广东省2024-2025学年七年级下学期期中模拟考试道德与法治试卷（解析版）

这是一份广东省2024-2025学年七年级下学期期中模拟考试道德与法治试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了测试范围，难度系数，下图漫画主要启示我们，下面漫画给我们的启示是，对下列俗语或成语分析正确的有等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：七下第一二单元
6．难度系数：0.7
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
1．每年的5月8日是世界微笑日，各地学校会举办相关的主题活动。其（ ）
A．说明青春期的情绪具有细腻性的特点
B．表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪
C．有助于学会消除情绪对自己的影响
D．启示我们要善于激发正面的情绪感受
【答案】D
【解析】本题考查调节情绪。D：分析题文，各地学校举办丰富多彩的世界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心态，营造充满正能量的氛围，这启示我们要善于激发正面的情绪感受，故D符合题意；A：题文中学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的结论，故A不符合题意；B：“表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时刻保持一种积极情绪，故B说法错误；C：情绪无法被完全消除，只能通过合理的方式进行调节和管理，故C说法错误；故本题选D。
2．下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查调节情绪的方法。①：小赵通过安慰自己“失败是宝贵经验”，属于改变认知评价，即用积极角度看待问题，调节情绪。故①正确；②：小钱通过跑步释放情绪，属于合理宣泄，以健康方式表达情绪，不伤害他人或自己。故②正确；③：小孙通宵打游戏属于不恰当发泄，可能损害健康，并非放松训练。故③错误；④：小李通过阅读转移情绪，属于转移注意力，将精力投入其他活动以缓解情绪。故④正确；故本题选B。
3．青春期的我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。下列行为中，体现青春内在美的是（ ）
①小辉经常帮助同学解决学习上的困难
②小敏积极参加学校组织的志愿者活动
③小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚
④小宇努力学习，不断提升自己的文化素养
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查青春内在美的体现。①：小辉经常帮助同学解决学习上的困难，体现了乐于助人的品德，故①符合题意；②：小敏积极参加学校组织的志愿者活动，体现了社会责任感和奉献精神，故②符合题意；③：小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚，这是追求外在形象的表现，而非内在美，故③不符合题意；④：小宇努力学习，不断提升自己的文化素养，体现了对知识和自我提升的追求，故④符合题意；故本题选B。
4．小辉在与异性同学交往时，总是感到紧张和不自在。他应该（ ）
①克服自卑心理，树立自信②掌握与异性交往的原则和方法
③尽量避免与异性同学交往④真诚待人，自然大方地与异性交往
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查正确对待异性交往。①②④：根据所学，与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。据此，小辉应该克服自卑心理，树立自信，掌握与异性交往的原则和方法，做到真诚待人，自然大方地与异性交往，故①②④说法正确；③：要自然大方地与异性同学交往，故③说法错误；故本题选B。
5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列做法中，有利于积极面对和正确处理这些心理矛盾的是（ ）
①小辉遇到烦恼时，会通过写日记的方式来倾诉
②小敏感到郁闷时，会找朋友聊天，排解不良情绪
③小萱在课堂上总是故意捣乱，以引起老师和同学的注意
④小宇通过培养兴趣爱好，转移自己的注意力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。①②④：面对青春期的矛盾心理，我们可以通过写日记倾诉、找朋友聊天、培养兴趣爱好转移注意力等方式调整，故①②④说法正确；
③：课堂捣乱是违反纪律的表现，故③说法错误；故本题选B。
6．冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ）
①总是被动地受外部环境的影响
②在奉献中传递着生命的正能量
③在不断地创造美好的情感体验
④能消除现实生活中的负面情感
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】B
【解析】本题考查提升情感境界的要求。②③：分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意；①：志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量，故①说法错误；④：“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感，故④说法错误；故本题选B。
7．古典名著《说岳全传》里面有个片段:宋将牛皋意外抓住了金国统帅金兀术，哈哈大笑，表示岳大哥（岳飞）一生都没有抓住的敌人，居然被俺牛皋生擒活捉！金兀术深感耻辱，气得七窍生烟，一口气没上来，直接气死了。老牛皋也乐极生悲，直接笑死了。这就是“气死金兀术，笑煞老牛皋”的故事。由此可见（ ）
A．情绪决定我们的观念和行动B．情绪变化对每个人有害无益
C．情绪变化莫测，无法调控D．我们要学会合理地调节情绪
【答案】D
【解析】本题考查调节情绪。A：情绪影响我们的观念和行动，但不是决定作用，A说法错误；B：情绪是一把双刃剑，既有积极影响又有消极影响，而不是有害无益，B说法错误；C：情绪可以调控，我们要做情绪的主人，C说法错误；D：依据题文描述，“气死金兀术，笑煞老牛皋”的故事告诉我们情绪影响我们的身心健康，我们要学会合理地调节情绪，D说法正确；故本题选D。
8．下图漫画主要启示我们（ ）
A．青春期的情绪体现了青春活力
B．学会运用恰当的方式宣泄情绪
C．持续的负面情绪损害身心健康
D．负面的情感体验对成长有意义
【答案】B
【解析】本题考查调控情绪。B：漫画描述了人与人之间的情绪会相互感染，主人公并未通过正确方式控制情绪，从而造成情绪的进一步恶化和连锁反应，因此这告诉我们情绪的宣泄需要采取恰当的方式，故B符合题意；ACD：说法正确，但在题文中未涉及，故ACD不符合题意；故本题选B。
9．下面漫画给我们的启示是（ ）
A．青春期要杜绝负面情绪
B．要学会压抑自己的情绪
C．要保持积极乐观的心态
D．人的情绪是复杂多样的
【答案】C
【解析】本题考查情绪的管理。C：依据教材知识，分析题文，漫画中的对话强调无论情况如何，都要带上自己的“阳光”，这说明要保持积极乐观的心态，故C符合题意；A：杜绝负面情绪说法太绝对，忽略了负面情绪的积极意义，故A说法错误；B：我们要学会调控情绪，故B说法错误；D：题文未体现人的情绪是复杂多样的，故D不符合题意；故本题选C。
10．对下列俗语或成语分析正确的有（ ）
①人逢喜事精神爽——积极情绪可以提高人的积极性和活动能力
②乐极生悲——保持平和心态，不要体验积极情绪
③一个小丑进城，胜过一打名医——小丑比医生重要
④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】B
【解析】本题考查情绪的影响。①：“人逢喜事精神爽”属于积极情绪，能增强人的积极性和活动能力，符合情绪对行为的影响原理，故①符合题意；②：“乐极生悲”强调情绪需适度控制，而非否定积极情绪。保持平和心态不等于不体验积极情绪，故②错误；③：俗语强调积极情绪（如幽默）对健康的促进作用，并非比较职业重要性，故③错误；④：消极情绪（如怒、悲、恐）对身体健康有害，符合中医理论及现代科学结论，故④符合题意；故本题选B。
11．在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（ ）
①受到尊重能够让人获得良好的心理体验
②人们的自尊心越来越强烈
③帮助别人越来越难、越来越麻烦
④行善助人有助于提高社会文明程度
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】B
【解析】本题考查尊重他人。①④：成都小吃店和山东学校特别的照顾方式，保护了受助者的尊严，避免他们因接受帮助而感到不适，让受助者获得了良好的心理体验，说明受到尊重能够让人获得良好的心理体验；这些特别的照顾赢得了受助者好评，在社会上产生巨大积极效应，说明行善助人有助于营造良好的社会氛围，提高社会文明程度，故①④符合题意；②：题干主要强调的是这些特别的帮助方式保护了受助者的尊严，以及产生的积极影响，并没有提及人们的自尊心越来越强烈，故②不符合题意；③：题干主要强调帮助他人需要尊重他人，并没有提及帮助他人越来越麻烦，故③说法错误；故本题选B。
12．小明在学习上遇到困难时，总是鼓励自己：“我能行，我一定可以克服困难。”这体现了小明具有（ ）
A．自卑心理B．自负心理C．自信心理D．自傲心理
【答案】C
【解析】本题考查对自信的认识。C：题文中小明总是鼓励自己：“我能行，我一定可以克服困难”，这体现了小明具有自信心理，故C符合题意；ABD：自卑、自负和自傲都是不良的心理品质，在题文中没有体现，故ABD不符合题意；故本题选C。
13．2025年3月，某中学开展了“学习身边榜样，争做新时代好少年”活动。开展这一活动的意义在于（ ）
①昭示着做人、做事的基本态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④让我们都能成为榜样式的人物
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查自尊的人的表现与要求。①②③：开展“学习身边榜样”活动有利于我们要向榜样学习、培养美好的道德品行，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，榜样昭示做人做事态度，激发对对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，故①②③说法正确；④：“都能成为”说法过于绝对，有利于我们要向榜样学习，故④说法错误；故本题选A。
14．下列对自信和自强的关系认识正确的是（ ）
①自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信
②自强，让青春奋进的步伐永不停息
③自信和自强没有任何关系
④自信需要自强的支撑，自强有助于我们获得自信
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查自信的重要性、自强的作用。①②④：自信给人力量，自信让我们充满激情，能够展现优势与才华，激发潜能与活力；自强使人奋发向上，自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停息；自信需要自强的支撑，自强有助于我们获得自信、体验成功带来的自信，故①②④说法正确；③：“没有任何关系”说法过于绝对，自信需要自强的支撑，自强有助于我们获得自信，故③说法错误；故本题选B。
15．少年曾国藩在家中背书，一篇短文，寥寥几百字，愣是背了两三个时辰还背不通顺，气得小偷跳下房梁，指着曾国藩的鼻子骂他笨，还当场一字不差地背了一遍便扬长而去。从此，曾国藩发奋图强，终成为立言、立德、立功之奇才。曾国藩以实际行动告诉我们（ ）
A．要有知耻心，知耻后勇
B．要真诚待人，学会宽容
C．要防微杜渐，遵守规则
D．要取长补短，博采众长
【答案】A
【解析】本题考查行己有耻。A：曾国藩因为背书慢，被小偷指着鼻子骂他笨，从此，曾国藩发奋图强，终成为立言、立德、立功之奇才，告诉我们要有知耻心，知耻后勇，故A说法正确；BCD：说法正确但题干体现的是行己有耻，故BCD不符合题意；故本题选A。
16．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ）
A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信是以个人自信为基础的D．青春的自信源于国家的经济实力
【答案】A
【解析】本题考查做自信的人的重要性的相关知识。A：童第周年轻时因外国人瞧不起中国人而立志为国家和民族争光，完成外国人未完成的实验，学成后回国，他将个人自信与民族振兴联系起来，体现了青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故A说法正确；B：童第周的故事表明自信不仅仅体现在个人奋斗，还和民族振兴相关，“只体现在个人的奋斗中” 说法过于绝对，故B说法错误；C：题干重点强调的是童第周为民族争光的自信，而非个人自信是基础，故C说法错误；D：童第周的自信源于他的爱国情怀和为民族争气的决心，并非国家的经济实力，故D说法错误；故本题选A。
17．小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。他没有退缩，而是查阅大量资料，请教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项。小辉的经历告诉我们（ ）
A．只要有自强精神就能成功
B．自强能让我们在面对困难时勇敢前行
C．科技创新比赛很简单，谁都能获奖
D．遇到困难时只能依靠他人的帮助
【答案】B
【解析】本题考查自强对个人的作用。B：小辉在遇到技术难题时，通过自身努力和求助成功解决问题，说明自强能让我们在面对困难时勇敢前行，故B符合题意；A：自强精神是成功的一个因素，并不能保证每次努力都获得成功，故A说法错误；C：科技创新比赛需要个人的努力和技术能力，并不是谁都能获奖，故C说法错误；D：小辉不仅依靠他人帮助，还通过自己努力查阅资料，说明遇到困难时不能单纯依赖他人，故D说法错误；故本题选B。
18．红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ）
A．自尊的人能够无视他人对自己的评价
B．要树立远大梦想，有梦想就能获得成功
C．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
D．要时刻尊重他人，为他人着想
【答案】C
【解析】本题考查做自尊的人。C：题文中，红红家境贫寒但刻苦努力学习，用成绩证明自己的价值，不被他人的轻视影响，这体现了她通过自身的努力、拼搏和进取来获得真正的自尊，说明她明白真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故C符合题意；A：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故A说法错误；B：“就”说法绝对化，有梦想有助于成功，故B说法错误；D：材料中未体现尊重他人，故D不符合题意；故本题选C。
19．下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】本题考查做自尊的人。C：妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误；A：小聪觉得自己是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确；B：小明能够做到 “行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，故B说法正确；D：君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。
20．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ）
A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会
B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息
C．小青想把纸屑随手扔掉，但最终还是扔进了垃圾桶
D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
【答案】C
【解析】本题考查自尊的人的表现与要求。C：“虽然一度想随意扔纸屑，但最终选择扔进垃圾桶”体现小青对自己行为的反思，是有羞耻心的表现，符合自尊的要求，故C说法正确；A：“积极服务社会”体现张某对社会的责任感和奉献精神，没有做到行己有耻，故A不符合题意；B：“通宵玩手机”不利于身心健康，“随意转发未经证实的网络消息”没有理性参与网络生活的表现，是不负责任的行为，没有做到行己有耻，故B说法错误；D：“捂住口鼻嫌弃地走过去”是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，故D说法错误；故本题选C。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
21．简答题（14分）
情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩……
（1）你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项）（6分）
（2）结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。（8分）
【答案】（1）示例：开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。（6分）
（2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。（8分）
22．结合下列情境，回答问题：（12分）
情境一 一天，快递员小郭在送快递时迟到了5分钟，他先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打致伤。小郭报警后，当地派出所已立案调查，小郭表示，只希望得到对方的一句道歉。
（1）快递员小郭遭到殴打，为什么只希望得到对方的一句道歉？（4分）
情境二 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”
（2）听到小军的话后，小明会是什么感受？这个故事启示我们应如何尊重他人？（4分）
情境三 小芸所在的班级正在举行“班级自尊榜样”推荐活动。
（3）你觉得拥有哪些品质的人可以入选？（写出两个即可）（4分）
【答案】（1）要求对方尊重自己，是在维护自己的人格。（4分）
（2）自尊心受到伤害。尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。（4分）
（3）明白是非对错、不爱慕虚荣、不做有损人格的事、不断提升自己、尊重他人等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可）（4分）
23．综合探究题（14分）
青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。
故事一 香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。
（1）【我思考】结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”?（4分）
故事二 “强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。
（2）【我分析】①刘凯强的言行体现了哪些美好情感?（6分）
②结合所学，请你谈谈我们如何传递情感正能量？（6分）
（3）【我行动】七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。（2分）
如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。
【答案】（1）①萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项，她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我。②她经常参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为，启示我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。③她在黑暗中追逐音乐梦想，告诉我们要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗。（6分）
（2）①刘凯强的言行体现了爱国情感、责任感等美好情感。②在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（6分）
（3）苏炳添，他为了提高成绩，不断挑战自我，突破极限，坚持不懈的拼搏精神感动了我。（2分）序号
情境
调节方法
①
小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验
改变认知评价
②
小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈
合理宣泄
③
小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快
放松训练
④
小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍
转移注意力
A．小聪觉得自己是个正直、善良的人
自尊的人能认可自己
B．小明能够做到“行己有耻”
自尊的人知廉耻、明是非
C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气
自尊的人爱慕虚荣
D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里
是尊重他人的表现