高中语文2025届高考必修下册联考名句默写练习（综合）（附参考答案）

这是一份高中语文2025届高考必修下册联考名句默写练习（综合）（附参考答案），共15页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，补出下列句子中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
（综合）
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征的《谏太宗十思疏》中，”（ ， ）”两句概括了历代君王创业容易而守业难的普遍规律。
（2）《念奴娇·过洞庭》中通过大与小的对比表现出一种空阔的境界，又显示出词人张孝祥豪迈、超旷的内在气质的两句是”（ ， ）”。
（3）《答司马谏议书》中，”（ ， ）”两句是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，同时也是对历史上改革家果断精神的高度概括。
（4）月明之夜，面对一水波光，小明思绪万千，不禁吟起唐宋诗词中有关“水月共融”的诗句”（ ， ）”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以”（ ， ）”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。
（2）杜牧《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句，把镜子比作天上的星星，表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫女之多。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，”（ ， ）”两句对仗工整，凝练地描绘出银河和明月一同映入湖水中的水天一色之景。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子”（ ）”，嘈杂的音乐声”（ ）”。
（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是”（ ， ）”。
（3）《念奴娇·过洞庭》中”（ ， ）”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是：，。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说：，。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路自信的认为，一个夹在大国中的诸侯国即使面临”（ ， ）”的局面，自己用三年就能治理好。
（4）在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：，。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者敲响警钟，这两句是”（ ， ）”。
（2）《登岳阳楼》中，”（ ， ）”两句写洞庭湖磅礴的气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
（3）“落木”因其丰富的暗示性以为成为一个迢远而情深的美丽形象。古诗词中运用“落木”的句子有”（ ， ）”。
6.补出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是”（ ， ）”。
（2）《登岳阳楼》中”（ ， ）”，包含诗人杜甫对国家安危、时局动荡的忧思。
（3）古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中，用”（ ， ）”两句含蓄告诫如不吸取历史教训就会重蹈覆辙；苏洵在《六国论》中，以”（ ）”一句提醒不要重蹈六国赂秦而被秦国胁迫的覆辙。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起”（ ， ）”，吟咏而归的春游图景。
（2）《六国论》中的”（ ）”是为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的”（ ）”也为历朝历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。
（3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中”（ ， ）”两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。
（4）杜牧《阿房宫赋》中”（ ）”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，”（ ）”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（5）“竹”因其独特气质，被无数文人引入诗词，如唐宋诗词中的”（ ， ）”就是含有“竹”字的名句。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用”（ ， ）”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。
（2）《答司马谏议书》中，”（ ， ）”两句，开诚布公直接点明二人政见不一及其原因所在。
（3）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频繁，秦国侵略得越急的句子是”（ ， ）”。
（4）《登岳阳楼》中”（ ， ）”两句，作者由个人身世转写国事危难，感伤落泪。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的”（ ， ）”相似。
（2）《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句表现出阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。
（3）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的”（ ， ）”两句。
（4）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如”（ ， ）”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：”（ ， ）”。
（2）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：” （ ， 。）”
（3）党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中也频繁出现，如”（ ， ）”两句。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中少有的具有形象情景描述的篇章，如写曾皙回答孔子问话时，先等弹奏的声音渐渐稀疏，然后”（ ， ）”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石用”（ ， ）”这句，来反驳司马光强加给自己的“拒谏”的罪名。
（3）小德同学在美术课上以“李白斗酒诗百篇”为题画了一幅画，老师建议题写上宋代张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的”（ ， ）”两句，江水为酒，星辰为杯，来表现李白的豪放。
12.完成默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在”（ ， ）”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
（2）八百里洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”，《登岳阳楼》以”（ ）”赞叹洞庭湖举重若轻的动态美。《念奴娇·过洞庭》中”（ ）”运用比喻和夸张的手法刻画了月下洞庭的清亮明净。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：” （ ， 。）”
（4）苏洵在《六国论》中以”（ ， ）”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。
（5）《谏太宗十思疏》中，魏征针对“用人纳谏”，提出了”（ ， ）”的策略，这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是”（ ）”，而”（ ）”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（7）诗歌的意象具有暗示性，如“木”是自然界寻常之物，也频频出现在文人墨客的笔下，提起“木”，想起学过的古诗：” （ ， 。）”
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是”（ ， ）”。
（2）苏洵《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的两句是”（ ， ）”。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的两句是”（ ， ）”。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》颔联“ ，”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ，”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。
（3）从”（ ， ）”两句可以看出，冉有认为儒家的最高理想——实现礼治，要等待君子协助才能办到，体现了冉有的谦虚和对礼制的推崇。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中，诗人通过”（ ， ）”两句描绘了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的景象，写出了洞庭湖的恢弘气象。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，作者采用对比手法，写秦的统治者在掠夺财富和挥霍财富时两种截然不同态度的句子是”（ ， ）”。
(3)“扁舟”作为中华传统文化的一个重要文化符号，成为诗人丰富而独特情感的载体，这一意象大量出现在古诗文中，如”（ ， ）”。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）八百里洞庭，浩浩汤汤，景色壮观，诞生了诸多写景名句，如杜甫《登岳阳楼》”（ ， ）”就写出了洞庭湖浩瀚无边、负载天地的壮阔景象。
（2）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业却不能守业的普遍规律的句子是：” （ ， 。）”
（3）月是我国古诗词中常见的意象，古人常常用它来营造绝妙的意境，表达自己的情感，如：” （ ， 。）”
17.补写出下列句子中空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中运用对比和夸张手法，写阿房宫屋顶上的瓦缝”（ ）”，阿房宫中的栏杆”（ ）”。
（2）关于“荆轲刺秦王”历来受到颇多赞誉，但苏洵在《六国论》中却认为：” （ ， 。）”
（3）古典诗词中经常用到“芙蓉”这个意象，作者往往借此寄寓自己的情感，如：” （ ， 。）”
18.补写出下列句子中空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用”（ ， ）”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“，？”
（3）《桂枝香·金陵怀古》中”（ ）”写水，”（ ）”写山，从总体上写金陵的山川形势，给全词描绘出一个广阔的背景。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，”（ ， ）”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多。
（2）小明写作文时想表现人物年老多病、远离亲友、以舟为家的凄凉境况，于是引用了杜甫《登岳阳楼》中的”（ ， ）”两句诗。
（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是其追求自由、失意隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如”（ ， ）”。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》中，写洞庭湖浩瀚无边的句子是”（ ， ）”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见的句子是”（ ， ）”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是”（ ， ）”。
21.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中化用了《老子》中的“知足不辱”“知止不殆”，言明要克制嗜欲，取得民心的句子是：” （ ， 。）”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中”（ ）”一句，从视觉的角度写焚烧香料时的景象；”（ ）”一句，则从听觉的角度写宫车经过时的巨大响声。
（3）《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是：” （ ， 。）”
（4）《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据是”（ ）”，根本目的是”（ ）”。
（5）杜甫《登岳阳楼》”（ ， ）”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：” （ ， 。）”
（2）《六国论》中，作者用比喻的修辞手法生动形象地描写了六国子孙不珍惜土地，拿地换一夕安寝的句子是：” （ ， 。）”
（3）《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以”（ ， ）”两句谦虚地说自己对于“礼乐治国”心有余而力不足。
（2）宋朝的苏洵在《六国论》中认为齐国灭亡的原因是”（ ）”，燕国灭亡的原因是”（ ）”。
（3）《阿房宫赋》中杜牧用比喻手法描写连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态的句子是”（ ， ）”。
24.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有比较谦逊，只谈小国“足民”，还特意强调”（ ， ）”，更是主动表达了谦逊的态度。
（2）“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证”（ ， ）”。
（3）王安石在《答司马谏议书》中，认为盘庚迁殷之所以坚定不移，是因为”（ ， ）”。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·大雅·荡》中说“靡不有初，鲜克有终”，这与魏征的《谏太宗十思疏》中”（ ， ）”两句意思相近。
（2）王安石《答司马谏议书》中，”（ ）”一句表明人们没有长远打算，”（ ）”一句则表明盘庚不会因外部原因改变自己的计划。
（3）“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以”（ ）”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国”（ ）”表达对重蹈覆辙的忧虑。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀诸侯会盟之事，他说”（ ， ）”。
（2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君主大兴土木要适可而止，为君要谦虚有修养的两句是 “（ ， ）”。
（3）古人在怀古诗词之中常用自然界的恒常反衬世事变迁。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中，用”（ ， ）”两句反衬六朝的风云变化全都随着流水消逝，感叹物是人非。
27.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之；，”强调不要只空叹兴亡，而要汲取历史的教训。
（2）“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见，魏征在给唐太宗的《谏太宗十思疏》中谏言：“臣闻求木之长者，；，必浚其泉源。”
（3）苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因：“六国破灭，（ ， ），弊在路秦。”集中论述了“赂秦而力亏，”，进而又论述了“不赂者以赂者丧”的道理，最后提出为国者不要被敌国”（ ）”的忠告。
28.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小慧想参加学校举办的演讲比赛，却顾虑重重，同学用《答司马谏议书》中的”（ ， ）”两句，鼓励她事情合理就坚决采取行动，认为正确就没有什么可以后悔的。
（2）《赤壁赋》中，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句描写了泛舟水上的景象，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》”（ ， ）”两句相似。
（3）古人常借古讽今，针砭时事，如”（ ， ）”，就是告诫当朝统治者切勿重蹈覆辙。
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在讲解修辞时，房老师使用《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句话，引导学生理解用夸张、比喻及反问的修辞手法，批判秦贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为。
（2）和谐美好的生活是人们的普遍追求。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用”（ ， ）”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的美好情景。
（3）“帆”是古诗中的常见意象，寄予作者丰厚的情感。如”（ ）”，再如，”（ ）”。
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对公西华能力肯定的句子是：，？
（2）《阿房宫赋》中，用对仗句式形象具体地写出秦人对各国搜集来的宝藏不珍惜的句子是：，。
（3）“雪”作为冬季最常见景象，常常出现在古典文学中，久而久之，“雪”的含义就变得丰富起来，有时候是环境的映衬，有时候是皎洁的代表，请你写出古诗词中带有“雪”的句子：，。
附：参考答案（教师版）
一、名篇名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征的《谏太宗十思疏》中，”（ ， ）”两句概括了历代君王创业容易而守业难的普遍规律。
（2）《念奴娇·过洞庭》中通过大与小的对比表现出一种空阔的境界，又显示出词人张孝祥豪迈、超旷的内在气质的两句是”（ ， ）”。
（3）《答司马谏议书》中，”（ ， ）”两句是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，同时也是对历史上改革家果断精神的高度概括。
（4）月明之夜，面对一水波光，小明思绪万千，不禁吟起唐宋诗词中有关“水月共融”的诗句”（ ， ）”。
【答案】有善始者实繁能克终者盖寡玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶度义而后动是而不见可悔故也明月松间照清泉石上流（醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月/人生如梦 一尊还酹江月/落木千山天远大 澄江一道月分明/素月分辉 明河共影/波心荡 冷月无声）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：繁、鉴、顷、着、扁、浸、尊、酹、澄。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以”（ ， ）”两句话谦虚地表达自己不能承担礼乐治国的重任。
（2）杜牧《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句，把镜子比作天上的星星，表面上是写镜子之多，实则侧面反映了宫女之多。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，”（ ， ）”两句对仗工整，凝练地描绘出银河和明月一同映入湖水中的水天一色之景。
【答案】如其礼乐以俟君子明星荧荧开妆镜也素月分辉明河共影
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：俟、荧、妆、素。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子”（ ）”，嘈杂的音乐声”（ ）”。
（2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是”（ ， ）”。
（3）《念奴娇·过洞庭》中”（ ， ）”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。
【答案】多于机上之工女多于市人之言语吴楚东南坼乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：旅、饥馑、坼、乾坤、鉴、琼、扁、叶。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是：，。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说：，。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路自信的认为，一个夹在大国中的诸侯国即使面临”（ ， ）”的局面，自己用三年就能治理好。
（4）在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：，。
【答案】赂秦而力亏破灭之道也思国之安者必积其德义加之以师旅因之以饥馑楚人一炬可怜焦土
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：赂、德、旅、馑、炬。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者敲响警钟，这两句是”（ ， ）”。
（2）《登岳阳楼》中，”（ ， ）”两句写洞庭湖磅礴的气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
（3）“落木”因其丰富的暗示性以为成为一个迢远而情深的美丽形象。古诗词中运用“落木”的句子有”（ ， ）”。
【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也吴楚东南坼乾坤日夜浮无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（落木千山天远大 澄江一道月分明／诗成日暮酒半醒 萧萧落木高堂秋）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：哀、鉴、坼、萧、澄、暮。
6.补出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路回答后孔子微笑的原因是”（ ， ）”。
（2）《登岳阳楼》中”（ ， ）”，包含诗人杜甫对国家安危、时局动荡的忧思。
（3）古人写文章常常借古讽今。杜牧在《阿房宫赋》中，用”（ ， ）”两句含蓄告诫如不吸取历史教训就会重蹈覆辙；苏洵在《六国论》中，以”（ ）”一句提醒不要重蹈六国赂秦而被秦国胁迫的覆辙。
【答案】为国以礼其言不让戎马关山北凭轩涕泗流后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也为国者无使为积威之所劫哉
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：戎、涕泗、哀、鉴、哉。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起”（ ， ）”，吟咏而归的春游图景。
（2）《六国论》中的”（ ）”是为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的”（ ）”也为历朝历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。
（3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中”（ ， ）”两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。
（4）杜牧《阿房宫赋》中”（ ）”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，”（ ）”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（5）“竹”因其独特气质，被无数文人引入诗词，如唐宋诗词中的”（ ， ）”就是含有“竹”字的名句。
【答案】浴乎沂风乎舞雩惜其用武而不终也能克终者盖寡玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶烟斜雾横雷霆乍惊竹喧归浣女莲动下渔舟（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：沂、雩、寡、鉴、着、霆、喧、湓、娥、篌。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用”（ ， ）”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。
（2）《答司马谏议书》中，”（ ， ）”两句，开诚布公直接点明二人政见不一及其原因所在。
（3）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频繁，秦国侵略得越急的句子是”（ ， ）”。
（4）《登岳阳楼》中”（ ， ）”两句，作者由个人身世转写国事危难，感伤落泪。
【答案】载舟覆舟所宜深慎而议事每不合所操之术多异故也奉之弥繁侵之愈急戎马关山北凭轩涕泗流
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：覆、慎、弥、繁、戎、涕泗。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的”（ ， ）”相似。
（2）《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句表现出阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。
（3）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的”（ ， ）”两句。
（4）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如”（ ， ）”。
【答案】简能而任之择善而从之各抱地势钩心斗角六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿佛狸祠下一片神鸦社鼓（桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归/柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来/箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：钩、衰、佛狸祠、柘、箫。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：”（ ， ）”。
（2）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：” （ ， 。）”
（3）党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中也频繁出现，如”（ ， ）”两句。
【答案】简能而任之择善而从之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也江山如画一时多少豪杰（迟日江山丽，春风花草香）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：简、善、哀、鉴、豪、迟。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中少有的具有形象情景描述的篇章，如写曾皙回答孔子问话时，先等弹奏的声音渐渐稀疏，然后”（ ， ）”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石用”（ ， ）”这句，来反驳司马光强加给自己的“拒谏”的罪名。
（3）小德同学在美术课上以“李白斗酒诗百篇”为题画了一幅画，老师建议题写上宋代张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的”（ ， ）”两句，江水为酒，星辰为杯，来表现李白的豪放。
【答案】铿尔舍瑟而作辟邪说难壬人尽挹西江细斟北斗
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：铿、辟、邪、壬、挹、斟。
12.完成默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在”（ ， ）”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
（2）八百里洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”，《登岳阳楼》以”（ ）”赞叹洞庭湖举重若轻的动态美。《念奴娇·过洞庭》中”（ ）”运用比喻和夸张的手法刻画了月下洞庭的清亮明净。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：” （ ， 。）”
（4）苏洵在《六国论》中以”（ ， ）”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。
（5）《谏太宗十思疏》中，魏征针对“用人纳谏”，提出了”（ ， ）”的策略，这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是”（ ）”，而”（ ）”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（7）诗歌的意象具有暗示性，如“木”是自然界寻常之物，也频频出现在文人墨客的笔下，提起“木”，想起学过的古诗：” （ ， 。）”
【答案】莫春者春服既成乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也暴霜露斩荆棘简能而任之择善而从之所操之术多异故也不任区区向往之至无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/落木千山天远大，澄江一道月分明）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“莫”“顷”“鉴”“暴”“荆”“简”“萧”“畔”“澄”。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是”（ ， ）”。
（2）苏洵《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的两句是”（ ， ）”。
（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的两句是”（ ， ）”。
【答案】鼎铛玉石金块珠砾举以予人如弃草芥短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“鼎铛”“砾”“芥”“萧骚”。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》颔联“ ，”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ，”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。
（3）从”（ ， ）”两句可以看出，冉有认为儒家的最高理想——实现礼治，要等待君子协助才能办到，体现了冉有的谦虚和对礼制的推崇。
【答案】吴楚东南坼乾坤日夜浮后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也如其礼乐以俟君子
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：坼、坤、鉴、俟。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登岳阳楼》中，诗人通过”（ ， ）”两句描绘了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的景象，写出了洞庭湖的恢弘气象。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，作者采用对比手法，写秦的统治者在掠夺财富和挥霍财富时两种截然不同态度的句子是”（ ， ）”。
(3)“扁舟”作为中华传统文化的一个重要文化符号，成为诗人丰富而独特情感的载体，这一意象大量出现在古诗文中，如”（ ， ）”。
【答案】吴楚东南坼乾坤日夜浮奈何取之尽锱铢用之如泥沙驾一叶之扁舟举匏樽以相属（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：坼、夜、锱铢、匏樽。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）八百里洞庭，浩浩汤汤，景色壮观，诞生了诸多写景名句，如杜甫《登岳阳楼》”（ ， ）”就写出了洞庭湖浩瀚无边、负载天地的壮阔景象。
（2）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业却不能守业的普遍规律的句子是：” （ ， 。）”
（3）月是我国古诗词中常见的意象，古人常常用它来营造绝妙的意境，表达自己的情感，如：” （ ， 。）”
【答案】吴楚东南坼乾坤日夜浮有善始者实繁能克终者盖寡明明如月何时可掇（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：坼、繁、寡、掇、唯。
17.补写出下列句子中空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中运用对比和夸张手法，写阿房宫屋顶上的瓦缝”（ ）”，阿房宫中的栏杆”（ ）”。
（2）关于“荆轲刺秦王”历来受到颇多赞誉，但苏洵在《六国论》中却认为：” （ ， 。）”
（3）古典诗词中经常用到“芙蓉”这个意象，作者往往借此寄寓自己的情感，如：” （ ， 。）”
【答案】多于周身之帛缕多于九土之城郭至丹以荆卿为计始速祸焉涉江采芙蓉兰泽多芳草（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：帛缕、郭、荆卿、速、泽、凰。
18.补写出下列句子中空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用”（ ， ）”两句描绘了暮春时节人们在水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“，？”
（3）《桂枝香·金陵怀古》中”（ ）”写水，”（ ）”写山，从总体上写金陵的山川形势，给全词描绘出一个广阔的背景。
【答案】浴乎沂风乎舞雩奈何取之尽锱铢用之如泥沙千里澄江似练翠峰如簇
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“舞雩”“奈”“锱”“练”“簇”。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中，”（ ， ）”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多。
（2）小明写作文时想表现人物年老多病、远离亲友、以舟为家的凄凉境况，于是引用了杜甫《登岳阳楼》中的”（ ， ）”两句诗。
（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是其追求自由、失意隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如”（ ， ）”。
【答案】钉头磷磷多于在庾之粟粒亲朋无一字老病有孤舟驾一叶之扁舟举匏樽以相属（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“磷”“庾”“粟粒”“匏樽”“鉴”“顷”“着”。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》中，写洞庭湖浩瀚无边的句子是”（ ， ）”。
（2）《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见的句子是”（ ， ）”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是”（ ， ）”。
【答案】吴楚东南坼乾坤日夜浮窃以为与君实游处相好之日久而议事每不合覆压三百余里隔离天日
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：坼、乾坤、窃、合、覆、隔。
21.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中化用了《老子》中的“知足不辱”“知止不殆”，言明要克制嗜欲，取得民心的句子是：” （ ， 。）”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中”（ ）”一句，从视觉的角度写焚烧香料时的景象；”（ ）”一句，则从听觉的角度写宫车经过时的巨大响声。
（3）《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是：” （ ， 。）”
（4）《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石指出新法的理论根据是”（ ）”，根本目的是”（ ）”。
（5）杜甫《登岳阳楼》”（ ， ）”写出了洞庭湖烟波浩渺的雄浑景象。
【答案】诚能见可欲则思知足以自戒将有作则思知止以安人烟斜雾横雷霆乍惊盖失强援不能独完先王之政兴利除弊吴楚东南坼乾坤日夜浮
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“戒”“作”“乍”“弊”“坼”“乾坤”“日夜”。
22.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：” （ ， 。）”
（2）《六国论》中，作者用比喻的修辞手法生动形象地描写了六国子孙不珍惜土地，拿地换一夕安寝的句子是：” （ ， 。）”
（3）《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。
【答案】竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路举以予人如弃草芥奈何取之尽锱铢用之如泥沙
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“予”“芥”“锱铢”等。
23.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以”（ ， ）”两句谦虚地说自己对于“礼乐治国”心有余而力不足。
（2）宋朝的苏洵在《六国论》中认为齐国灭亡的原因是”（ ）”，燕国灭亡的原因是”（ ）”。
（3）《阿房宫赋》中杜牧用比喻手法描写连接楼阁之间的走廊和翘起的屋檐形态的句子是”（ ， ）”。
【答案】如其礼乐以俟君子与嬴而不助五国也至丹以荆卿为计廊腰缦回檐牙高啄
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“俟”“如嬴”“荆卿”“廊”“缦”“檐”“啄”等，要理解字义去记忆。
24.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有比较谦逊，只谈小国“足民”，还特意强调”（ ， ）”，更是主动表达了谦逊的态度。
（2）“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证”（ ， ）”。
（3）王安石在《答司马谏议书》中，认为盘庚迁殷之所以坚定不移，是因为”（ ， ）”。
【答案】如其礼乐以俟君子钉头磷磷多于在庾之粟粒度义而后动是而不见可悔故也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：礼、俟、磷、庾。
25.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·大雅·荡》中说“靡不有初，鲜克有终”，这与魏征的《谏太宗十思疏》中”（ ， ）”两句意思相近。
（2）王安石《答司马谏议书》中，”（ ）”一句表明人们没有长远打算，”（ ）”一句则表明盘庚不会因外部原因改变自己的计划。
（3）“观今宜鉴古，无古不成今”，杜牧《阿房宫赋》以”（ ）”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国”（ ）”表达对重蹈覆辙的忧虑。
【答案】有善始者实繁能克终者盖寡人习于苟且非一日盘庚不为怨者故改其度后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：善、寡、庚、鉴。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀诸侯会盟之事，他说”（ ， ）”。
（2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君主大兴土木要适可而止，为君要谦虚有修养的两句是 “（ ， ）”。
（3）古人在怀古诗词之中常用自然界的恒常反衬世事变迁。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中，用”（ ， ）”两句反衬六朝的风云变化全都随着流水消逝，感叹物是人非。
【答案】端章甫愿为小相焉将有作则思知止以安人念高危则思谦冲而自牧六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“甫”“衰”“凝”等。
27.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之；，”强调不要只空叹兴亡，而要汲取历史的教训。
（2）“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见，魏征在给唐太宗的《谏太宗十思疏》中谏言：“臣闻求木之长者，；，必浚其泉源。”
（3）苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因：“六国破灭，（ ， ），弊在路秦。”集中论述了“赂秦而力亏，”，进而又论述了“不赂者以赂者丧”的道理，最后提出为国者不要被敌国”（ ）”的忠告。
【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也必固其根本欲流之远者非兵不利战不善破灭之道也积威之所劫（哉）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：哀、鉴、威、劫。
28.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小慧想参加学校举办的演讲比赛，却顾虑重重，同学用《答司马谏议书》中的”（ ， ）”两句，鼓励她事情合理就坚决采取行动，认为正确就没有什么可以后悔的。
（2）《赤壁赋》中，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句描写了泛舟水上的景象，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》”（ ， ）”两句相似。
（3）古人常借古讽今，针砭时事，如”（ ， ）”，就是告诫当朝统治者切勿重蹈覆辙。
【答案】度义而后动是而不见可悔故也玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣/商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：鉴、琼、扁、叶、鉴、庭。
29.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在讲解修辞时，房老师使用《阿房宫赋》中”（ ， ）”两句话，引导学生理解用夸张、比喻及反问的修辞手法，批判秦贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为。
（2）和谐美好的生活是人们的普遍追求。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用”（ ， ）”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的美好情景。
（3）“帆”是古诗中的常见意象，寄予作者丰厚的情感。如”（ ）”，再如，”（ ）”。
【答案】奈何取之尽锱铢用之如泥沙浴乎沂风乎舞雩归帆去棹斜阳里孤帆远影碧空尽（沉舟侧畔千帆过，直挂云帆济沧海）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“锱铢”“沂”“雩”“棹”“畔”。
30.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对公西华能力肯定的句子是：，？
（2）《阿房宫赋》中，用对仗句式形象具体地写出秦人对各国搜集来的宝藏不珍惜的句子是：，。
（3）“雪”作为冬季最常见景象，常常出现在古典文学中，久而久之，“雪”的含义就变得丰富起来，有时候是环境的映衬，有时候是皎洁的代表，请你写出古诗词中带有“雪”的句子：，。
【答案】赤也为之小孰能为之大鼎铛玉石金块珠砾孤光自照肝肺皆冰雪（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：孰、铛、砾、蓑。