贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县2024-2025学年高二上学期期末测试物理试卷(解析版)
展开
这是一份贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县2024-2025学年高二上学期期末测试物理试卷(解析版),共14页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。
2025.1
注意事项:
1.本试卷共6页,三道大题,15道小题。试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 如图所示是通有恒定电流的环形线圈和螺线管的磁感线分布图。若通电螺线管是密绕的,下列说法正确的是( )
A. 电流越大,内部的磁场越接近匀强磁场
B. 螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场
C. 螺线管直径越大,内部的磁场越接近匀强磁场
D. 磁感线画得越密,内部的磁场越接近匀强磁场
【答案】B
【解析】根据螺线管内部的磁感线分布可知,在螺线管的内部,越接近于中心位置,磁感线分布越均匀,越接近两端,磁感线越不均匀,可知螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场。
2. 做简谐运动的单摆,保持其摆长不变。若增加摆球的质量,摆球经过平衡位置的速度减小,则单摆振动的( )
A. 周期变大,振幅不变B. 周期变小,振幅变小
C. 周期不变,振幅变小D. 周期不变,振幅不变
【答案】C
【解析】由单摆的周期公式可知,单摆摆长不变,则周期不变;
由于单摆运动过程中机械能守恒,则摆球运动到最低点的动能等于最高点的重力势能,根据机械能守恒定律列式
可得
则摆动过程中的高度差与摆球质量无关。摆球经过平衡位置的速度减小,高度差减小,摆长不变,则振幅变小。
故选C。
3. 如图所示,一处于匀强磁场的矩形线圈,磁场方向垂直于纸面向里,线圈位于纸面内。如果线圈做下列几种运动:①在纸面内向右平移而未移出磁场;②沿垂直于纸面方向平移;③绕ab边转动;④绕通过线圈中心且垂直于纸面的轴转动。以上述几种运动中,能产生感应电流的是( )
A. 只有③B. ①③④
C. ②③④D. ①②③④
【答案】A
【解析】根据感应电流的产生条件可知,只有③使得通过矩形线圈的磁通量改变,①②④操作过程中通过矩形线圈的磁通量始终不变,故选A。
4. 如图,半径为的n匝圆形线框内部有一半径为的圆形区域的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B,则穿过此圆形线框的磁通量为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】磁通量的计算公式(S是垂直于磁场方向的有效面积,与线框匝数无关)
题中的有效面积,则穿过此圆形线框的磁通量为
故选D。
5. 如图甲所示,在一个点电荷Q的电场中,让x轴与它的一条电场线重合,坐标轴上有a、b两点,试探电荷在两点的静电力F与电荷量q满足如图乙中直线a、b所示的关系。则a、b两点的电场强度、的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由电场强度的定义式
可知图像的斜率表示电场强度,由图乙可知
6. 如图所示,其中电流表A的量程为0.6A,表盘均匀划分为30个小格,每一小格表示0.02A,R的阻值等于电流表内阻的0.5倍。若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流A值,将接线柱1、2接入电路时,则每一小格表示( )
A. 0.01AB. 0.02AC. 0.04AD. 0.06A
【答案】D
【解析】根据串并联关系可知
改装后流过接线柱1的满偏电流为
故将接线柱1、2接入电路时,则每一小格表示
故选D。
7. 如图所示,三根平行直导线a、b、c垂直于纸面固定放置,Oa=Ob=Oc,Ob⊥ac。三根导线中均通有方向垂直于纸面向里的恒定电流I时,O点处的磁感应强度的大小为;如果让c中的电流反向、其他条件不变,则O点处磁感应强度的大小为( )
A. B. C. D. 0
【答案】A
【解析】右手定则可知a、c通电导线在O点产生的磁感应强度等大反向,即O点磁感应强度即为b导线在O点产生的磁感应强度,结合题意可知b导线在O点产生磁感应强度为,故每根导线在O点产生的磁感应强度大小均为,如果让c中的电流反向,其他条件不变,右手定则可知a导线在O点产生的磁感应强度方向沿O直线b且大小为,b导线在O点产生的磁感应强度方向沿O直线c且大小为,c导线在O点产生的磁感应强度方向沿O直线b且大小为,故O点总的磁感应强度大小为
二、多项选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8. 一列简谐横波在均匀介质中沿x轴正方向传播,波的周期为0.2s,P、Q是介质的两个质点,某时刻的波形如图所示。则( )
A. 该波的波长为9mB. 该波的波速为60m/s
C. 该时刻质点P向y轴负方向运动D. 该时刻质点Q向y轴负方向运动
【答案】BD
【解析】A.由图知,该波的波长为12m,故A错误;
B.该波的波速为,故B正确;
CD.根据“同侧法”可知,此时刻质点P向y轴正方向运动,质点Q向y轴负方向运动,故C错误,D正确。
故选BD。
9. 如图,将带负电的试探电荷沿着等量异种点电荷连线的中垂线从A点移动到B点,再沿连线从B点移动到C点。该试探电荷在A、B、C三点的电场力大小分别为、、,电势能分别为、、,下列关于它们的大小关系正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】AD
【解析】AB.根据等量异种电荷的电场分布特征可知,从A到B、从B到C的过程,电场线的分布逐渐变密集,即电场强度逐渐增大,则电荷受到的电场力逐渐增大,A正确,B错误;
CD.根据等量异种点电荷电场线的分布可知,带负电的试探电荷从A到B,电场力与运动方向垂直,所以不做功,电势能不变;从B到C,电场力方向与运动方向相同,所以做正功,电势能减少,C错误,D正确。
故选AD。
10. 质量为0.1kg的小球从距离地面3.2m高处自由下落到水平的水泥地面上,从接触地面到速度减为零经历了0.001s,规定竖直向下的方向为正方向,重力加速度g取。则下列关于小球的说法正确的是( )
A. 小球落地时的速度大小为8m/s
B. 小球落地时的动量为kg·m/s
C. 0.001s内小球所受的平均力为-800N
D. 0.001s内地面对小球的平均力为N
【答案】AC
【解析】A.小球落地前做自由落体运动,由自由落体公式可知小球落地速度为,A正确;
B.根据动量的定义式可知小球落地时的动量为,B错误;
C.设小球与地面相互作用过程中小球受到的平均作用力为,由动量定理有
解得小球所受的平均力为,C正确;
D.小球与地面作用过程中,小球受重力和地面对小球的作用力,由动量定理有
联立解得地面对小球的平均作用力为,D错误;
故选AC。
三、非选择题:本题共5小题,共57分。
11. 小明同学在做“测定玻璃的折射率”实验,发现只有3枚大头针,他把大头针插在如图所示位置,并测出了玻璃的折射率。
(1)以下表述正确的一项是__________;(填正确答案标号)
A. 用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和;
B. 在玻璃砖一侧插上大头针、,眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针,使把挡住,这样就可以确定入射光线和入射点。在眼睛这一侧,插上大头针,使它把、都挡住,这样就可以确定出射点和折射光线;
C. 实验时入射角应尽量小一些,以减小实验误差。
(2)请在答题纸图中画出光路图__________,标出入射角i和折射角r,并写出折射率n的计算式__________。
【答案】(1)B (2)
【解析】(1)A. 在白纸上画出一条直线a作为界面,把长方体玻璃砖放在白纸上,使它的一个长边与a对齐。用直尺或者三角板轻靠在玻璃砖的另一长边,按住直尺或三角板不动,将玻璃砖取下,画出直线代表玻璃砖的另一边,而不能用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和,A错误;
B.在玻璃砖一侧插上大头针、,眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针,使把挡住,这样就可以确定入射光线和入射点。在眼睛这一侧,插上大头针,使它把、都挡住,根据光穿过平行砖后出射光线与入射光线平行,这样就可以确定出射点和折射光线,B正确;
C.实验时入射角应尽量大一些,但也不能太大(接近),以减小实验误差,C错误。
故选B。
(2)[1][2]光路图如图所示
根据折射定律可知该玻璃砖的折射率为
12. 关于多用电表的使用,下列说法中正确的是( )
A. 用电流挡测电流或用电压挡测电压前,必须检查机械零点
B. 用电阻挡测电阻前,不需要检查机械零点
C. 用电阻挡测电阻时,若从一个倍率变换到另一个倍率,不需要重新检查欧姆零点
D. 用电阻挡测电阻时,被测电阻的阻值越大,指针向右转过的角度就越大
【答案】A
【解析】AB.无论是使用电流挡测电流或电压挡测电压或电阻挡测电阻,在测量前都需要检查机械零点,确保指针在未测量时指在零刻度处,故A正确,B错误;
C.用电阻挡测电阻时,从一个倍率变换到另一个倍率,需要重新进行欧姆调零,因为不同倍率下欧姆表的内阻不同,故C错误;
D.用电阻挡测电阻时,被测电阻的阻值越大,流过表头的电流越小,指针向右转过的角度就越小,故D错误。
故选A。
13. 某同学按图甲的电路测量蓄电池的电动势和内阻,图乙的实物电路已连接了部分。请回答下列问题:
(1)请将图乙的实物电路补充完整__________;
(2)连接后开始实验,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于滑动变阻器的__________(选填“a”或者“b”)端;
(3)他调整滑动变阻器共测得5组电流和电压的数据,如下表。在如图丙所示的坐标纸上已标出4组数据对应的坐标点,请在答题纸的坐标纸上标出剩余1组数据对应的坐标点,并画出U-I图像__________;
(4)根据画出的U-I图像,可得该蓄电池的电动势__________,内阻__________(结果保留两位小数)。
【答案】(1) (2)a (3) (4)2.05 0.08
【解析】(1)根据甲图,实物连接如下
(2)为了保护电路,闭合开关前应让电路总电阻最大,即滑动变阻器的滑片应置于滑动变阻器a端。
(3)根据表格数据描点,U-I图像如下
(4)[1][2]根据闭合电路欧姆定律有
可知U-I图像纵截距为电动势E,斜率绝对值为电源内阻r,结合图像可知,
14. 位于坐标原点处的波源,从时刻开始振动,其位移y随时间t变化的关系式为,形成的一列简谐横波以0.5m/s的速率沿x轴正方向传播。则时的波形图为
(1)求此波源的振动周期;
(2)求此列简谐横波的波长;
(3)承接(1)(2),请取合适坐标画出时的波形图。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】(1)由位移y随时间t变化的关系式可知
故振动周期为
(2)根据波速与周期的公式可知此列简谐横波的波长为
(3)经即经过一个周期后,坐标原点处的波源从回到平衡位置向上振动,由于沿x轴正方向传播,波向前传播了一个波长的距离,波形图如图所示
15. A、B两个硬质球发生一维碰撞,两球从碰撞前到碰撞后速度(v)随时间(t)变化的关系如图所示,已知A的质量为2kg。
(1)根据图像,试分段指出A、B两球何时碰撞??何时接近中?何时最接近?何时分离?
(2)求B球的质量;
(3)请通过计算判断A、B两球的碰撞是否为弹性碰撞;
(4)求A、B两球在最接近时的总动能。
【答案】(1)AB在0.3s开始碰撞,两球接近中,0.4s两球最近,0.4s开始分离,0.5s分离结束。 (2)3kg (3)碰撞系统机械能等弹性碰撞,理由解解析 (4)2.5J
【解析】(1)图像可知AB在0.3s开始碰撞,两球接近中,0.4s两球最近,0.4s开始分离,0.5s分离结束。
(2)图像可知A碰撞前后的速度大小分别为
B碰撞前后的速度大小分别为
由动量守恒有
代入题中A得质量,联立以上,解得B的质量
(3)若为弹性碰撞,则碰前后机械能守恒,AB碰前机械能
AB碰后机械能
故,所以A、B两球的碰撞为弹性碰撞。
(4)题图可知最接近时二者速度大小,故A、B两球在最接近时的总动能
16. 如图所示,图中装置由一个加速器和偏转器I、II组成,偏转器由两对水平放置的相同平行金属板构成,极板长度均为l、间距均为d,两对极板间偏转电压的值相等、电场方向相反,偏转器I、II的间距为l。质量为m、电荷量为q()的粒子经加速电压U0加速后,水平射入偏转器I,最终从P点水平射出偏转器Ⅱ。不考虑粒子受到的重力。
(1)若加速器两极板间的电压为U0,求粒子射出加速器时的速度大小;
(2)承接(1),若偏转器I、II两极板间的电压均为,求粒子从射入偏转器I至从P点射出偏转器II竖直方向的总位移大小;
(3)当加速器两极板间的电压变为时,欲使粒子仍能从P点水平射出偏转器II,求此时偏转器I、II两极板间的电压值;
【答案】(1) (2) (3)
【解析】(1)粒子射出加速器过程,根据动能定理有
解得
(2)粒子在偏转器I做类平抛运动,则有,
根据牛顿第二定律有
令粒子在偏转器I射出时竖直方向的分速度
解得,
粒子在偏转器I射出后做匀速直线运动,则有,
解得
粒子进入偏转器II后做类斜抛运动,结合题意可知,其运动轨迹与偏转器I具有对称性,则粒子从射入偏转器I至从P点射出偏转器II竖直方向的总位移大小
解得
(3)当加速器两极板间的电压变为时,根据动能定理有
解得
粒子在偏转器I做类平抛运动,则有,
根据牛顿第二定律有
令粒子在偏转器I射出时竖直方向的分速度
解得,
粒子在偏转器I射出后做匀速直线运动,则有,
解得
粒子进入偏转器II后做类斜抛运动,结合题意可知,其运动轨迹与偏转器I具有对称性,则粒子从射入偏转器I至从P点射出偏转器II竖直方向的总位移大小
结合上述解得次数
项目
1
2
3
4
5
电流I/A
1.72
1.35
0.98
0.63
0.34
电压U/V
1.88
1.92
1.93
1.98
1.99
相关试卷
这是一份贵州省毕节市2024-2025学年高一下学期期末适应性考试物理试卷(解析版),共13页。试卷主要包含了答卷前,考生务必将自己的姓名等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024-2025学年贵州省毕节市大方一中高二(下)期末物理试卷(含解析),共15页。
这是一份贵州省毕节市织金县2024-2025学年高二上学期学业水平检测物理试卷,共6页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利

