小学语文统编版（2024）一年级下册小猴子下山第一课时教案

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册小猴子下山第一课时教案，共3页。教案主要包含了直接导入，学习“猴”字，初读课文，明确路线，品读课文，积累语言，全课总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.认识生字，掌握会写字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等讲述故事，从中明白做事情的道理。
3.理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用量词“一块、一棵、一片、一个”；积累“又×又×的××”的短语。
教学重点：
1.认识生字，掌握会写字。
2.理解“非常”的意思，并能说一句话；学会运用量词“一块、一棵、一片、一个”；积累“又×又×的××”的短语。
教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，能结合插图、板书等复述故事，从中明白做事情的道理。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、直接导入，学习“猴”字
1.今天我们要学习的课文，是一个故事，题目叫《小猴子下山》，师板书课题。提示：“猴”字反犬旁，跟动物有关，右边是王侯的“侯”，中间没有一竖。
2.指导读“小猴子”，“子”读轻声。
3.回忆带“犭”的字。（狼、狗、猪）如果是口字旁，师板书“喉”，应该是什么意思？（跟口有关），根据形声字的构字规律，它也读hóu，是呼吸器官的一部分，可以组词“咽喉”。
二、初读课文，明确路线
1.小猴子下山，到了哪些地方？请借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
2. 结合学生回答，粘贴图片，板书：
一块（kuài）玉米地 一棵桃（tá） 树下
一片西瓜地 树林
（1）教学“块”。
①在“一块玉米地”里，“块”是量词，还可以说“一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃”。
②出示另一种解释：成疙瘩或成团的东西。组词（糖块儿、土块儿）一般会带儿化。
③指导书写。
（2）教学“棵”。
细而长的，而且有生命的，能向上长的一般用“一棵”。还可以说“一棵向日葵、一棵小苗、一棵瓜秧”。
（3）教学“片”。
①指导朗读：“西瓜”的“瓜”读轻声。
②用于地面、水面、景色或成片的东西，还可以说“一片药、一片汪洋、一片好心”。
3.根据图片说话。
小猴子下山，先来到了一（ ）玉米地，再走到一（ ）桃树下，接着走过一（ ）西瓜地，最后看见了一（ ）小兔子。
三、品读课文，积累语言
（一）学习第一自然段。
1.指名读文。
2.认读“结”；理解意思：植物长果实；组词：结实、结巴。
3.板书：又大又多的玉米
4.板书理解“非常”，（特别、十分、很）用“非常”造句，指导书写“非常”。
5.掰（bāi）；用手把东西分开叫“掰”，偏旁是“手”。（动作演示）
6.扛：用手把东西放在肩上叫“扛”。（动作演示）
7.练习朗读。
（二）学习第二自然段。
1.自由读文。
2.理解“满树”，是说树上全部都是，表示桃子很多。还可以说：
（1）今天超市打折，（满场）都是人。
（2）春天来了，（满地）都是绿色。
3.板书：又大又红的桃子 提示：“子”读轻声。
4.不要的东西，把它丢掉就叫“扔”。（ 动作演示）
5.理解“摘”，在文中是“用手采下或取下”的意思，还可以说：摘棉花、摘帽子，但不能说 “摘玉米”。
6.有感情朗读。
四、全课总结
朗读1、2自然段。