小学语文统编版（2024）三年级下册枣核课前预习ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册枣核课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，课题导入，学习生字，复述方法，自主复述，练习复述等内容，欢迎下载使用。
1.认识“枣、核”等10个生字，读准多音字“折、涨”。2.默读课文。了解故事的主要内容，用自己的话复述故事。
枣子的核叫“枣核”，大家发现它有什么特点？
今天，我们就要来认识这个名叫“枣核”的小人儿。
这是一篇略读课文，根据学习提示的要求，这节课，我们将重点运用前面几课学到的复述方法，复述这个故事。在复述之前，我们先读一读课文。
衙门 衙役 官府 县官
交流：我们在这个单元学习了哪些复述的方法？怎么用自己的话复述这个故事呢？
学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文，我们知道了可以借助表格梳理故事内容，按照时间顺序进行复述。
在学习《漏》这篇课文时，我们是根据示意图和文字的提示，按地点变化的顺序复述故事的。
我知道，还可以按起因、经过、结果这样的顺序来复述一个故事。
课文《枣核》中插图不多，但是有不少反映地点和时间变化的词语，可以借助这些词语来梳理故事的主要情节，也可以按事情的起因、经过、结果来复述故事。
按照地点的变化，分别梳理出衙役、县官和枣核的表现。
按照时间的变化进行复述。
按照事情发展的顺序进行复述。
从这篇课文看，按事情发展的顺序来进行复述，更为清楚、简便。
复述时哪些内容不能遗漏？
在复述本单元前两课时，我们已经知道了要讲好一个故事，除了按照一定的顺序复述，还要做到重要的内容不遗漏。那在第四至十三自然段中，哪些是重要的内容呢？
故事中的主要情节不能遗漏，比如枣核“用计”将牲口赶回村子。他用的是什么“计”，复述时不可以不讲。
有一些语句特别能够反映人物的性格特点，最好也不要遗漏。比如当县官来捉人时，枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”特别能反映枣核的勇于担当，应该在复述时说出来。
复述时，文中这些能表现人物特点或品质的内容不能遗漏，要详细复述。
任务单：（1）选择喜欢的方式，完成复述提纲。（2）练习复述枣核救牲口的内容，突出枣核的聪明。（3）注意按照一定的顺序，不遗漏重要情节，语句连贯。