鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）微生物在环境中的分布集体备课课件ppt

这是一份鲁科版 (五四制)2024六年级下册（2024）微生物在环境中的分布集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，思考讨论，什么是微生物，什么是菌落，观察菌落，常见的细菌菌落，常见的真菌菌落，分布广泛无处不在，生存基本条件等内容，欢迎下载使用。
航天员为什么要检测饮用水中的微生物?微生物与人类的健康有什么关系?
航天员定期对饮用水进行微生物检测
如何判断细菌或真菌的存在？
细菌和真菌很小，如何观察到，如何判断它的存在呢？
阅读69-70页，结合图片完成表格。
一般呈白色，也有黄、红等颜色
有白、红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
绒毛状、絮状、蜘蛛网状
不同的环境中都有细菌和真菌吗？
实验探究：检测环境中的细菌和真菌
请你和小组成员帮幼儿园的老师想个办法，让小朋友们知道手上有细菌或真菌，饭前必须洗手。
洗手前和洗手后，手上的细菌和真菌数量一样多吗？
不一样，洗手前细菌和真菌的数量比洗手后多。
培养细菌和真菌的一般方法
为培养对象提供营养和生存空间
避免所用器皿和培养基上的杂菌污染
结论：洗手前细菌和真菌的数量比洗手后多， 洗手可有效减少手上的细菌和真菌。
经过检测，在土壤、硬币、我们口腔甚至小小的针头上都存在着细菌和真菌，这说明了什么？
什么环境条件下可能没有细菌和真菌? 这个探究中，有这样的情况存在吗?
细菌和真菌的生存需要一定的条件
细菌和真菌生活的基本条件