人教版PEP（2024）三年级上册Unit 5 Let's eat! Part B完整版ppt课件

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1.能够在看、听、说活动中，理解颜色在生活、文化中的作用。（学习理解）2.能够根据图文复述颜色想要传达的含义，进而思考其他颜色是否也有同样的意义。（应用实践）3.能够通过学习，在讨论与交流中回答Hw d clurs help us?这个问题，理解颜色如何帮助我们。(迁移创新）
B. Be careful!
D. Use again!
Blue is the symbl f eternity, just like the purpse f garbage recycling.蓝色是永恒的象征,就像垃圾回收的目的。
Red can say "N!"
Green can say "G!"
Blue can say "Use again!"
Yellw can say "Be careful!"
Red can say “_______!”Green can say “____!”Blue can say “_____________!”Yellw can say “____________!”
朗读是否流利？（2分）朗读是否清晰？ （2分）朗读是否饱含感情？ （2分）朗读是否注意了语音语调？ （2分）朗读是否注意了连读、弱读和重读？（2分）
What clur is it?
1. red + yellw=________ 2. red + blue= ________3. red + white=________ 4. yellw + blue= ________5. green+ red=________ 6. red + yellw + blue=________
1. Green can say “_______” 2. Blue can say “_______”3. Yellw can say “_______” 4. Red can say “_______”
1. ① draw ② flwers ③ Let's ④ purple ⑤ sme ______________________.2. ① red ② like ③ yellw ④ I ⑤and ___________________________.
④②①⑤③ / ④②③⑤①
3. ① clur ② it ③ is ④ What _________________?4. ① What ② d ③ like ④ clurs ⑤ yu _________________?5. ① blue ②make ③ Red ④ and ⑤ purple _________________.