人教部编版（2024）七年级下册（2024）孙权劝学获奖教学课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）孙权劝学获奖教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了整体感知，不可不学，板书设计，主旨归纳，课后小练等内容，欢迎下载使用。
“卿今当涂掌事，不可不学！”
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
孤常读书，自以为大有所益。”
孤常读书，自以为大有所益。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
“大兄何见事之晚乎!”大兄何见事之晚乎!”
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。
关爱部下，对他们要求严格，有耐心、好学，善劝
坦诚豪爽，机敏自信，能接受别人的正确建议，谦虚好学
敬才、爱才，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴
①说话做事要讲究方式方法，讲究策略；②待人要诚恳、有耐心。
①开卷有益；②要善于听取合理的建议，并努力改进。
①善于用发展的眼光看问题；②善于发现别人的进步，及时肯定。
善劝关爱部下好学
听劝学有所进
本文写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进，进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，说明了人只要学习就会有长进，突出了读书学习的重要性，勉励人们努力学习。
(1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A．权谓吕蒙曰/不知所谓 　　 B．孰若孤/未若柳絮因风起 C．孤岂欲卿治经为博士邪/险躁则不能治性 　　 D．自以为大有所益/香远益清
【解析】A.对……说/说；B.比得上，如；C.研究/修养；D.好处/更加
(2)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) A．不可不学/非志无以成学 B．蒙乃始就学/瞬息可就 C．及鲁肃过寻阳/及其家穿井 D．结友而别/归根结底
【解析】A.学习/学业；B.从事/完成；C.到，等到；D.结交/归结
(3)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( ) A．蒙辞以军中多务/以刀劈狼首 B．蒙乃始就学/屠乃奔倚其下 C．及鲁肃过寻阳/人非圣贤，孰能无过 D．即更刮目相待/更互用之
【解析】A.用；B.才/于是；C.经过/错误；D.另，另外/交替、轮流
4.重点句子翻译。 (1)卿今当涂掌事，不可不学！ ___________________________________________ (2)但当涉猎，见往事耳。 ___________________________________________
你如今当权管理政事，不能不读书学习！
(你)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
(3)卿言多务，孰若孤？ ___________________________________________(4)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ___________________________________________ ___________________________________________
你说你事情很多，谁像我(事情那么多)?
你现在的才干和谋略，已不再是当年在吴地时的阿蒙了！
(5)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ___________________________________________ ___________________________________________
跟读书人分别几天后，就应该另用新的眼光看待他，兄长知晓这件事怎么这么晚呢！
5．理解性默写。 (1)《孙权劝学》中孙权指出读书的必要性的句子 是 ： ， 。 (2)《孙权劝学》中孙权教导吕蒙读书的方法、目的 的句子是： ， 。
(3)《孙权劝学》中孙权现身说法，来说明读书的好处的 句子是： ， 。(4)《孙权劝学》中说明要用发展的眼光来看待事物的句 子是： ， 。
说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。
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孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要。孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性：“卿今当涂掌事，不可不学。”当吕蒙以“军中多务”相推托时，孙权指出学习的方法和目的，而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤？”指出“学”的可能性。最终，吕蒙无可推托，“乃始就学”。
课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？
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课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。启示示例：学习没有早晚之分，只要认真学习终有所成。学习能增长人的见识，改变人的气质修养。
这句话的意思是：我难道想让你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？(你)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。这句话写出了孙权对读书的目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
(3)谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往 事耳”这句话的理解。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________