2025 年焦作市九年级第二次模拟测试 道德与法治及答案

这是一份2025 年焦作市九年级第二次模拟测试 道德与法治及答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2025 年焦作市九年级第二次模拟测试 道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题（17 小题，共 34 分）
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.A 10.C
11.A 12.D 13.C 14.B 15.D
16.B 17.D
二、非选择题 （ 4 小题 ， 共 36 分）
评阅非选择题时，应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。考生答案若与本参考答 案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。
18.问题示例：结合上述情境，谈谈集体生活对个人成长的作用。
参考答案：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们提高能力， 培养责任感；集体生活有助于我们学会与人交往 ； 集体生活能带给我们温暖和力量；集体生 活是我 们共同成长的园地；等等。 （6 分，本题对话主旨是集体生活，其他答案符合要求酌情给分）
19.小川同学不能正确理解双休制度的重要意义，没有认识到学生有学习任务，在双休疯 玩这种观点是错误的。
落实双休制度有利于减轻学生过重的学业负担、课外补习负担，有利于增加学生休息时 间，促进学生健康成长；但是，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 双休期间，我们可以适当玩一下，放松紧张心情，缓解学习压力，但双休并不意味着只休息而不 学习 。面临着中考，九年级学生在适当休息的同时， 要学会合理规划，提高自主能力，改进学习 方法，提高学习效率，努力学习，善于学习。
作为新时代的中学生，我们要理解双休制度的重要意义，既要休息好，促进身心健康，也要 学习好，发展智力，还要重视其他方面，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人。
建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给 8 ～7 分；观点正确，层次比 较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻 ， 表述比较规范，给 6～3 分；观点模糊不清 ， 层次不分明， 逻辑不严密，分析不透彻 ， 表述不规范，给 2 ～ 1 分；观点错误、只作判断不作分析或表述与主题 无关， 给 0 分 。 20. （ 1 ）王先生开车途中吸烟的行为是违法行为，可能危害其人身安全，要承担相应的法律责任；王先生查阅法律、向法院提起诉讼是主动学习法律、有法治观念的表现，有利于运用法律 手段维护权益；交警对王先生予以罚款是履行职责、依法办事的表现，有利于维护法律权威；人 民法院坚持以事实为依据，以法律为准绳，行使国家审判权，有利于引导公民自觉遵守法律，维 护正义；等等。 （6 分）
（2）了解法律常识，提升法律意识，做知法懂法小公民；树立法治观念，遵守法律，运用法治 思维解决现实问题，做守法用法小公民；培养法治精神，为建设法治中国贡献力量，做有法治信 仰的小公民；等等。 （ 4 分）
21.（ 1 ）引导全校同学了解中国人民在抗战中的典型故事，弘扬伟大的民族精神和抗战精 神，传承革命文化赓续红色基因，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，激发爱 国情感 。 （4 分）
（2）抗战遗址及背后故事 ； 新时代青年对抗战 精神的理解与践行；等等 。 （ 2 分 ）
（3）尊重历史，渠道正规，真实准确；故事典型，具有一定代表性；等等。 （ 2 分）
（4）知识产权（著作权、智力成果权）。 （ 1 分）
（5）作品征集；专家评选；优秀作品展播；表彰及总结；等等。 （3 分）