四川省泸州市合江县2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版）

这是一份四川省泸州市合江县2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（23分）
1.下列加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A.忿然（fēn） 门槛 鲜为人知（xiǎn） 言外之义
B.荒避（pì） 憎恶 妇儒皆知（rǔ） 苛捐杂税
C.呜咽（yàn） 屏嶂 气冲斗牛（dǒu） 深恶痛决
D.咳嗽（su） 深宵 酣然入梦（hān） 锋芒毕露
【答案】D
【解析】本题考查字音字形。
A.忿然（fēn）——fèn，言外之义——言外之意；
B.荒避——荒僻，妇儒皆知——妇孺皆知（rú）；
C.呜咽（yàn）——yè，屏嶂——屏障，深恶痛决——深恶痛绝。
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.晶莹剔透如珍珠般的樱桃被放在红色小篮子里，光看着就让人垂涎欲滴。
B.同学们慷慨激昂地朗诵着课文《黄河颂》，读着读着我忍俊不禁地热泪盈眶。
C.有了梦想，便要为之不懈奋斗，否则，美好前景只可能成为海市蜃楼。
D.张桂梅老师用大爱照亮山区孩子的追梦人生，是当之无愧的时代楷模。
【答案】B
【解析】本题考查成语运用。
A.垂涎欲滴：馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。符合句中“晶莹剔透如珍珠般的樱桃让人非常想吃”的语境；
B.忍俊不禁：忍不住笑。与后文“热泪盈眶”相矛盾，使用有误；
C.海市蜃楼：比喻虚幻的事物。本句用来形容不奋斗，美好前景只能是虚幻的，使用恰当；
D.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。本句用来形容张桂梅老师完全担当得起时代楷模这一称号，使用恰当。
3.下列各句中有语病的一项是（ ）
A.第二十届中国国际酒业博览会通过30余项活动不断延伸“酒博会IP”，带动53万人次参与酒博狂欢，带动消费2.6亿元。
B.为全面规范主城限养区犬只管理工作，营造文明和谐的养犬氛围，根据有关法律、法规、规定，我市修订了文明养犬相关制度。
C.泸州主城区不少老旧小区又新增了电动车充电桩，为小区消防安全装上了一道保险，杜绝了市民在小区内“飞线”充电的行为再发生。
D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。
D.成分残缺，删去“使”。
4.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）
（2）______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）不少文人墨客借乐器表达了浓浓的思乡情，如李白在《春夜洛城闻笛》中的“______，______”，通过笛声书写自己的乡思。
（4）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：___________，____________。
【答案】（1）惟解漫天作雪飞 （2）马上相逢无纸笔 （3）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （4）朔气传金柝 寒光照铁衣
5.学校开展以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列相关任务。
（1）班委会向同学们征集本次系列活动的名称，请你仿照“活动一”的格式，再补写出两个。
活动一：诵爱国诗词 活动二：_________活动三：________
（2）在爱国诗歌朗诵活动中,请你写出上下相连的两句爱国古诗。
（3）请从你补写的活动中任选一个，按照下边的句式向同学们写推荐语，40字左右。
我推荐“___________”活动，理由是：___________
【答案】（1）①讲爱国故事 ②谈家国情怀
（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（3）①讲爱国故事 ②精彩地讲好爱国故事，既能提高自我的讲述能力，又能从故事中受到教育，涵养家国情怀。（内容切题，言之成理，字数符合要求即可）
【解析】
（1）本题考查活动设计。解答时，要围绕“家国情怀”进行设计，且与示例形式一致。
示例：写爱国征文；唱爱国歌曲。
（2）本题考查古诗词的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取有关“爱国”的连续两句诗词作答即可。
示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）本题考查见解阐述。围绕活动主题，言之成理，字数符合要求即可。
示例：我推荐“写爱国征文”活动。写以爱国为主题的文章，既能提高自己的文字表达能力，又能从搜集、运用资料的过程中受到教育，增强爱国情感。
二、现代文阅读。（25分）
（一）（10分）
阅读下面这篇文章，完成各题。
鹅毛压得父亲喘
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负，一下轻松很多。年幼的我很是不懂，那鹅毛担子，分明很轻盈，我曾挑过几次，看似鼓囊囊的两麻袋，其实一点都不重，轻如鸿毛呀，可为何在父亲的肩上，却是那般沉重，压得他直喘呢？
③ 晚饭后，父亲拨亮带玻璃罩的油灯，借着灯光，将收来的鹅毛，全部摊放在屋内，然后打开家里的所有门，让阵阵萧萧北风穿屋而过。他要一边拨弄，一边利用那又冷又硬的北风，将鹅毛中最轻，最软，也是最值钱，最有用处的鹅绒，吹分离开来，另作他用，吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大，父亲就拿扇子去扇，被他扇起的鹅绒，恰似屋外飘扬的雪花，片片雪白，凌空飞舞。父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着，形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着，碰触着，吞没着……他从不让我和姐姐帮忙，而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重，我从不知其因。我更不明白，为何村里别的成年男子都去集体的队里上工，挣工分，可他却不去，而让柔弱的母亲去？
⑥ 母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋，好赚些手工费，供我和姐姐读书，父亲分拣出的鹅绒，正是她做鞋时所需的填充保暖材料。母亲的手很巧，做出的羽绒鞋暖和得很，极受镇上的居民欢迎，尤其是临近春节的腊月，订做羽绒鞋的人很多，母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是，我家的泥墙草屋，也在那年的一场暴雪中坍塌了，一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。晚上归来，母亲仍要在草棚里做鞋，父亲分过鹅绒后，还得去垒房子。他取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙。垒一层，晾干后，第二晚再接着垒第二层，如此反复……因为太冷，母亲的双手很快被冻伤，又痛又痒。父亲也喘得、咳得更严重了，但他们继续坚持着。
⑧几个月后，泥屋终于垒起来了，春天也到来了，父亲的咳喘渐渐有了缓解;母亲的双手也好了些。他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了。
⑨后来，我才知道，父亲当年患有较重的慢性支气管炎，因为怕花钱治疗，只能硬扛着，医生告诫他不要干重体力活，要休息，否则极易发展成肺气肿。可父亲哪肯休息，他坚决要去收鹅毛，因为这活相对轻松些，还能帮母亲。
⑩多年后，父亲和母亲相继去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，惊讶地发现了一小窝的鹅绒，它们轻轻地拢在一起，像落入人间经年不散的流云，泊在母亲留下的鞋样子旁。鹅绒是那么的轻盈，有风掠过，便会飘散。但奇怪的是，它们竟始终在那里，一如当年此时。
⑪我终于懂了，当年，压在父亲肩上的担子看似轻如鸿毛，但对于贫病交困的他来说，却是千钧之担，于母亲也同样如此。可面对薄待他们的那个寒冬，父亲和母亲并未屈服、抱怨，而是用尽所有力气，彼此配合，携手反抗，只为他们的孩子——年幼的我和姐姐，打开一个阳光明媚的未来之春!在那个当时农村普遍穷困的特殊年代，我和姐姐是方圆几十里地，唯一都读过书，上了大学的俩姐弟，谁也没因贫困而辍学。
⑫父亲肩上担起的和母亲手中操持的，虽然只是一片片很轻、很轻的鹅毛，但由此诞生出来的爱，却重于泰山。
6.请根据文章①到⑧段内容，把相应的故事情节填在横线上。
父亲挑鹅毛，又喘又咳→____________ → 母亲白天上工，整宿做鞋 → 父亲踩泥垒墙，喘咳严重 →____________。
7.请按下列要求赏析下列句子。
在老屋的角落里,惊讶地发现了一小窝的鹅绒,它们轻轻地拢在一起,像落入人间经年不散的流云,泊在母亲留下的鞋样子旁。（从修辞手法角度赏析）
8.请结合全文，说说文章标题“鹅毛压得父亲喘”的妙处。
【答案】6.①父亲分鹅毛，剧烈喘咳 ②父亲卖鹅毛，日子熬过
7.运用比喻的修辞手法，把“鹅绒”比作“流云”，生动形象地描写了鹅绒的情状，睹物思人，表达了作者对已逝父母的怀念之情 。
8.①交代故事的主要人物是父亲；②概括文章主要内容；③设置悬念,激发读者阅读兴趣；④暗示文章中心，表达了作者对父亲的赞美、感激、怀念之情。
【解析】
【6题详解】
本题考查对文章内容的梳理和概括能力。
结合第②段“有一年，父亲身体特别弱，‘鹅毛担子’一上肩，就大口大口地又喘又咳”可概括为：父亲挑鹅毛，又喘又咳。
结合第④段“父亲一边扇，一边剧烈地喘着、咳着”可概括为：父亲分鹅毛，剧烈喘咳。
结合第⑥段“母亲白天上工，晚上还要给有钱人做羽绒鞋”“母亲要整宿地去做，天快亮时才能和衣躺会儿”可概括为：母亲白天上工，整宿做鞋。
结合第⑦段“父亲分过鹅绒后，还得去垒房子——取来半干半湿的田泥，赤脚将它们一脚脚地踩熟，踩得有黏性和劲道，之后再用它们去垒墙”“父亲也喘得、咳得更严重了”可概括为：父亲踩泥垒墙，喘咳严重。
结合第⑧段“他们卖鹅毛和羽绒鞋所得利润，得以凑齐我和姐姐的学杂费，一家人总算熬过来了”可概括为：父亲卖鹅毛，日子熬过。所以第一空填：父亲分鹅毛，剧烈喘咳；第二空填：父亲卖鹅毛，日子熬过。
【7题详解】
本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
该句将“鹅绒”比喻成“流云”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹅绒飘散时轻盈的姿态。同时，“我”看到“一小窝的鹅绒”便想到了自己的父母，而自己的父母却已经逝世，睹物思人，表达了对父母深深的思念之情。
【8题详解】
本题考查标题作用。本文主要讲述了在一个贫困的农村家庭，父亲为了供养两个孩子上学，在冬季里辛苦地收鹅毛并分拣鹅绒，而母亲则利用这些鹅绒制作羽绒鞋来赚取手工费。尽管父亲患有慢性支气管炎，但他仍然坚持工作，并与母亲共同面对家庭的困境。他们通过不懈的努力和彼此的配合，成功供两个孩子读书并上大学，展现了父母对孩子无私的爱和责任感。文章通过描绘父亲分拣鹅绒的场景和家庭的艰辛生活，强调了父母对孩子未来的希望和付出。
结合全文来看，文章标题“鹅毛压得父亲喘”的妙处体现在多个方面：
交代故事的主要人物是父亲：标题中的“父亲”直接指出了文章的主要叙述对象，让读者在阅读时能够明确文章的焦点。
概括文章主要内容：标题中的“鹅毛”和“压得父亲喘”两个元素，直接关联到文章的核心内容——父亲因为收鹅毛和分拣鹅绒的艰辛工作而疲惫不堪。
设置悬念，激发读者阅读兴趣：标题“鹅毛压得父亲喘”具有很强的吸引力，读者会好奇为什么鹅毛会压得父亲喘？这其中有什么故事？这样的疑问能够引导读者继续阅读，寻找答案。
暗示文章中心，表达了作者对父亲的赞美、感激、怀念之情：标题中的“压得父亲喘”不仅暗示了父亲工作的艰辛，更突出了他为家庭付出的努力和牺牲。同时，通过父亲的这种付出，也表达了作者对父亲的深深敬意和感激之情。此外，文章通过回忆父亲的故事，也流露出作者对父亲的怀念之情。
阅读下面这篇文章，完成各题。
国家需要，我就去做
任仲文
①孙家栋，1929年生，他主持完成了我国第一颗人造卫星、第一颗返回式卫星和第一颗静止轨道试验通信卫星的总体设计，是我国月球探测工程的主要倡导者之一，并担任月球探测一期工程的总设计师，被人们亲切地称为中国航天的“大总师”。
人生不需要选择
②对几次关键的人生转折，孙家栋毫不犹豫：“国家需要，我就去做。”
③1950年，他21岁应招入伍，随后获得去苏联学习飞机制造的机会，下定决心一辈子干航空，没想到回国后被选中造导弹，之后又转向发射卫星，从此和航天结缘半个世纪。对孙家栋来说，热爱祖国不是一句空话。
④中国航天最困难的时期是改革开放初期，那时候说“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”。孙家栋还真的收到过一位老大妈叫她儿子给写来的信，信上：“我是卖茶叶蛋的，听说你们搞航天的这么困难，我愿意把这几年卖茶叶蛋挣的钱支援你。”
⑤孙家栋给老大妈回了信，他再次感到，任何一件事情都要有自己的见解、自己的判别能力，基础就是对国家和事业的热爱。
⑥20世纪80年代末，担任航空航天工业部副部长的孙家栋从科技专家变成“商人”，和美国专家谈判，将中国航天引入世界舞台。
⑦1990年4月7日，长征三号运载火箭在西昌卫星发射中心将美国休斯空间公司的亚洲一号通信卫星成功送入预定轨道。休斯公司的董事长说，休斯公司已经发射同步轨道卫星67 颗，中国火箭的这次发射精度是最高的。
⑧当时孙家栋坐在发射指挥大厅，当指挥员下达命令点火以后，大厅里面鸦雀无声，他甚至都能感觉到旁边几个人的心跳，这种极致的安静程度整整持续了24分钟。为什么会如此安静？后来一位老华侨的话或许给了孙家栋答案：“中国卫星能打多高，国外华人的头就能抬多高。”
栋梁长于沃土
⑨孙家栋爱笑，他的微笑很有魅力，能感染众人。在好几张和钱学森的合影中，六七十岁的孙家栋咧嘴大笑，像个孩子。
⑩1958年，孙家栋从苏联留学回国。留学期间，从第一天开始一直到毕业，所有考试都是满分5分。但学航空的孙家栋回国后又被挑中去搞新中国第一颗导弹。
⑪“我搞导弹，前几年就是学习，向老同志学习，向周围同事学习。之后被调去搞卫星，我还是继续向别人学习。”
⑫“我们航天精神有一句非常到位的话，就是，除了共同学习，更要共同支持。离开集体的力量，个人将一事无成。”孙家栋说，航天事业风险非常大，但承担压力绝对不是一个人，是一个团队大家共同战斗。
⑬孙家栋说，当年开始搞火箭、卫星，是卫星先做，还是卫星上的仪器先做，这么简单的事就搞不定。如果不是“你给我创造条件，我给你创造条件”，什么事都办不成，“中国航天真是一个集体”。
⑭无论是造导弹还是放卫星，孙家栋长期负责航天工程总体技术，他对“总体”两字深明要义：“所谓总体，就是要用最可靠的技术、最少的代价、最短的时间、最有利的配合、最有效的适应性和最有远见的前瞻性，制订出最可行的方案，保证获得最好结果的一种方法和体制。”
传奇仍在继续
⑮2010年这一年，中国航天进入高密集发射阶段，仅北斗导航卫星，计划发射5颗，就已经发射了4颗。孙家栋是北斗卫星导航工程总设计师 ，加上担任嫦娥二号任务的高级顾问。这一年光是西昌卫星发射中心和西安卫星测控中心，81岁的他就已经去了17 次。老伴给他买的布鞋，一年磨破好几双。穿戴普通，冬天头上扣着一顶有些褪色了的红色毛线帽，孙家栋看着就是个平常老头。
⑯让给自己五十年的航天生涯打个分，他怎么样也不肯。后来实在拗不过，他说要是5分制，就打3分。打完分，他很不好意思。他说，自己已经感觉打得很高了，航天已经成为自己生命中一部分。中国航天事业对民族而言太重要了，在航天这个团队里，自己愿意有多少力尽多少力，决不保留。
9.请结合文章内容，简要概括孙家栋人生中所经历的两次转折。
10.文章第④⑤段写孙家栋与卖茶叶蛋的老大妈的一次通信，说说作者这样写有何用意。
11.结合文章内容，简要分析孙家栋是一个怎样的人。
12.联系上下文，说说你对“国家需要，我就去做”这句话的理解。
【答案】9.在苏联学习飞机制造，回国后被选中造导弹；制造导弹后，又转向发射卫星。
10.①展现了当时航天事业的艰难，体现了百姓对国家航天事业的支持；②展现了孙家栋即使在国家最困难的时期，仍然矢志不移从事航天事业；③体现出孙家栋对国家和航天事业的热爱。
11.①热爱祖国，从他所说的“国家需要，我就去做”可以看出；②勤奋好学，从留学期间所有考试一直是满分，在造导弹和造卫星的时候一直学习可以看出；③有大局观，孙家栋长期负责航天工程总体技术，他对“总体”两字深明要义可以看出；④谦虚、无私，从他给自己打分和为祖国的航天事业毫不保留可以看出。
12.“国家需要，我就去做”这句话包含孙家栋的爱国情怀、无私奉献和自强自立。从学习飞机制造到研制导弹武器再到开创卫星事业，孙家栋把个人理想与祖国命运融为一体，国家需要什么，他就去做什么，用实际行动报效国家。孙家栋为了中国的航天事业，奉献了自己的一生，八十多岁还在一线工作；中国航天事业从无到有，从弱到强，孙家栋是中国航天事业的见证人，更是奇迹的重要造就者之一，他带领队伍解决了一个个复杂难题。
【解析】
【9题详解】
本题考查内容理解和概括。
结合③段中“1950年，他21岁应招入伍，随后获得去苏联学习飞机制造的机会，下定决心一辈子干航空，没想到回国后被选中造导弹，之后又转向发射卫星，从此和航天结缘半个世纪。对孙家栋来说，热爱祖国不是一句空话”可概括为：在苏联学习飞机制造，回国后被选中造导弹；制造导弹后，又转向发射卫星。
【10题详解】
本题考查内容理解和句段作用。
结合④段中“中国航天最困难的时期是改革开放初期，那时候说“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”。孙家栋还真的收到过一位老大妈叫她儿子给写来的信，信上：‘我是卖茶叶蛋的，听说你们搞航天的这么困难，我愿意把这几年卖茶叶蛋挣的钱支援你’”可知，通过描述老大妈愿意用卖茶叶蛋挣的钱支援航天事业的情节，展现了当时航天事业的艰难处境，以及普通百姓对国家航天事业的支持和关心。这种支持不仅体现了百姓的爱国情怀，也说明了航天事业的重要性和意义。
结合⑤段中“孙家栋给老大妈回了信，他再次感到，任何一件事情都要有自己的见解、自己的判别能力，基础就是对国家和事业的热爱”可知，这次通信还反映了孙家栋对国家和航天事业的坚定信念和热爱。即使在国家最困难的时期，他仍然矢志不移地从事航天事业，为国家的科技进步和国防建设做出了巨大的贡献。他的这种精神品质和责任感值得我们学习和尊敬。作者通过这一具体的事例，进一步突出了孙家栋作为航天人的形象，展现了他的人格魅力和精神风貌。这种写法不仅增强了文章的可读性和感染力，也深化了文章的主题和内涵。
【11题详解】
本题考查人物形象分析。
结合②段中“对几次关键的人生转折，孙家栋毫不犹豫：‘国家需要，我就去做’”可知，他热爱祖国；
结合⑩段中“1958年，孙家栋从苏联留学回国。留学期间，从第一天开始一直到毕业，所有考试都是满分5分”，⑪段中“我搞导弹，前几年就是学习，向老同志学习，向周围同事学习。之后被调去搞卫星，我还是继续向别人学习”可知，他从留学期间所有考试一直是满分，在造导弹和造卫星的时候一直学习，可见他勤奋好学；
结合⑭段中“无论是造导弹还是放卫星，孙家栋长期负责航天工程总体技术，他对‘总体’两字深明要义：‘所谓总体，就是要用最可靠的技术、最少的代价、最短的时间、最有利的配合、最有效的适应性和最有远见的前瞻性，制订出最可行的方案，保证获得最好结果的一种方法和体制’”可知，孙家栋长期负责航天工程总体技术，他对“总体”两字深明要义，由此可见他具有大局观念；
结合⑯段中“让给自己五十年的航天生涯打个分，他怎么样也不肯。后来实在拗不过，他说要是5分制，就打3分。打完分，他很不好意思。他说，自己已经感觉打得很高了，航天已经成为自己生命中一部分。中国航天事业对民族而言太重要了，在航天这个团队里，自己愿意有多少力尽多少力，决不保留”的内容，从他给自己打分和为祖国的航天事业毫不保留可见他谦虚、无私奉献。
【12题详解】
本题考查内容理解。本文主要讲述了孙家栋的人生历程和他对中国航天事业的卓越贡献。孙家栋是中国航天事业的奠基人和开拓者之一，他的人生历程是航天人发扬伟大航天精神的缩影。从学习飞机制造到研制导弹武器，再到开创卫星事业，孙家栋始终把国家的需要放在首位，无私奉献于航天事业。他见证了中国航天从无到有、从小到大、从弱到强的过程，并在中国航天发展的关键时刻发挥了重要作用。孙家栋不仅是中国航天事业的见证人，更是奇迹的重要造就者之一。他带领队伍解决了许多复杂难题，为中国航天事业的发展奠定了坚实的基础。特别是在探月工程方面，孙家栋担任了总设计师，成功地将“嫦娥一号”卫星送入月球轨道，开启了中国深空探测的新篇章。
结合全文来看，“国家需要，我就去做”这句话深刻地体现了孙家栋先生的崇高品格和无私精神。这句话不仅是他个人行为的准则，更是他一生奉献给国家、奉献给航天事业的生动写照。
首先，这句话彰显了孙家栋先生深厚的爱国情怀。他将个人的理想与祖国的命运紧密相连，无论何时何地，始终把国家的需要放在首位。无论是从学习飞机制造到研制导弹武器，还是从开创卫星事业到引领中国航天走向世界舞台，他都始终秉持着这一信念，用实际行动践行着自己的爱国之情。
其次，这句话体现了孙家栋先生无私奉献的精神。他的一生都在为中国的航天事业默默奉献，从不计较个人得失。他深知航天事业的艰巨性和复杂性，但从未退缩过，始终坚守在岗位上，为国家的航天事业贡献着自己的智慧和力量。他的这种无私奉献精神，值得我们每一个人学习和传承。
最后，这句话也体现了孙家栋先生的自强自立精神。他从不依赖别人，而是通过自己的努力和学习，不断提升自己的能力和水平。他带领队伍解决了许多复杂难题，为中国航天事业的发展奠定了坚实的基础。他的这种自强自立精神，不仅是他个人的品质，更是中国航天事业的宝贵财富。
综上所述，“国家需要，我就去做”这句话是孙家栋先生一生奉献给国家、奉献给航天事业的生动写照。它彰显了他的爱国情怀、无私奉献和自强自立精神，是我们每一个人都应该学习和传承的宝贵品质。
三、古诗文阅读。（25分）
（一）（8分）
阅读下面这首诗，完成各题。
绝句漫兴九首（其七）
唐·杜甫
糁径①杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱②。
笋根雉子③无人见，沙上凫雏④傍母眠。
【注】①糁（sǎn）径：散乱地落满细碎杨花的小路。原意为饭粒，这里引申为散落、散布。②青钱：古代的一种青铜钱，这里比喻出生的荷叶点缀在小溪上，像重叠的青钱。③雉子：小野鸡。④凫雏：小野鸭。
13.诗人在第一、二句中选取哪些景物，描绘了一幅初夏郊野图。
14.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。
【答案】13.诗人选取了“小路”“杨花”“溪”“荷叶”这些景物。
14.“傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流露出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。
【解析】
【13题详解】
本题考查对诗句内容的理解。诗句“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”选取了“径”“杨花”“溪”“荷叶”等意象，描绘了漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好像铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好像层叠在水面上的圆圆青钱的一幅美丽的初夏风景图。据此可选取意象填写作答。
【14题详解】
本题考查炼字能力。赏析词语时，要根据词语的本义和语境义，结合诗句的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析。
诗句的意思是：刚刚孵出的小水鸭子，在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。“傍”字本是靠近、依靠的意思，诗句中用“傍”字形象传神地描绘出小野鸭紧紧地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，表达了诗人对初夏自然景观的温馨画面的喜爱心情。
（二）（17分）
阅读下列文言文，完成各题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】
太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，父谏议①入厩②，不见是马，因诘圉人③，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽④谓子曰：“汝为贵臣左右尚不能制贾人安能畜⑤此是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注】①谏议：指陈谏议，即陈尧咨父亲。②厩：马房。③圉人：官名，掌管养马放牧等事。亦以泛称养马的人。圉读“yǔ”。④遽：急忙。⑤畜：喂养，畜养。
（选自朱熹《陈谏议教子》）
15.下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A.汝为贵/臣左右/尚不能制/贾人安能畜此是移祸于人也。
B.汝为贵臣/左右尚不能制贾人/安能畜此是/移祸于人也。
C.汝为贵臣/左右尚不能制/贾人安能畜此/是移祸于人也。
D.汝为贵/臣左右尚不能/制贾人安能畜此/是移祸于人也。
16.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.有卖油翁释担而立 释：放下
B.尔安敢轻吾射 轻：轻视
C.有恶马，不可驭 驭：驾驭
D.谏议遽谓子曰 谓：说
17.下列选项说法不正确的是（ ）
A.本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，通过卖油翁对酌油技巧的解释揭示熟能生巧的道理。
B.甲文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。
C.乙文中因为这匹马无法驾驭，踢伤了很多人，所以内翰把它买了。
D.乙文通过陈谏议教育子女的故事，赞扬了陈谏议淡泊名利的古仁人品质。
18.联系上下文，请翻译下面句子。
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
（2）亟命取马，而偿其直，戒仆养之终老。
【答案】15.C 16.D 17.D
18.（1）陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）？”
（2）（陈谏议）立刻命令把马取回来，把钱退给买主，告戒下人，把那匹马养到老死（不再出卖）。
【解析】
【15题详解】
本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
句意：你是朝中重臣，周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！“汝为贵臣”中“汝”做主语，“为”是谓语，“贵臣”做宾语，这是一个完整的句子，应和后文断开；“左右尚不能制”“贾人安能蓄之”“是移祸于人也”同为三个完整的句子，中间应断开，故断句为：汝为贵臣/家中左右尚不能制/贾人安能蓄之/是移祸于人也。
【16题详解】
本题考查文言实词。
D.有误，谓：对……说。
【17题详解】
本题考查内容理解和辨析。
D.有误，乙文通过陈谏议教育儿子的故事，赞扬了他遵守道义、不移祸他人的古仁人之风。
【18题详解】
本题考查对文言句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
①忿然，气愤的样子；尔，你；安，怎么；轻，轻视。
②亟，立即；偿，赔偿；直，同“值”，价值；戒，告诫。
参考译文：
【甲】
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
【乙】
太尉陈尧咨是翰林学士时，他有一匹恶马，不能够驾驭，（这匹马）踢伤咬伤了很多人。一天早上，他的父亲陈谏议进入马房，没有见到这匹马，于是追问养马的人，养马的人说：“翰林学士把它卖给商人了。”陈谏议急忙对儿子说：“你是朝中贵臣，你的手下尚且不能制伏（这匹马），旅途行商之人又怎么能蓄养它呢？你这是把祸害迁移给别人啊。”（陈谏议）急忙命令把马取回来，偿还买主买马的钱财，告诫（家人）把那匹马养到老死。当时，人们称赞陈谏议拥有长者仁义风度的作风。
四、名著阅读。（7分）
19.阅读下列材料，并完成各题。
【甲】
到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样!他连哭都哭不出声来!车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了……把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。
【乙】
睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
（1）选文中人物“他”是________，“他老婆”是________，选段出自《________》。
（2）他“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。”导致“他”如此的直接原因和根本原因是什么？
【答案】（1）①祥子 ②虎妞 ③骆驼祥子
（2）直接原因：小福子自杀惨死。
根本原因：战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害，不让好人有活路。
【解析】
（1）本题考查名著的基本常识。
根据文段中人物“车”“三起三落”，可知他为《骆驼祥子》中的主人公祥子。他的老婆是虎妞。《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。
（2）本题考查名著内容理解。
导致“他”“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”的直接原因是爱情因素——在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。根本原因是社会因素——祥子正直善良能干，但黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害，不容他生存。
五、作文。（40分）
20.阅读下面的材料，按要求写作。
生活上，我们有家人悉心关爱，真好；学校里，我们有老师淳淳教海，真好；成长中，我们有同学一路相伴，真好……
这段话引发了你怎样的感悟和思考？请以“______真好”为题写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过6字；（2）自定立意，写记叙文；（3）用规范汉字书写，不少于500字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名，校名和地名。
【答案】略。