人教部编版（2024）八年级下册茅屋为秋风所破歌教课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册茅屋为秋风所破歌教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了古代诗歌的一种体裁，背景资料，朗读诗文，诗文翻译，赏析诗文，忧国忧民，深入探析等内容，欢迎下载使用。
茅屋 为 秋风 所 破歌
指杜甫在成都浣花溪畔所建的草堂
是一个表示被动的固定句式
安史之乱导致社会动荡，民不聊生。 759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧清苦。 不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。杜甫长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗中写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情怀。
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八月/秋高/风怒号（há），卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥（juàn）/长（chánɡ）林梢（shā），下者/飘转/沉塘坳（à）。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷（qǐnɡ）/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾（qīn）/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧（sānɡ）乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前/突兀（wù）/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！
《茅屋为秋风所破歌》 唐 杜甫
茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
沉到池塘水中。坳，低洼的地方。
【译文】八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飘飞得低的转着沉到池塘水中。
请用一句话概括第一诗节的内容，并体会作者的思想感情。
茅屋为秋风所破的情景。诗人内心痛惜。
诗歌第一节是怎样描绘风雨肆虐的情景的？作者为什么要这么描绘？
“风怒号”，“怒号”将秋风拟人化，从听觉上突出了秋风之狂； “卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐； “飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词写出了秋风对茅屋的破坏。茅草牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。 这样写是为后文写屋漏遇雨、自己的悲惨境遇蓄势。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
【译文】南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心心这样当面做抢掠的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
请用一句话概括第二诗节的内容，并体会作者的思想感情。
茅草被顽童抱去，诗人无可奈何。
第二小节“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”面对“南村群童”作者是怎么的心情？
表达了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情，诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是十分困穷，也不会冒着狂风抱那些并不值钱的茅草。这一切，都是结尾的伏线。
“归来倚杖自叹息”，“倚杖”与诗中哪个词照应?作者在叹息什么？
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子该怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人 。  三叹战乱给人民造成的痛苦。
“归来倚杖自叹息”总收一、二两段。“倚杖”与“老无力”照应。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
渐渐黑下来。向，接近。
孩子睡相不好，把被里蹬破了。
像下垂的麻线一样密集。
如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。
请用一句话概括第三诗节的内容，并体会作者的思想感情。
大雨中长夜沾湿的苦痛。
“长夜沾湿何由彻”中“何由”体现了诗人怎样的心情？
“何由”两字作诘问式的慨叹，表达了诗人既盼雨停、又盼天亮的急切心情。
第三诗节哪两句属于环境描写？起到了怎样的作用？
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
为全诗奠定凄苦的情感基调 一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间，并渲染了特定的氛围； 二是烘托出诗人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
从炼字的角度赏析第三节，你觉得哪些字用得好？反映了诗人怎样的生活状况？
“麻”字说明雨点密集，密密麻麻。 “冷似铁”中“铁”字说明被子很破旧、很脏，长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法儿拆洗；很冷，很硬，并且破了，说明杜甫的生活很困窘。
【译文】怎么能得到千万间宽敞高大的房子，大大地庇佑天下间贫寒的士人，让他们开颜欢笑！房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
请用一句话概括第四诗节的内容，并体会作者的思想感情。
直抒感慨，展现诗人美好的愿望和高尚的情操。
杜甫一向关系人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗他一反常态只写个人遭遇呢?
杜甫一家的不幸就是千千万万处于战乱动荡的社会大背景下的老百姓的不幸。 作者通过个人遭遇的描写，推己及人，仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。