人教统编版选择性必修 中册8.1 荷花淀教课内容ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 中册8.1 荷花淀教课内容ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了作家简介，代表作品，“荷花淀派”，作品特色，“诗体小说”，战争印象，初步认识本文的特点，初读感知，概述内容，理解文章内容等内容，欢迎下载使用。
1 .了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2 .体会充满诗情画意的景物描写；学习从情节、人物、环境角度探究小说主题的方法。3 .分析人物形象，感受至纯至高的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美，激发爱国主义和革命主义精神。
孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，被称为“诗体小说”。他被人们称为“短篇小说能手”。
短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》中篇小说《村歌》、《铁木前传》长篇小说《风云初记》小说散文集《嘱咐》、《白洋淀纪事》叙事诗集《白洋淀之曲》
以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
①情节不离奇、不曲折——淡化 ②人物姓名、肖像模糊——虚化 ③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意——诗化
“荷花淀”是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日根据地。以“荷花淀”为题，点明了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。
孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”。
在本文中，我们看不到炮火连天,看不到残壁断垣， 看不到硝烟烈火，看不到血雨腥风， 看到的是明月，清风，荷花， 银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭…… 一切都是那么清新、自然、明朗、美丽……充满了诗情画意…
作者淡化了传统的小说模式，以抒情见长，不以情节取胜。本文用诗意的笔法写战争，表现出作者的创作个性。
水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段?
任务：整体感知，梳理情节
小说层次清晰，但情节发展张弛有度、跌宕起伏。深入文本，进一步细划情节，概括层意，给每部分加个小标题。
作者按照什么顺序叙述故事的？
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天。
本文以时间的推移为线索安排情节，以三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。
找出小说的线索，并分析其作用。
【知识补充】小说设置明暗线好处/作用
【思路】①明线是……，暗线是……；②明线、暗线各自对表现人物情节主题的好处；③设置明暗线交织的好处
①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。
②明暗线呼应，推动了情节的发展。
③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）
④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）
⑤使人物形象更为丰满。
⑦设置悬念，引人入胜。如《林教头风雪山神庙》
⑥使叙事更加多变灵活。避免平铺直叙，使文章具有可读性。
深明大义，有责任感，依恋丈夫
水生答非所问，水生嫂觉察丈夫有心事，试探。
水生又岔开了话题，无话找话。水生嫂感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。
温柔和顺坚强内敛吃苦耐劳爱国爱家
水生嫂：温柔贤惠，善良体贴勤劳朴实，聪慧坚强挚爱丈夫，热爱祖国识大体、顾大局既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。
“商量探夫”情节（33——37段） 细品四个青年妇女商量“探夫”的对话，分析她们的个性特点。
机智伶俐（想念丈夫不好直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。）
直率爽朗（毫不掩饰对丈夫的思念。）
稳重谨慎(水生嫂考虑问题比较周密成熟，提醒途中不安全，为下文埋伏笔。)
冒失率直(探夫心切、不顾一切、心直口快)
忸怩羞涩(自己想去，不好意思说，推脱到婆婆身上)
乐观可爱的水乡女儿群体形象
丈夫们胜利，妇女们归途说笑，体现了她们什么样的性格特点？有什么作用？
1.塑造一群坚强乐观、积极向上的农村妇女形象，展现了革命根据地妇女的精神面貌。2.妇女们的不甘示弱，突出了小说的主题，生动地表现了军民英勇抗日的爱国精神和革命乐观主义精神。
持家守家的女子 保家卫国的战士勤劳能干 深明大义温柔体贴 顾全大局细腻深情 思想积极忠贞不屈 追求进步
（传统美德） （家国情怀）
水生嫂——女人们(群像)
小说的主人公应该是谁？
主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。
以水生嫂为代表的白洋淀妇女群体，她们深爱丈夫，但在国难当头，却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。 经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解，于是投身抗战行列来，完成了从家庭妇女到革命战士的身份蜕变: 粉色的荷花是“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女性，成为了白洋淀的战士。
乐观可爱的水乡女儿群体形象
主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。 作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，。1.人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。3.主题思想：作家的创作意图。作品中次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用。
如何确定小说的主人公？
环境描写 人物对话 细节描写
生动传神的细节描写，是本文的一个突出特点，如：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的精妙之处。
这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一处细节描写。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测。但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里吮了一下，她用这个动作迅速平复了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她的坚强性格。
这篇小说里三次出现“一捞一丢”的细节，请你把有关描写找出来，并体会这三处细节描写的作用与意义。
女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去　
传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情
水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来，顺手“丢”在女人们的船上
女人们将水里的小包裹“捞”出来“丢”给他们　
生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。
请结合对话描写和细节描写，分析小说情感。
小说以水生嫂为代表的白洋淀妇女为切入点，描写一群勤劳善良的劳动妇女，他们深爱着自己的丈夫，当自己的家园遭到日本侵略者的践踏时，他们又积极支持丈夫参军，同时他们自身也不甘于落后，勇敢地投入到保家卫国的战斗中。这是根据地人民的精神风貌，也是抗战胜利的精神源泉。
本文的情感概括起来就是夫妻之情、家国之爱。
本文虽写的是战争， 我们却看不到炮火连天,看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血雨腥风，看到的是明月，清风，荷花，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新、自然、明朗、美丽……充满了诗情画意…
（一）环境方面：1.交代故事发生的时间、地点；2.暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；3.渲染气氛，奠定基调。（二）人物方面：1.烘托心情；2.表现身份、地位、性格等；3.暗示命运。（三）情节方面：1.暗示或推动情节的发展；2.为后面情节的发展做铺垫或制造悬念；3.作为情节发展的线索。（四）主旨方面：深化主旨。
小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？
景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、 清新的荷香
作用：（提示）一、为人物活动提供环境，渲染……气氛。（环境）二、点明故事发生的时间或者时代背景。（环境）三、推动故事情节发展。（情节）四、烘托人物……的心理和塑造人物……形象。（人物）五、深化文章主旨。（主题）
景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、 一片银白的荷花淀、 水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香
作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛；②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。
这些景物构成了一幅什么样的图景？ 美在何处？
图景：描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画
美：夜景美:月色皎洁,院子凉爽,芦苇洁白,荷花飘香。生活美:勤劳的双手,熟练的技艺,富饶的出产。人情美:热爱劳动,牵挂丈夫
小结：月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
小说第四十段环境描写有什么作用？
作用：①人物：衬托水生嫂们的心情开始由喜变忧，情绪变成了失望、迷茫；②情节：暗示了湖面情况的异常，进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境，也为下面到来的激烈战斗蓄势。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
小说第六十一段环境描写有什么作用？
作用：①情节：突出了水乡游击战的特点②情节：暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战【对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的巧妙和布局的精当】③人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心④主旨：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情
思考：《荷塘月色》的荷叶描写的部分适不适合用在此处？
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!
不合适。这里用两个比喻暗示出下文的情节——一场水上伏击战，将在这清香四溢的环境中展开；同时，作者这里对荷叶、荷花箭的形象描写，还隐喻、暗示了白洋淀妇女的成长前途——“粉色”的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”，粉妆的妇女们也将成为保卫白洋淀的战士。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
提供背景 衬托人物
用这样的诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？
这是由作品的主题决定的——孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义
孙犁先生说过:“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。
①乡土美。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。小说中对乡土的描写，都饱含着作者强烈的爱国情感。②亲情美。如“爹哩?”“小华哩?”如果说这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不舍?因为第二天他就要去大部队了。谁说战士无情?谁说战士不顾家?他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是父子亲情。
③家国情美。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的抗日战争能不胜利吗?忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。
小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。
小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。
有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
主旨结语： 夫妻之情 家国之爱
散文式清新秀美的语言（对话）浓郁的诗情画意（环境）细腻的人物描写（细节）
② “荷花淀派”的创作特色：散文式清新秀美的语言，浓郁的诗情画意，在细腻的描写中开拓诗一般的意境。