小学语文统编版（2024）四年级上册普罗米修斯教课内容ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册普罗米修斯教课内容ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了普罗米修斯，收太阳，“盗”取火种，遭受惩罚，获得自由，起因“盗”取火种，经过遭受惩罚，寒冬腊月里，漫漫长夜里，狂风暴雨里等内容，欢迎下载使用。
语文 四年级 上册
惨烈 悲惨 惨重
猛兽 野兽 鸟兽
佩服 敬佩 钦佩
坚定 坚硬 坚持
违法 违抗 违背
违抗 反抗 抵抗
环境 铁环 花环
锁门 封锁 锁定
既然 既而 既定
狠心 凶狠 狠毒
著名 著作 显著
获得 收获 获取
危险—— 惩罚—— 坚定—— 痛苦—— 屈服—— 凶恶——
驱赶—— 敬佩—— 饶恕—— 坚定—— 违抗—— 著名——
普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。
第一部分（1～2）写普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。
第三部分（9）写大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，普罗米修斯终于获得了自由。
第二部分（3～8）写拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
试着用短语概括每部分的内容。
读课文第1～2自然段，思考：
1.普罗米修斯“盗”取火种的原因 是什么呢？2.没有火和有了火后，人们的生活 有什么不同？
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
没有火，人们是怎样生活的？
是谁给人类带来了火种？
他是怎样“盗”取火种的？
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
想一想：人们还会用火干什么呢？
有了火，人类的生活发生了什么变化？
省略号表示列举的省略，说明火给人类带来的好处还有很多。
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
人类有了火，生活发生了怎样的改变？一起填一填吧！
普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。
从课文第1、2自然段中，你可以看出普罗米修斯是一个怎样的神？
同情人类没有火的悲惨情景
决心冒着生命危险去取火种
普罗米修斯因为“盗”火，受到了宙斯的严厉的惩罚。默读课文第3-8自然段，标记出你感触最深的词句，再和同学交流你的感受。
得知普罗米修斯取走了火种，众神的领袖宙斯和火神分别是什么反应？
气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷，表现了宙斯的手段残忍而恶毒。“不向宙斯屈服”说明了普罗米修斯有不畏强权的精神。
从这段话中，你体会到了什么呢？
发挥想象，普罗米修斯承受了什么样的痛苦？他会想些什么，做些什么？
例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
凶残的惩罚 极度的痛苦
普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？有感情地朗读最后一个自然段吧。
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
善良，富有正义感，敢作敢为
从“终于”这个词语，你感受到了什么？
有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
饱含着人类长久以来的期待，饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？
你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？
学习了本课，你对文中出现的人物有着怎样的评价？试着用一两句话说说。
心狠手辣、冷酷无情、霸道
有正义感，同时也比较软弱
这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类（ ）的事，赞颂了普罗米修斯富有（ ），为人类谋利益而（ ）、（ ）、（ ）的伟大精神。
1.“遭”是 _ ____ 结构的字，用部首查字法先查___部，再查___画。
2.“押”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查__画。
二、下列词语中标红字注音无误的是（ ）
B. 饶恕（shù） 惩罚（chěng）
A. 悲惨（chǎn） 驱寒（qū）
C. 凶恶（è） 砸碎（zhá）
D. 敬佩（pèi） 愤愤不平（fèn）
气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭
四、写出下列词语的反义词。
悲惨——（ ） 凶恶——（ ）
承认——（ ） 惩罚——（ ）
2.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。（缩句）
1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词写句子）
机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要靠我们自己争取。
 无边的     悬崖        拿取     锁链 严厉的     嘴巴        驱赶     命令凶恶的     黑暗        违抗     肝脏 可怕的     惩罚        砸碎     火种 尖利的     鹫鹰        啄食     猛兽 
六、根据课文内容搭配词语。