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      [精] 高二语文月考卷(北京专用,选择性必修下册3-4单元)-2024-2025学年高中下学期第三次月考[

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      高二语文月考卷(北京专用,选择性必修下册3-4单元)-2024-2025学年高中下学期第三次月考[

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      这是一份高二语文月考卷(北京专用,选择性必修下册3-4单元)-2024-2025学年高中下学期第三次月考[,文件包含高二语文月考卷全解全析北京专用docx、高二语文月考卷测试范围选择性必修下册3-4单元考试版北京专用docx、高二语文月考卷参考答案北京专用docx、高二语文月考卷答题卡北京专用pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共41页, 欢迎下载使用。
      1.(3 分)C
      2.(3 分)C
      3.(3 分)D
      4.(3 分)B
      5.(6 分)①用户层面:重视个人媒介素养的养成/培养健康的媒介使用习惯,建立健康的媒介生活方式;
      通过延长用户受教育年限,来提升用户信息素养。
      ②技术层面:让技术“以人为尺度”,优化用户所接触的信息世界;构建多元信息渗透的“信息蜂房”。
      ③政府层面:加强政策引导和宣传教育,倡导健康有序的媒介文化;进行宏观调控,落实治理机制。
      6.(3 分)D
      7.(3 分)A
      8.(3 分)C
      9.(3 分)A
      10.(6 分)①起义原因——(示例)这两次起义都是被迫起义:樊崇是以困穷为寇,陈涉是带领“疲弊之
      卒”起义。
      ②起义影响——(示例)这两次起义号召力都很强:樊崇因勇猛过人,许多人依附他,后来达到几万人;陈
      涉起义后,天下人云集响应,许多人背着粮食,如影随形地跟着他。
      ③起义人员——(示例)这两次起义的参与者才能、谋略、文化水平都不高:樊崇人马日渐壮大后,只有口
      头约束,没有文书、旌旗等正规管理;陈涉出身低微,队伍中也没有才能出众,可匹敌孔子、墨子的贤达
      谋士。
      ④起义效果——(示例)这两次起义都给予当时统治政权沉重打击:樊崇大破王莽部队,攻入长安,后迫使
      更始帝投降;陈涉起义加速推翻了秦王朝的残暴统治。
      11.(8 分)盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 偃仰啸歌 冥然兀坐 臣以险衅 夙遭
      闵凶 忧之太勤 余韵徐歇
      12.(3 分)B
      13.(3 分)B
      14.(6 分)同:都表达了思慕名将、期盼边境安宁的情怀;
      异:①本诗还暗含对朝廷御边之策的批评和自身理想抱负无处施展的感慨;
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      ②《燕歌行》还表达了对征战沙场的士卒的同情和对边将的批评。
      15.(4 分)①智者既不失去朋友,也不说出不该说的话。 ②不看别人的脸色,上来就说话,叫做盲目。
      16.(6 分)第一则,言语能够达意即可;第二则,言语表达要选择恰当的对象;第三则,言语表 达要说
      中要害;第四则,言语表达不能盲目。
      17.(3 分)C
      18.(3 分)C
      19.(6 分)李宋三人面对人生绝境表现出懦弱无为,与上文文人们遭贬谪后泰然处之、尽力有为,形成对
      比,突显了文章的主旨:面对人生逆境,能超脱得失荣辱、生死之念的人,生命才能迸发出耀眼的光芒。
      同时也表达了作者对那些古代文人的敬仰之情。
      20.(6 分)(1)流放使古代文人有更多的机会接触社会,或成就了名篇名作,或开创了新的学说。
      (2)远离朝堂的文人们展现出广阔的胸襟和非凡的气度,积极传播中原文化和先进的生产技术,为推动当
      地的文化经济发展作出了重要贡献。
      21.(1)(3 分)B
      (2)(3 分)高悬“天下第一雄关”牌匾的居庸关城楼,打开轮廓灯与照明灯,灯光在夜色中光彩绚烂。
      22.(10 分)(1)示例一:我选择《老人与海》中的桑迪亚哥。他八十多天没有钓到一条鱼,仍不肯认输,
      而是充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条一千五百磅的大马林鱼。他一一地杀死前来掠食的鲨
      鱼,到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被鲨鱼吃光的命运,让人感到遗憾。虽然
      结果他失败了,但他在精神上胜利了。
      示例二:我选择《边城》中的翠翠。翠翠与傩送是一对互相深爱着对方的年轻人,令人遗憾的是两个相爱
      的人最终没能在起,傩送因为哥哥天宝客死他乡而心怀愧疚外出闯滩,再也没有回来,只留下翠翠和黄狗
      孤独地生活。但翠翠和傩送的爱情令人羨慕,他门的爱情没有掺杂任何的东西,这样的爱情相比较与现今
      的“物质爱情”非常难得。
      (2)示例:我认为青年语言文字表达能力下降,既与网络发展有关,也受阅读减少的影响。网络交流追求
      快捷,导致表达趋于简单化、碎片化,长句和复杂词汇逐渐被替代;同时,短视频等娱乐方式挤占了阅读
      时间,缺乏深度阅读的积累,语言表达自然显得干瘪。因此,提升表达能力需要平衡网络使用与深度阅读,
      注重语言积累和思考训练。
      (3)示例:
      风吹过
      风,轻拂过窗棂,
      带走了夏日的燥热,
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      留下了秋日的凉意。
      树叶在风中低语,
      仿佛在诉说着时光的流逝。
      我站在风中,
      感受着它的温柔与无情,
      心中涌起一丝淡淡的忧伤。
      风,吹过了,
      带走了什么,又留下了什么?
      或许,只有心知道。
      23.(50 分)(1)例文:
      昨日之我与今日之我
      站在时光的坐标轴上,昨日之我是起点的刻度,今日之我是延伸的轨迹。有人视生命为长河,强调今
      之我源自昨之我;有人以蜕变定义生命,主张今之我必打破昨之我;亦有人将生命看作循环的追寻,认为
      今之我可能回归昨之我。三种视角交织出深刻的成长辩证法:昨日之我是生命的底色,今日之我是主动的
      重塑,而二者的动态平衡,正是个人与文明螺旋上升的密码。
      每个人的生命都始于昨日的积淀,那些看似无形的过往,早已在灵魂深处刻下成长的密码。北宋文豪
      苏轼少年时 “博通经史,属文日数千言” 的积累,不仅塑造了他 “腹有诗书气自华” 的气质,更孕育
      了他后来 “一蓑烟雨任平生” 的豁达胸襟 —— 若没有早年对儒释道思想的浸润,便难有乌台诗案后 “竹
      杖芒鞋轻胜马” 的精神突围。正如大树的年轮藏着岁月的风雨,个人的认知体系、价值取向,皆由昨日的
      经历层层浇筑而成。于文明而言,昨日的智慧更是今日发展的根系:敦煌莫高窟的壁画艺术历经十个朝代
      的增补修缮,从十六国的粗犷稚拙到唐宋的雍容华贵,每一次今日的创作都深深植根于昨日的技法传承。
      倘若剥离了魏晋 “曹衣出水” 的线条,便难有唐代 “吴带当风” 的飘逸;若否定了早期壁画的宗教叙
      事,便不会有后期世俗生活的生动呈现,这种代际相传的文化基因,正是文明生生不息的根本。
      生命的进阶从来不是线性的延续,而是不断打破旧我、重构新我的过程。量子力学的奠基人普朗克,
      早年曾对经典物理学深信不疑,但在黑体辐射实验的矛盾面前,他选择打破牛顿力学的框架,提出 “能量
      量子化” 假说。这一突破看似背叛了昨日的学术信仰,实则是对真理的更高忠诚 —— 正如河流要奔涌向
      前,必须突破河道的桎梏,个人的成长也需要在关键节点勇于向 “昨日之我” 宣战。社会的进步更是一
      场持续的破茧之旅:改革开放初期,小岗村村民在 “生死契约” 上按下的红手印,看似是对集体生产模
      式的背离,实则是对 “贫穷不是社会主义” 的深刻认知。这种打破不是全盘否定,而是基于现实需求的
      创造性转化,就像宋代工匠改良活字印刷术,并非抛弃雕版印刷的根基,而是在传承中寻找效率的突破点,
      3 / 5
      让昨日的起点成为今日冲刺的跳板。
      真正的成长,是在 “溯源” 与 “破茧” 之间找到动态平衡点。陶渊明 “不为五斗米折腰” 的归
      隐,看似是对仕途的回归,实则是经历官场沉浮后对生命本真的重新确认 —— 这不是简单的循环,而是
      带着对世俗规则的洞察,在更高维度上实现精神的自洽。这种辩证统一在文明史上尤为显著:文艺复兴时
      期的艺术家们打着 “复兴古希腊罗马文化” 的旗号,实则是用古典艺术的形式承载人文主义的新精神;
      中国的新文化运动在批判传统礼教的同时,也保留了汉字书写、诗词格律等文化根脉。正如尼采所言:“杀
      不死我的,使我更强大。” 昨日之我不是需要战胜的敌人,而是孕育今日之我的母体,今日之我的光芒中,
      必然闪耀着昨日智慧的折射。
      从个人的知识迭代到文明的范式革新,“昨日之我” 与 “今日之我” 始终是一枚硬币的两面:没有
      昨日的积淀,今日的突破将流于虚妄;没有今日的创造,昨日的传承将陷入僵化。当我们以敬畏之心守护
      生命的根系,以勇气之手裁剪新生的枝叶,便能在时光的画布上,画出属于自己的莫比乌斯环 —— 让每
      一个 “今日之我” 都站在 “昨日之我” 的肩膀上眺望,又让每一个 “昨日之我” 在 “今日之我” 的
      光芒中获得新的意义。这,或许就是生命最动人的模样。
      (2)例文:
      突 破
      在那个蝉鸣不止的夏天,我迎来了人生中的一次重要突破——学游泳。这个决定,源于一次偶然的机
      会,在电视上看到游泳运动员们矫健的身姿,他们在水中如鱼得水,那份自由与畅快,如同一幅动人的画
      卷,深深触动了我。于是,我下定决心,要克服对水的恐惧,学会游泳。
      然而,真正的突破往往伴随着更为严峻的考验。在一次自我挑战的尝试中,我选择了难度更高的自由
      泳。这需要我在短时间内完成一系列复杂而连贯的动作,包括快速的蹬腿、有力的划臂以及精准的换气。
      然而,对于当时的我来说,这几乎是一个不可能完成的任务。
      我的目光紧盯着前方波光粼粼的水面,心中充满了忐忑与不安。那一刻,我仿佛听到了内心深处的声
      音,它在质问我:“你真的准备好了吗?你确定要挑战这个不可能的任务吗?”我深吸一口气,试图平复
      内心的波澜,但那种紧张感却如同潮水般涌来,几乎要将我淹没。然而,正是这股紧张感,激发了我内心
      深处的斗志。我告诉自己,无论结果如何,我都要勇敢地迈出这一步,去尝试、去突破。于是,我咬紧牙
      关,纵身一跃,跳入了那片熟悉而又陌生的水域。
      入水后的那一刻,水流迅速将我包围,我仿佛变成了一条在海洋中自由穿梭的鱼儿。然而,现实却远
      比我想象的要残酷。由于动作不够熟练,我很快就感到了疲惫和呼吸困难。水仿佛变成了一座无形的牢笼,
      将我紧紧束缚其中。
      就在我即将放弃的那一刻,我突然想起了教练的话:“记住,游泳不仅仅是一项技能,更是一种心态。
      4 / 5
      只要你敢于面对困难,勇于挑战自我,就没有什么是不可能的。”这句话如同一道闪电,瞬间照亮了我心
      中的黑暗。我重新振作起来,调整呼吸,努力让自己保持冷静。
      接下来,我一点点地克服了动作上的不连贯和换气上的困难,速度逐渐加快,动作也越来越流畅。当
      我终于完成了一次完美的自由泳时,那种喜悦和成就感几乎要将我淹没。我仿佛听到了自己的心跳声,它
      在告诉我:“你做到了!你真的突破了自我!”
      那一刻,我仿佛站在了世界的巅峰,俯瞰着脚下的风景。阳光洒在水面上,波光粼粼,仿佛为我欢呼
      鼓掌。我知道,这次突破不仅仅是一次技能的提升,更是一次心灵的洗礼。它让我更加坚信,只要我们有
      勇气面对困难、有毅力挑战自我,就没有什么是不可能的。
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