸：UCU；亮氨酸：UUA、CUA；异亮氨酸：AUC、AUU；精氨酸：AGA；天冬酰胺：AAU；终止密码子：UAA。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中①为亮氨酸
B. 该过程中有水生成
C. 运输氨基酸的tRNA共有61种
D. 该过程不存在碱基和的互补配对
15. 如图表示中心法则，①~⑤代表生理过程，下列叙述错误的是（ ）
A ①过程可能会发生基因突变
B. ③过程需要在逆转录酶参与下才能进行
C ④、⑤过程合称基因表达，主要发生于细胞核
D. ②过程不需要解旋酶
16. 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（ ）
A. 将2个8cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B. 将4个5cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C. 模拟减数第一次分裂后期时，细胞同一极的橡皮泥颜色要相同
D. 模拟减数第二次分裂后期时，细胞一极的橡皮泥颜色要与另一极的相同
17. 对果蝇实行人工诱变，果蝇的基因发生突变后，转录出的长度不变，但翻译出肽链的氨基酸数目只有正常肽链的。下列原因分析正确的是（ ）
A. 该基因突变可能是碱基对的缺失
B. 可以通过施加射线等物理诱变因素提高基因突变的频率
C. 该基因突变可能导致起始密码子的位置发生了向前移动
D. 该基因突变可能导致mRNA无法与核糖体正常结合
18. 结合图示，下列对变异的分析，错误的是（ ）
A. 基因A1和A2编码的蛋白质可能相同
B. 三图中所对应的变异均可发生于减数分裂过程中
C. 同胞兄妹的遗传差异可能与图一、图三对应的变异有关
D. 图一和图三对应的变异均会引起基因所携带的遗传信息发生改变
19. 某生物兴趣小组将大肠杆菌在含的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有。然后再将其转入含的培养基中培养，提取亲代及子代的，离心分离，如图中①~⑤为可能的结果。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 实验过程中，所使用的研究方法是同位素标记法、密度梯度离心法
B. 根据含或的DNA离心后的位置判断，⑤为亲代DNA离心的结果、②为子一代DNA离心的结果
C. 若出现图中③的结果（带宽比3：1），则亲代DNA进行了4次复制
D. 若在一个DNA分子的一条单链中A+T占32%，则在整个DNA分子中G占34%
20. 我国是最早养殖和培育金鱼的国家，金鱼养殖爱好者将透明鳞朝天眼和正常鳞水泡眼的金鱼杂交，得到了深受大众喜爱的五花朝天泡眼金鱼，已知金鱼的这两对性状由两对等位基因控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 控制透明鳞、正常鳞的基因为一对等位基因，等位基因的产生源于基因突变
B. 不同品种的金鱼杂交过程中通过精、卵细胞随机结合，完成基因重组
C. 任一品种金鱼在产生配子的过程中均可能在前期、后期发生基因重组
D. 培育五花朝天泡眼金鱼的过程中出现了新的基因型
非选择题部分
21. 图甲、图乙分别为某个高等动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的曲线可表示①核DNA含量、②为________数目变化；图甲中BC段形成的原因是_______，段形成的原因是_______。
（2）图乙中细胞C有_____对同源染色体。E细胞处于减数第一次分裂前期，此时细胞中染色体最明显的特征是________，处于图甲中的________段（填字母）
（3）根据图乙中_______细胞（填字母），可判断该动物是雄性。细胞D的名称是_______。该个体的一个原始生殖细胞最多能产生_______种类型的生殖细胞。若该个体产生了一个染色体组成为XYY的子代，则其染色体组成异常的原因是_______。
22. 在遗传学上，把遗传信息的传递叫做遗传信息流。如图为遗传信息传递的部分过程，据图回答下列问题：
（1）图中DNA分子具有规则的_______结构，由两条_______（选填“反向”或“同向”）平行的脱氧核苷酸链构成。过程①新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为_______复制。参与该过程的DNA聚合酶的作用是形成_______键。若某DNA片段有100个碱基对，其中胞嘧啶占，如果连续复制三次，则需要游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸个数为________。
（2）物质a是以________为模板合成的，与过程①相比，过程②杂交链处存在特有的碱基配对方式是________，过程②需要的酶是_______。
（3）过程③称为________，图中核糖体的移动方向是_______（用箭头表示，“→”或“←”），图中三个核糖体合成的物质b是否相同？_______。（填“相同”或“不同”），一条mRNA上可以结合多个核糖体，其意义是________
23. 果蝇是遗传学研究中重要的材料，已知果蝇的黑身与灰身（基因用A/a表示）、红眼与白眼（用基因B/b表示）各为一对相对性状。图1为某果蝇体细胞的染色体组成图。图2为该果蝇与另一果蝇杂交，对F1代的表型及数量统计柱形图。请据图回答下列问题：

（1）果蝇作为经典的遗传学实验材料，优点有_______（至少答2点）。据上图可知该果蝇为_______果蝇（填“雌”或“雄”）。
（2）将该果蝇与另一果蝇进行杂交，F1代的表型及数量统计如图2所示。根据实验结果推断，控制果蝇眼色的基因位于_______染色体上，果蝇体色中_______是显性性状。这两对等位基因遵循_______定律。
（3）根据F1代的性状分离比例，可知该果蝇的表型是_______，与之交配的果蝇的基因型是_______。
（4）F1中灰身红眼雌果蝇的基因型是_______。取F1代灰身红眼果蝇随机交配，F2代中灰身红眼果蝇所占比例为_______。
24. 在家兔中黑毛（B）对褐毛（b）是显性，短毛（E）对长毛（e）是显性，两对基因分别在两对常染色体上。现有纯合黑色短毛兔，褐色长毛兔，褐色短毛兔三个品种。请回答下列问题：
（1）设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案简要程序：
第一步：让基因型为_______的兔子和基因型为_______的异性兔子杂交，得到。
第二步：让_______，得到。
第三步：选出中表型为黑色长毛兔的个体，让它们各自与表型为_______的异性兔杂交，分别观察每对兔子产生的子代，若后代足够多且_______，则该中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。
（2）在上述方案的第三步若改为让中表型为黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，则这两只兔子_______（填“一定”或“不一定”）是能稳定遗传的黑色长毛兔，
（3）科学研究发现：将水母的绿色荧光蛋白基因转入兔子受精卵，可以使兔子发出绿色荧光，获得绿色荧光兔子的育种原理是_______，该育种方式的优点是_______。（填一项即可）。
绝密★考试结束前
2024学年第二学期台州十校联盟期中联考
高一年级生物学科试题
考生须知：
1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列不是基因突变的特点的是（ ）
A. 多方向性B. 不可逆性
C. 多数有害性D. 普遍性
【答案】B
【解析】
【分析】基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、多方向性（不定向性）、多害少利性，据此答题。
【详解】A、基因突变具有多方向性，A正确；
B、不可逆性并非基因突变的特点。基因突变是可逆的，即突变基因可能通过回复突变恢复为原始状态，或进一步突变为其他形式。例如，基因A突变为a后，a可能再次突变为A或其他等位基因，B错误；
C、基因突变一般对于生物是有害的，故基因突变具有多数有害性，C正确；
D、基因突变具有普遍性，D正确。
故选B。
2. 下列生物遗传物质不是DNA的是（ ）
A. 噬菌体B. 大肠杆菌
C. 酵母菌D. 烟草花叶病毒
【答案】D
【解析】
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
【详解】A、噬菌体的遗传物质是DNA，A错误；
B、大肠杆菌遗传物质是DNA，B错误；
C、酵母菌的遗传物质是DNA，C错误；
D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D正确。
故选D。
3. 进行有性生殖的生物，能维持前后代体细胞中染色体数目恒定的是（ ）
A. 有丝分裂和减数分裂B. 有丝分裂和受精作用
C. 无丝分裂和受精作用D. 减数分裂和受精作用
【答案】D
【解析】
【分析】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，这就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。
【详解】减数分裂使得配子中染色体数目减半，而受精作用使受精卵细胞中染色体数目又恢复到体细胞水平上。因此减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。综上所述，D正确，ABC错误。
故选D。
4. DNA指纹技术常用于个体识别或亲子鉴定，其原理是利用每个人拥有自己独特的DNA。不同人体的 DNA差异体现在
A. 碱基种类和配对方式不同B. DNA的空间结构不同
C. 脱氧核苷酸排列顺序不同D. 五碳糖和磷酸连接方式不同
【答案】C
【解析】
【分析】DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
【详解】A、不同人体的DNA都含有A、T、C、G四种碱基，且均遵循A-T、G-C的配对原则，A错误；
B、DNA的空间结构均为双螺旋结构，B错误；
C、脱氧核苷酸数量和排列顺序不同是DNA的特异性所在，C正确；
D、五碳糖和磷酸的连接方式相同，D错误。
故选C。
5. 人类发生镰刀形细胞贫血症的根本原因是基因突变，导致合成的肽链某位点上谷氨酸变成了缬氨酸，其突变的方式是基因内（ ）
A. 碱基对替换B. 碱基对缺失
C. 碱基对插入D. 交叉互换
【答案】A
【解析】
【分析】人类镰刀型细胞贫血症产生的原因是控制合成血红蛋白分子的遗传物质DNA的碱基序列发生了改变，其中的一个碱基对发生了改变，从而使血红蛋白结构异常，红细胞的形态和功能异常。
【详解】A、镰刀形细胞贫血症是由于基因中一个碱基对发生替换，使得转录出的 mRNA 上一个密码子改变，导致合成的肽链中一个氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，A正确；
B、碱基对缺失会导致缺失位置后的密码子都发生改变，引起多个氨基酸变化，不是单个氨基酸替换，B错误；
C、碱基对插入会使插入位点后的密码子改变，造成多个氨基酸改变，并非这种单个氨基酸的替换情况，C错误；
D、交叉互换发生在减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间，主要引起基因重组，与该病症基因突变的原因无关，D错误。
故选A。
6. 用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制3次，则含15N的子代DNA分子个数是（ ）
A. 32B. 16C. 8D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】DNA分子的复制特点是半保留复制。一个DNA分子复制三次，共得到DNA分子23=8条。
【详解】用15N标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在14N的培养液中连续复制3次，共得到DNA分子8条，由于DNA分子是半保留复制的，故最初的含15N的DNA分子两条链分别形成两个新的DNA分子，故含有15N的子代DNA分子个数是2个。
故选D。
7. 研究发现，小鼠毛色相关基因的碱基序列不变，但由于部分碱基发生了甲基化修饰，导致毛色发生改变并可以遗传给后代。该现象属于（ ）
A. 细胞质遗传B. 伴性遗传
C. 表观遗传D. 显性遗传
【答案】C
【解析】
【分析】生物的表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象。
【详解】根据题干信息可知，小鼠毛色相关基因的碱基序列不变，但由于部分碱基发生了甲基化修饰，这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，这是表观遗传的现象，C符合题意。
故选C。
8. 下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是（ ）
A. 格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”
B. T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
C. 用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒
D. S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌
【答案】D
【解析】
【分析】格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了S型肺炎链球菌中存在转化因子，艾弗里肺炎链球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验都证明了DNA是遗传物质。
【详解】A、格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了S型肺炎链球菌中存在“转化因子”，但并不知道转化因子的实质，A错误；
B、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验可以证明DNA是遗传物质，B错误；
C、由于RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒，C错误；
D、S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA会水解为脱氧核糖核苷酸，不能使活的R型菌转化成S型菌，D正确。
故选D。
阅读下列材料，完成下面小题
下图为患红绿色盲的某家族系谱图，是一种伴X染色体隐性遗传病，患者不能区分红色和绿色。
9. 关于该遗传病的遗传特点，下列叙述正确的是（ ）
A. 人群中男性患者多于女性患者
B. 患者的父母至少有一方患病
C. 男性患者的女儿必定患病
D. 患者的正常子女不携带该致病基因
10. 若5号和一个正常男性结婚生一个女孩患红绿色盲的概率是（ ）
A. 0B. C. D.
【答案】9. A 10. A
【解析】
【分析】伴X染色体隐性遗传病人群中男性患者多于女性患者。
【9题详解】
A、红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病，由于男性只有一条X染色体，这条X染色体上带有隐性致病基因就患病，而女性有两条X染色体，两条X染色体上均有致病基因才患病，因此人群中男性患者多于女性患者，A正确；
B、男性患者，其父亲和母亲都可能正常，B错误；
C、男性患者会将致病基因传给女儿，但若母亲传给女儿的是正常基因，则该女儿不患病，C错误；
D、若父亲患病，母亲正常，所生的女儿可以表型正常，但携带该致病基因，D错误。
故选A。
【10题详解】
该病为伴X染色体隐性遗传，7号患病，说明5号为杂合子，与正常男性结婚，由于女儿的一条染色体必定来自父亲，即女儿必定含有一个正常基因，女儿表型必定正常，因此5号和一个正常男性结婚生一个女孩患红绿色盲的概率是0，A正确。
故选A。
11. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A. 基因在染色体上呈线性排列
B. 每条染色体上都有许多个基因
C. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
D. 基因通常是有遗传效应的DNA片段
【答案】C
【解析】
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，B正确；
C、等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，C错误；
D、基因通常是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。
故选C。
12. 如图为DNA分子的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 双链DNA分子中的A+T的量不一定等于G+C的量
B. 6为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
C. 3为碱基对，DNA中的碱基之间都以氢键相连
D. 双链DNA分子中4和5的数量比为1：1
【答案】C
【解析】
【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且尊A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。
【详解】A、双链DNA分子中，A=T，G=C，而A+T的量不一定等于G+C的量，A正确；
B、DNA分子中A与T配对，G与C配对，2与A配对，是胸腺嘧啶T，则6是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，B正确；
C、3是碱基对，两条链的碱基之间以氢键相连，形成碱基对，DNA单链中的碱基不以氢键相连，C错误；
D、每一个脱氧核苷酸都含有一个磷酸，一个脱氧核糖，所以双链DNA分子中4磷酸和5脱氧核糖的数量比为1∶1，D正确。
故选C。
13. 用标记噬菌体并侵染细菌的过程如下所示，下列叙述正确的是（ ）
A. ①过程应用含标记的培养液来培养噬菌体使其带上标记
B. 实验中的噬菌体也可以在酵母菌中复制增殖
C. 通过搅拌把细菌和留在细菌表面的噬菌体残留部分分开
D. 若②过程保温时间过短，则会导致上清液放射性增强
【答案】C
【解析】
【分析】图示为35S标记噬菌体并侵染细菌的过程，其中35S标记的是是噬菌体的蛋白质外壳。T2噬菌体专门侵染大肠杆菌，讲DNA注入大肠杆菌内并指导子代噬菌体的合成，而蛋白质外壳留在外侧，经搅拌、离心后出现在上清液中。
【详解】A、噬菌体是病毒，只能在活细胞内繁殖，因此必须用含35S标记的细菌来培养噬菌体使其带上标记，A错误；
B、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，只能在大肠杆菌中复制增殖，B错误；
C、搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体（外壳）与细菌分开，C正确；
D、保温时间过短会导致噬菌体来不及侵染细菌，会导致上清液出现过多的噬菌体DNA，但本实验标记的是蛋白质外壳，不会影响上清液的放射性强度，D错误。
故选C。
14. 下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子是：丝氨酸：UCU；亮氨酸：UUA、CUA；异亮氨酸：AUC、AUU；精氨酸：AGA；天冬酰胺：AAU；终止密码子：UAA。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中①为亮氨酸
B. 该过程中有水生成
C. 运输氨基酸的tRNA共有61种
D. 该过程不存在碱基和的互补配对
【答案】A
【解析】
【分析】分析图示可知，图示表示遗传信息表达中的翻译过程，①表示氨基酸，②表示核糖体，图中携带氨基酸的tRNA从左侧移向核糖体，空载tRNA从右侧离开核糖体。
【详解】A、由图可知，图中携带氨基酸的tRNA从左侧移向核糖体，空载tRNA从右侧离开核糖体，故翻译的方向为从右到左，因此，携带①的tRNA上的反密码子为UAA，与其互补配对的mRNA上的密码子为AUU，因此氨基酸①为异亮氨酸，A错误；
B、翻译过程中氨基酸通过脱水缩合形成肽链，会有水生成，B正确；
C、能编码氨基酸的密码子有61种，运输氨基酸的是tRNA，理论上tRNA有61种，C正确；
D、该过程是翻译，是mRNA上的密码子 与 tRNA上的反密码子的碱基互补配对，只有A-U、C-G 配对，不存在A和T的互补配对，D正确。
故选A。
15. 如图表示中心法则，①~⑤代表生理过程，下列叙述错误的是（ ）
A. ①过程可能会发生基因突变
B. ③过程需要在逆转录酶参与下才能进行
C. ④、⑤过程合称基因表达，主要发生于细胞核
D. ②过程不需要解旋酶
【答案】C
【解析】
【分析】中心法则包括遗传信息从DNA传递给DNA、从DNA传递给RNA、从RNA传递给蛋白质、从RNA传递给DNA以及从RNA传递给RNA五个过程。
【详解】A、由图可知，①过程表示DNA的复制，该过程可能会发生基因突变，A正确；
B、③过程由RNA到DNA，为逆转录过程，需要在逆转录酶参与下才能进行，B正确；
C、④、⑤过程分别表示RNA的复制、翻译过程，基因的表达应该是②转录、⑤翻译过程，且翻译在细胞质中的核糖体上，C错误；
D、②为转录过程，该过程不需要解旋酶，但需要RNA聚合酶的参与，D正确。
故选C。
16. 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（ ）
A. 将2个8cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B. 将4个5cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C. 模拟减数第一次分裂后期时，细胞同一极的橡皮泥颜色要相同
D. 模拟减数第二次分裂后期时，细胞一极的橡皮泥颜色要与另一极的相同
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个8cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确；
B、同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示），故将4个5cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确；
C、减数第一次分裂后期时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同一极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误；
D、一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，减数第二次分裂后期时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数第二次分裂后期时，细胞一极的橡皮泥颜色要与另一极的相同，D正确。
故选C。
17. 对果蝇实行人工诱变，果蝇的基因发生突变后，转录出的长度不变，但翻译出肽链的氨基酸数目只有正常肽链的。下列原因分析正确的是（ ）
A. 该基因突变可能是碱基对的缺失
B. 可以通过施加射线等物理诱变因素提高基因突变的频率
C. 该基因突变可能导致起始密码子的位置发生了向前移动
D. 该基因突变可能导致mRNA无法与核糖体正常结合
【答案】B
【解析】
【分析】由于基因突变是指基因中发生了碱基对增添、缺失和替换导致的基因结构发生改变，所以产生的mRNA也可能发生碱基的改变，进而影响翻译过程。
【详解】A、由于基因P发生突变以后，转录的mRNA长度不变，所以应该是发生了碱基对的替换，若基因突变是碱基对缺失，mRNA长度会改变，A错误；
B、施加射线等物理诱变因素可以提高基因突变的频率，这是人工诱变常用的方法，B正确；
C、若起始密码子位置向前移动，肽链长度可能变长而不是变短，与题干中肽链氨基酸数目只有正常肽链的3/4不符，C错误；
D、如果mRNA无法与核糖体正常结合，则无法进行翻译，不会有肽链产生，与题干中能翻译出肽链不符，D错误。
故选B。
18. 结合图示，下列对变异的分析，错误的是（ ）
A. 基因A1和A2编码的蛋白质可能相同
B. 三图中所对应的变异均可发生于减数分裂过程中
C. 同胞兄妹的遗传差异可能与图一、图三对应的变异有关
D. 图一和图三对应的变异均会引起基因所携带的遗传信息发生改变
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图一中发生的变异属于基因突变，图二中发生的变异主要是基因重组中的自由组合，图三中发生的变异属于基因重组中的互换。
【详解】A、由于密码子的简并性，基因A1和A2编码的蛋白质可能相同，A正确；
B、三个图中对应的变异为基因突变和基因重组，均可发生在减数分裂过程中，B正确；
C、同胞兄妹的遗传差异主要是基因重组中的自由组合，也可能与图一、图三对应的变异有关，C正确；
D、图一发生的基因突变会导致基因所携带的遗传信息发生改变，图三发生的基因重组不会导致基因所携带的遗传信息发生改变，D错误。
故选D。
19. 某生物兴趣小组将大肠杆菌在含的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有。然后再将其转入含的培养基中培养，提取亲代及子代的，离心分离，如图中①~⑤为可能的结果。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 实验过程中，所使用的研究方法是同位素标记法、密度梯度离心法
B. 根据含或的DNA离心后的位置判断，⑤为亲代DNA离心的结果、②为子一代DNA离心的结果
C. 若出现图中③的结果（带宽比3：1），则亲代DNA进行了4次复制
D. 若在一个DNA分子的一条单链中A+T占32%，则在整个DNA分子中G占34%
【答案】C
【解析】
【分析】DNA分子复制是半保留复制，新合成的DNA分子由1条母链和1条子链组成。某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N，即亲代DNA应为全重带（15N/15N），即图⑤，再将其转入含14N的培养基中培养，子一代DNA应为全中带（14N/15N），即图②。
【详解】A、用15N标记DNA是同位素标记法，通过离心分离不同标记的DNA是密度梯度离心法，因此本实验的研究方法是同位素标记法密度梯度离心法，A正确；
B、亲代 DNA 全是15N/15N ，离心在重带，对应⑤；DNA 半保留复制，子一代是15N/14N ，离心在中带，对应②，B正确；
C、由子一代DNA继续增殖，得到的子二代中共四个DNA，离心后应为1/2中带（14N/15N）、1/2轻带（14N/14N），即图①；子二代继续增殖形成的子三代共8个DNA，两个DNA的一条链含15N，一条链为14N，其余6个DNA的两条链均为14N，离心后应为1/4中带（14N/15N）、3/4轻带（14N/14N），即图③，即出现图中③的结果（带宽比3：1），则亲代DNA进行了3次复制，如果DNA进行了4次复制，带宽比应为7:1， C错误；
D、一条单链中A+T=32% ，根据碱基互补配对原则，整个DNA分子中A+T=32% ，则G+C=1−32%=68% ，又G=C，所以G占34% ，D正确。
故选C。
20. 我国是最早养殖和培育金鱼的国家，金鱼养殖爱好者将透明鳞朝天眼和正常鳞水泡眼的金鱼杂交，得到了深受大众喜爱的五花朝天泡眼金鱼，已知金鱼的这两对性状由两对等位基因控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 控制透明鳞、正常鳞的基因为一对等位基因，等位基因的产生源于基因突变
B. 不同品种的金鱼杂交过程中通过精、卵细胞随机结合，完成基因重组
C. 任一品种金鱼在产生配子的过程中均可能在前期、后期发生基因重组
D. 培育五花朝天泡眼金鱼的过程中出现了新的基因型
【答案】B
【解析】
分析】基因重组：
1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合；
2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；
（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
【详解】A、基因突变能产生新基因，产生的新基因可能是原来基因的非等位基因，据题意可知，金鱼的透明鳞、正常鳞由一对等位基因控制，因此推测源于基因突变，A正确；
B、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是在受精作用（精、卵细胞随机结合）过程中，B错误；
C、基因重组包括减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合和减数第一次分裂前期（四分体时期）同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换（或交叉互换），因此任一品种金鱼在产生配子的过程中均可能在MⅠ前期、后期发生基因重组，C正确；
D、据题意可知，金鱼的透明鳞、正常鳞由一对等位基因控制，朝天眼和水泡眼由另一对等位基因控制，且两对基因位于两对同源染色体上，说明控制金鱼这两对性状的两对等位基因的遗传符合基因自由组合定律，因此培育五花朝天泡眼金鱼的过程中出现了新的基因型，D正确。
故选B。
非选择题部分
21. 图甲、图乙分别为某个高等动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的曲线可表示①核DNA含量、②为________数目变化；图甲中BC段形成的原因是_______，段形成的原因是_______。
（2）图乙中细胞C有_____对同源染色体。E细胞处于减数第一次分裂前期，此时细胞中染色体最明显的特征是________，处于图甲中的________段（填字母）
（3）根据图乙中_______细胞（填字母），可判断该动物是雄性。细胞D的名称是_______。该个体的一个原始生殖细胞最多能产生_______种类型的生殖细胞。若该个体产生了一个染色体组成为XYY的子代，则其染色体组成异常的原因是_______。
【答案】（1） ①. 染色体 ②. DNA复制 ③. 着丝粒分裂
（2） ①. 2 ②. 同源染色体联会（相互配对） ③. GH
（3） ①. B ②. 次级精母细胞 ③. 4 ④. 减数第二次分裂（MII或后期II）Y染色体/Y染色体姐妹染色单体未分离，移向同一极
【解析】
【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。
【小问1详解】
图甲中曲线可表示①核DNA含量（间期加倍）、②为染色体数目变化（间期不变）；图甲中BC 段核DNA数目加倍，形成的原因是DNA复制（或染色体复制），NO＇段染色体数目加倍，形成的原因是着丝粒分裂。
【小问2详解】
图乙中C细胞含有2对同源染色体，着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；E细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，染色体数目与体细胞相同，且含染色单体，处于图甲中的GH段。
【小问3详解】
图乙中B细胞胞质均等分裂、含有同源染色体和染色单体，为初级精母细胞，根据图乙中B细胞可判断该动物是雄性；细胞D的名称是次级精母细胞，无同源染色体和染色单体，为减数第二次分裂后期；考虑交叉互换，该个体的一个原始生殖细胞最多能产生4种类型的生殖细胞；减数第二次分裂（MII或后期II）Y染色体/Y染色体姐妹染色单体未分离，移向同一极，产生YY的精子，与X的卵细胞结合，产生XYY的子代。
22. 在遗传学上，把遗传信息的传递叫做遗传信息流。如图为遗传信息传递的部分过程，据图回答下列问题：
（1）图中DNA分子具有规则的_______结构，由两条_______（选填“反向”或“同向”）平行的脱氧核苷酸链构成。过程①新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为_______复制。参与该过程的DNA聚合酶的作用是形成_______键。若某DNA片段有100个碱基对，其中胞嘧啶占，如果连续复制三次，则需要游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸个数为________。
（2）物质a是以________为模板合成的，与过程①相比，过程②杂交链处存在特有的碱基配对方式是________，过程②需要的酶是_______。
（3）过程③称为________，图中核糖体的移动方向是_______（用箭头表示，“→”或“←”），图中三个核糖体合成的物质b是否相同？_______。（填“相同”或“不同”），一条mRNA上可以结合多个核糖体，其意义是________
【答案】（1） ①. 双螺旋 ②. 反向 ③. 半保留 ④. 磷酸二酯键 ⑤. 420
（2） ①. DNA的一条链 ②. A-U ③. RNA聚合酶
（3） ①. 翻译 ②. ← ③. 相同 ④. 提高翻译效率
【解析】
【分析】1、DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，发生在细胞分裂前的间期，其场所主要是细胞核。DNA复制的方式:半保留复制。DNA复制的特点：边解旋边复制；
2、题图分析：过程①是DNA分子的复制，过程②表示转录，过程③是翻译；物质a是mRNA，物质b是多肽。
【小问1详解】
DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成。过程①新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为半保留复制。参与该过程的DNA聚合酶的作用是形成磷酸二酯键。已知某DNA片段有100个碱基对即200个碱基，胞嘧啶（C）占20%，则C有200×20\% = 40个。因为在DNA中，C=G，A=T，且A + T + C + G=200，所以A=T=(200 - 40×2)÷2 =60个。连续复制三次，形成23= 8个DNA分子，需要游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸个数为(8-1)×60=420个；
【小问2详解】
物质a是mRNA，是以DNA的一条链为模板合成的。过程①是DNA复制，碱基配对方式有A-T、T-A、C-G、G-C；过程②是转录，杂交链处存在特有的碱基配对方式是A-U。转录过程需要的酶是RNA聚合酶；
【小问3详解】
过程⑤称为翻译。根据图中肽链的长短，核糖体的移动方向是←。图中三个核糖体合成的物质b是相同的，因为它们都是以同一条mRNA为模板进行翻译的。一条mRNA上可以结合多个核糖体，其意义是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，提高翻译效率。
23. 果蝇是遗传学研究中重要的材料，已知果蝇的黑身与灰身（基因用A/a表示）、红眼与白眼（用基因B/b表示）各为一对相对性状。图1为某果蝇体细胞的染色体组成图。图2为该果蝇与另一果蝇杂交，对F1代的表型及数量统计柱形图。请据图回答下列问题：

（1）果蝇作为经典的遗传学实验材料，优点有_______（至少答2点）。据上图可知该果蝇为_______果蝇（填“雌”或“雄”）。
（2）将该果蝇与另一果蝇进行杂交，F1代的表型及数量统计如图2所示。根据实验结果推断，控制果蝇眼色的基因位于_______染色体上，果蝇体色中_______是显性性状。这两对等位基因遵循_______定律。
（3）根据F1代的性状分离比例，可知该果蝇的表型是_______，与之交配的果蝇的基因型是_______。
（4）F1中灰身红眼雌果蝇的基因型是_______。取F1代灰身红眼果蝇随机交配，F2代中灰身红眼果蝇所占比例为_______。
【答案】（1） ①. 个体小、繁殖快、容易饲养、有多对易于区分的相对性状、雌雄易于分辨 ②. 雄
（2） ①. X ②. 黑身 ③. 自由组合
（3） ①. 黑身红眼雄果蝇 ②. AaXBXb
（4） ①. aaXBXB、aaXBXb ②. 7/8
【解析】
【分析】果蝇是经典的动物遗传学实验材料，具有个体小繁殖快、生育力强、容易养有多对易于区分的性状、雌雄易辨等优点，且染色体数目少，易于分析；在同源染色体相同位置，控制不同性状的基因属于等位基因，等位基因的遗传信息有差异，脱氧核苷酸的排列顺序不同。
【小问1详解】
果蝇个体小繁殖快、生育力强、容易养有多对易于区分的性状、雌雄易辨，在遗传学实验中是经典的材料，易于在实验室进行培养；该果蝇性染色体组成为XY，因此为雄性。
【小问2详解】
F1中雌果蝇都为红眼，雄果蝇中红眼∶白眼=1∶1，说明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，亲本的基因型为XBXb、XBY，红眼为显性；F1中无论雌雄，灰身∶黑身=1∶3，说明控制体色的基因位于常染色体上，且双亲的基因型为Aa、Aa，黑身为显性；这两对基因位于两对染色体上，遵循基因的自由组合定律。
【小问3详解】
亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，该果蝇为雄性，基因型为AaXBY，表型为黑身红眼雄性；与之交配的果蝇的基因型是AaXBXb。
【小问4详解】
F1中灰身红眼雌果蝇的基因型是aaXBXB、aaXBXb；取F1灰身红眼果蝇随机交配，雌性为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，雄性为aaXBY，F2代中灰身红眼果蝇所占比例为1-aaXbY=1-1/2×1/2×1/2=7/8。
24. 在家兔中黑毛（B）对褐毛（b）是显性，短毛（E）对长毛（e）是显性，两对基因分别在两对常染色体上。现有纯合黑色短毛兔，褐色长毛兔，褐色短毛兔三个品种。请回答下列问题：
（1）设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案简要程序：
第一步：让基因型为_______的兔子和基因型为_______的异性兔子杂交，得到。
第二步：让_______，得到。
第三步：选出中表型为黑色长毛兔的个体，让它们各自与表型为_______的异性兔杂交，分别观察每对兔子产生的子代，若后代足够多且_______，则该中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。
（2）在上述方案的第三步若改为让中表型为黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，则这两只兔子_______（填“一定”或“不一定”）是能稳定遗传的黑色长毛兔，
（3）科学研究发现：将水母的绿色荧光蛋白基因转入兔子受精卵，可以使兔子发出绿色荧光，获得绿色荧光兔子的育种原理是_______，该育种方式的优点是_______。（填一项即可）。
【答案】（1） ①. BBEE ②. bbee ③. 雌雄个体相互交配 ④. 褐色长毛兔（或褐色短毛兔） ⑤. 不出现性状分离/均为黑色长毛兔
（2）不一定 （3） ①. 基因重组 ②. 克服远缘杂交不亲和的障碍/实现不同物种间基因的交流/定向的改造生物性状/缩短育种的周期/针对性强效率高
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
要想获得能稳定遗传的黑色长毛兔BBee，应选择黑色短毛兔BBEE和褐色长毛兔bbee作为亲本杂交，但是获得的子一代全为杂合子BbEe，因此必须让子一代雌雄个体之间相互交配，在子二代中选择出黑色长毛兔，这些黑色长毛兔基因型包括BBee和Bbee，为了筛选出BBee，可以让它们各自与表型为褐色长毛兔（或褐色短毛兔）的异性兔杂交，分别观察每对兔子产生的子代，若后代足够多且不出现性状分离，则该F2中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。
【小问2详解】
F2中的黑色长毛兔基因型包括BBee和Bbee，若改为让F2中表型为黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，这两只兔子不一定是能稳定遗传的黑色长毛兔，原因是若一只是BBee，另一只是Bbee，杂交的子代也全都是黑色长毛兔。
【小问3详解】
将水母的绿色荧光蛋白基因转入兔子受精卵，可以使兔子发出绿色荧光，获得绿色荧光兔子的育种原理是基因重组，该育种方式的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍/实现不同物种间基因的交流/定向的改造生物性状/缩短育种的周期/针对性强效率高。