2025年中考押题预测卷：化学（福建卷02）（考试版）

这是一份2025年中考押题预测卷：化学（福建卷02）（考试版），共10页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 K-39 Cu-64 Mn-55
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．主持测定了铟、铱、锑等相对原子质量的新值，为相对原子质量测定作出卓越贡献的科学家是
A．张青莲B．徐寿C．侯德榜D．范旭东
2．2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是
A．使用可降解塑料袋，减少环境污染B．禁用农药、化肥，保护水体资源
C．垃圾分类回收，充分利用资源D．寻找金属替代品，保护金属资源
3．下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是
A．AB．BC．CD．D
4．化学小组测定校园土壤样品酸碱性的部分实验操作如下图所示，其中正确的是
A．取样B．溶解
C．过滤D．测pH
5．丙三醇()又名甘油，是一种无色粘稠状液体，常用作面霜、唇膏的保湿剂。下列有关丙三醇的说法正确的是
A．丙三醇是由三种元素组成的
B．丙三醇是由14个原子构成
C．丙三醇中氢元素的质量分数最大
D．丙三醇中碳、氢、氧元素的质量比为3∶8∶3
6．科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。下列宏观事实的微观解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
7．电解水实验时为增强水的导电性常加入硫酸或氢氧化钠。小秦同学在老师的指导下用6%的硫酸溶液和自制电解水装置进行实验。如下图，其中①、②是质地、大小均相同的两个气球。下列有关说法不正确的是
A．6%的硫酸溶液中共有三种元素
B．实验中①、②气球内的气体质量比为8:1
C．该实验说明产生的两种气体都可用排水法收集
D．电解水和氢气燃烧实验共同说明水是由氢、氧元素组成的
8．下列由实验事实或信息所得出的结论不正确的是
A．常温时，某溶液能使酚酞溶液变红——该溶液的一定大于7
B．降低温度某溶液中有晶体析出——该溶液降温后一定是饱和溶液
C．某物质燃烧后生成和——该物质中一定含有碳、氢、氧元素
D．有盐和水生成的化学反应——不一定是中和反应
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．某同学通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，通过数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成如图所示三条曲线。下列说法错误的是
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．微型实验可探究出蜡烛燃烧的部分产物
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．蜡烛燃烧生成和对应的曲线是a和c
第II卷（非选择题 共70分）
11．（8分）
2025年2月13日，国际顶级期刊《自然》刊登复旦大学科研团队新发现：通过一项新技术，可以对锂电池进行“精准治疗”，让废旧电池“重生”。完成下面小题。
I．团队开发了一种像“药物”一样的锂载体分子，可以用注射的方式补充电池中的锂离子。
(1)锂（Li）原子 （填“失去”或“得到”）一个电子变成锂离子（Li+）。
(2)磷酸亚铁锂（LiFePO4）是锂电池的一种电极材料，磷酸亚铁锂中含有的金属元素有 。
II．碳酸锂（Li2CO3）是制备锂电池的重要原料，工业上用锂辉石精矿（主要成分为Li2O，其余成分不溶于水，也不参与反应）为原料制取碳酸锂，其主要工艺流程如图所示：
查阅资料：碳酸锂的溶解度与温度的关系见下表：
(3)写出酸浸槽中发生反应的化学方程式： 。
(4)滤液Ⅱ中含有的溶质除少量碳酸锂外，还有 （写一种）。
(5)在洗涤槽中，使用热水洗涤滤渣的原因是 。
12．（9分）
五行说是中国古代智慧的结晶，通过象征性元素揭示万物的关联与变化规律，蕴含的丰富的化学知识。
(1)金：铁是应用最广泛的金属，化学兴趣小组同学探究铁生锈的条件，进行①②③实验（如图1），通过对比实验 可知铁生锈需要水。
(2)木：尿素【】是农业上常用的氮肥，工业上可以由氨气和二氧化碳在一定条件下反应制得，同时还产生另外一种氧化物，写出该反应的化学方程式： 。
(3)水：自来水厂净水过程中，加入明矾的作用是 。
(4)火：《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是 。
(5)土：工业上常使用铁矿石、焦炭、石灰石等物质为原料冶炼钢铁，主要工艺流程如图2。原料中焦炭的作用除了维持炉温还用于 ，炼钢过程中氧气的作用是 。炼铁过程产生的高炉气中含量最高的气体为 （填物质名称）。
13．（10分）
根据中国汽车协会统计，我国新能源汽车2025年预计产量将突破1300万量，连续11年位居全球第一、制约新能源汽车发展的电池技术，成为世界各国研发的重点。现在市场上新能源汽车主要有纯电、插电式混合动カ和氢氧燃料电池。目前电池技术主要有磷酸铁锂电池和三元锂电池两种，它们各有优劣。三元锂电池能量密度显著高于磷酸铁锂电池，通常可达200-250Wh/kg，适合需要长续航的场景，在-20℃时仍然能释放出70%的容量。磷酸铁锂电池，热稳定性高，分解温度在500-800℃，不易发生热失控，安全性更优，还具有使用寿命长和成本低等优点。
(1) 电池适合高端电动汽车、高性能跑车等对能量密度、长续航要求较高的场景。
(2)已知磷酸根离子，磷酸铁锂电池正极材料为磷酸铁锂（），其中Li元素化合价为+1，则铁元素的化合价为 ；充电时发生的反应是：，则X的化学式是 。
(3)制造电池关键材料锂，常见于锂辉石、石榴石、钾长石等矿石中，工业上制取大量的锂，在选矿场的时候还该考虑下列哪些因素______（填字母序号）。
A．锂的含量高B．矿石中有害元素的含量多少C．矿场交通是否便利
(4)实验室常用热还原法制取锂，在高温和真空的条件下用铝置换出氧化锂（化学式：）中锂，请用化学方程式表示 。
(5)如图是氢氧燃料电池的工作原理，据图中提供的信息回答。
①氢氧燃料电池是将化学能转化为 能。
②氢氧燃料电池的阴极通入的物质 。
③在质子交换膜（PEM）上交换的粒子的符号是 。
14．（13分）
化学促进航天科技的发展。
I．航天材料
(1)航天服废气处理系统中装有活性炭进行净化，利用了活性炭的 性。
(2)航天服中含有聚四氟乙烯，可防化学腐蚀与静电积聚。聚四氟乙烯属于 材料。
Ⅱ．能源系统
随着科技的发展，火箭推进剂的选择也在不断更新。

(3)煤油液氧推进器中将煤油喷成雾状进入燃烧室，目的是 。
(4)“朱雀三号”是全球首款采用液态甲烷和液氧作为推进剂的可复用火箭。写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。
Ⅲ．生命保障
(5)航天食品品种丰富，保证航天员的能量供给，其中脱水米饭富含的营养物质是 。
(6)如图是空间站环控生保系统中某反应的微观示意图，其中丙的微观图示为__________。

A． B． C． D．
(7)一个成年人一天需要消耗大约氧气。请通过计算判断电解水产生的氧气能否满足一个成年人一天的耗氧量？（写出计算过程） 。
15．（9分）
铜是人类使用最早的金属，铜及铜的化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)对铜制品的认识：
i．《吕氏春秋·别类篇》记载有“金柔锡柔，合两柔则刚”，这表明我们的祖先已认识到铜锡合金与纯铜的 不同。
ii．将铜丝浸入 (填物质名称)溶液中，可判断铜和银的金属活动性强弱。
(2)碱式碳酸铜的制备：利用酸性氯化铜蚀刻废液(含有CuCl2和HCl)制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的流程如图1。【资料：碱式碳酸铜的分解温度为220℃】
i．操作1的名称是 。
ii．洗涤固体C是为了去除固体表面所吸附的可溶性杂质，该可溶性杂质的主要成分是 (填化学式)；干燥固体C时较为适合的温度为 (填字母)。
a．20℃ b．55℃ c．105℃ d．230℃
(3)验证碱式碳酸铜的分解产物：碱式碳酸铜受热分解成三种常见的氧化物，无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验装置如图2。
图2
i．甲同学按B→C→A的顺序组合进行实验，装置A中盛放的试剂的作用是 ，装置C中的现象为 。
ii．实验结束，装置B中粉末完全变黑。关于黑色物质的成分，有同学认为可能有碳，请从物质的物理性质和元素守恒角度说明此猜想的依据是 。
iii．乙同学取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡，观察到 ，证明该黑色粉末是氧化铜而不是碳。
16．（12分）
小组学生走进工厂参加社会实践活动，看到工人师傅用焊枪焊接金属（如图所示）。他们对工厂的气割气焊技术和使用的气体产生兴趣并尝试在实验室制取这些气体。
【查阅资料】
①气焊与气割技术是利用可燃性气体与助燃性气体混合燃烧放出大量热的一种火焰技术。
②气焊和气割所用燃气主要是乙炔（化学式为）。
③焊接金属时会用到保护气，常见的保护气瓶会标有混合气以及，气焊中使用的氮气纯度可达99.999%。
(1)、、三种气体可以作保护气，是因为它们的化学性质 。
(2)乙炔在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，则乙炔燃烧的化学方程式为 。
【制取氧气和乙炔】
小组学生用下列装置制取氧气和乙炔。
(3)实验室制取氧气时，若选择F装置收集氧气，发现收集的氧气不纯，原因可能是 。
(4)乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。实验室制取和收集乙炔气体最佳的仪器组合是 （填字母）。
【制取氮气】
学生查阅资料发现暖宝宝的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭等，可以除去密闭装置内的氧气，达到制取氮气的目的，设计以下装置制取氮气。
(5)暖宝宝中和氧气发生反应的物质是 。
(6)写出一种从密闭的集气瓶中提取出氮气的方法： 。
【检验气割渣中是否含有铁】
(7)小组学生从工厂收集了切割铁板时留下的气割渣，检验其中是否含有铁，设计实验如下。
(8)经检验，切割铁板后留下的气割渣的成分主要是铁和铁的氧化物，如何处理这些气割渣，你的建议是 。
17．（9分）
膨松剂是一种食品添加剂。它在馒头、面包等发面食品制作过程中发生反应产生气体，使馒头、面包等发面食品变得松软、可口。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。化学小组同学对食品膨松剂开展项目式学习。
【查阅资料】
a.膨松剂是常见的食品添加剂之一，分为化学膨松剂和生物膨松剂。
b.碳酸氢钠固体受热分解，反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
c.柠檬酸与酒石酸属于有机酸。
d.感官评分是指采用100分制评分法对馒头或面包的表皮颜色、外观、内部组织形态、气味与口感进行综合评定。分值越高，说明制作的效果越好。
【实验I】探究化学膨松剂使馒头膨松的原理
【分析与结论】
(1)向碳酸钠(Na2CO3)溶液中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色。碳酸钠溶液显 (填“酸性”或“碱性”)。根据物质类别判断，碳酸钠属于 (填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)结合上述实验，判断下列有关说法中正确的是______(填字母)。
A．食用小苏打能使馒头膨松
B．有机酸能去除馒头中的碱味
C．食用碱和食用小苏打均能与有机酸反应
结论：碳酸氢钠它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸等按一定比例混合制成复合膨松剂。
【实验II】探究生物膨松剂(酵母)蒸制馒头的最佳条件
【分析与结论】
(3)①和②探究的影响因素是 。
(4)若分别用②和③探究醒发时间、②和④探究发酵时间对蒸制馒头效果的影响，则x应为 。
(5)由实验II可知，发酵温度为36℃时，使用该品牌酵母蒸制馒头的最佳条件是 。
【拓展与应用】
(6)食用级碳酸氢铵(NH4HCO3)比较纯净，也可作食品膨松剂，一般用在油炸食品或饼干制作中。①NH4HCO3受热分解为NH3、H2O和CO2：②氨气(NH3)极易溶于水，水溶液呈碱性。推测水蒸食品中不用碳酸氨铵的原因是 。
(7)结合以上实验推断，食品膨松剂的贮存条件是 (答1条即可)。
使用食品添加剂时应注意：同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。
选项
实践活动
化学知识
A
微型空气质量检测仪测含量
属于空气污染物
B
设计和制作简易供氧器
制氧剂必须含有氧元素
C
用橡皮泥制作水分子的结构模型
水由氢原子和氧原子构成
D
用自制简易净水器净化雨水
净化后得到纯水
选项
宏观事实
微观解释
A
石蜡在氧气中燃烧比在空气中剧烈
分子接触碰撞概率越大，反应越剧烈
B
将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色金属附着
金属活动性：铜＞银
C
稀有气体化学性质稳定，常作保护气
原子最外层达到稳定结构
D
注射器中的气体通过压缩体积会变小
加压时气体分子变小
选项
实验目的
实验方案
A
除去中混有的水蒸气
将气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
B
鉴别和CO
分别通入澄清石灰水
C
除去溶液中少量的
加入过量的Cu，过滤
D
除去溶液中少量的
加入过量的Mg，过滤
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
1.54
1.33
1.17
1.01
0.85
0.72
操作
现象
结论
实验一
取少量气割渣于试管中，向其中加入少量的稀盐酸

气割渣中含有铁
实验二
取少量气割渣于试管中，向其中加入少量的
固体表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色
序号
原料
蒸制后的效果
1-1
面粉
馒头是实心的
1-2
面粉+食用碱(Na2CO3)
馒头是实心的，有碱味
1-3
面粉+食用小苏打(NaHCO3)
馒头较膨松，有气孔，有碱味
1-4
面粉+食用碱+有机酸
馒头较膨松，有气孔，几乎没有碱味
1-5
面粉+食用小苏打+有机酸
馒头更膨松，气孔多，几乎没有碱味
加工工艺
和面→发酵→醒发→蒸制
序号
某品牌酵母添加量/%
发酵温度/℃
发酵时间/min
醒发时间/min
感官评分
①
0.6
36
70
28
77
②
1.4
36
70
28
88
③
1.4
36
x
35
81
④
1.4
36
40
28
5