人教版 (新课标)必修3 文化生活加强思想道德建设图文ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修3 文化生活加强思想道德建设图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了仰望星空，区别含义，练一练，互动话题，一起共勉，探究活动等内容，欢迎下载使用。
  我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；   那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。   我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；   那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。   我仰望星空,它是那样自由而宁静；   那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。   我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；   那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
都江堰光亚学校教师范美忠地震来临时丢下学生独自逃跑,事后不仅不以此为耻反省自己求生本能下的惊慌失措,反而沾沾自喜、洋洋自得地对逃跑做了一番高调的辩护,辩称他没有义务去舍命救学生,辩称自己是一个追求自由的人。
思考：范美忠在面临着思想道德冲突时，他选择了逃跑，你如何看待这件事？
一、直面生活中的思想道德冲突
1、社会生活的急剧变化,使人们常处在思想道德上的”两难选择”。
2、解决道德冲突，做出正确的道德判断和选择的重要途径
在社会主义精神文明建设的实践中, 加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标.
二、在科学文化的陶冶中升华
科学文化修养和思想道德修养的关系
（1）科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
（2）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
例1、下图体现的文化生活道理是①公民的思想道德修养亟待提高②公民的社会公德意识尚需加强③公民的知识文化水平依然较低④社会主义精神文明建设必须加强A、①②④B、①②③C、②③④　D①②③④
才者，德之资也；德者，才之帅也。　　　　　　　　　　　 ——司马光
新形势下我们党关于选人用人原则的新要求 ： 德才兼备、以德为先。
2、科学文化修养与思想道德修养的联系
中学生该不该读国学经典
　观点一：国学经典走进校园，意味着学校开始重视传统文化。不过，要让国学经典“古为今用”，并不能采取简单“拿来主义”，还有一个 “扬弃”的问题，即：去其封建的糟粕，取其科学的内核。
观点二：如果是“知其然，不知其所以然”，那就失去了学国学的意义。要让学生们从《道德经》等经典著作中学会为人处事、文明礼貌、诚信的好习惯。
观点三：朗诵《沁园春·雪》、《木兰诗》、《念奴娇·赤壁怀古》等国学经典篇章很有必要。通过对《离骚》的朗读，同学们不仅体味了端午文化的内涵和渊源，也从中感受到了屈原的拳拳爱国之心。
（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
1995年联合国教科文组织第28次会议正式确定每年4月23日为“世界读书日”
名言欣赏：读一本好书，就像在和高尚的人谈话
镜头二：随着网络技术的发展，有人拥有较高的电脑技术，却去充当电脑“黑客”，他们除非法侵入他人电脑篡改数据、删除文件外，还窃取国家的政治、经济、军事机密，并直接在网上泄露和倒卖，给国家安全造成威胁。
镜头一：在金融危机的冲击下，许多大学毕业生2009年的求职之路显得格外艰难。有些大学生入学后失去了目标与追求，缺乏个人学习和发展动力，不能结合个人职业发展方向对大学生涯进行科学合理规划，导致就业求职时个人综合素质和知识储备等方面不能适应用人单位的要求，在找工作时才追悔莫及。
思考：透视两个镜头，你有何感悟？
不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！
①加强思想道德修养，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。②具有良好的思想道德修养，才能运用掌握的知识为社会造福。
（2）加强思想道德修养可以促进科学文化修养
知识使好人更好，使坏人更坏。 -----托马斯·富勒有知识而不正直是可怕的。 -----塞缪尔·约翰逊 科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。” ----罗素科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。” ----爱因斯坦
一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
（3）科学文化修养的根本意义：
通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
例2、一位单位负责人说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要A、树立正确世界观、人生观、价值观 B、努力学习自然科学知识和社会科学知识C、正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D、树立正确的就业观和择业观
例3、夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明A、道德比知识更重要B、加强知识与道德修养是无止境的C、知识与道德两者相互联系缺一不可D、知识修养的根本意义在于道德修养
2008年进行了“抗震救灾英雄少年”评选和表彰。50位“抗震救灾英雄少年”候选人在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质让我们为之感动和自豪。举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，有利于激励广大未成年人学习“抗震救灾英雄少年”的优秀品德，共同营造崇尚先进、学习先进的良好社会氛围，激励广大未成年人奋发向上、健康成长。
汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”他现在的心愿是，“很想上学。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。
这些英雄少年的事迹，对你的健康成长有何道德启示？
三、追求更高的思想道德目标
1、……是一个无止境的过程。
在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界：要形成正确的“三观”，学习马义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，树立共产主义远大理想。
我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2、……..是一个不断改造主观世界的长期过程.