广东省惠州市惠城区2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试卷

这是一份广东省惠州市惠城区2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试卷，共8页。试卷主要包含了著名教育家陶行知曾说，下列诗句中，反映人的情绪的是等内容，欢迎下载使用。
说明：
1.本卷总分100分，考试时间60分钟.
2.考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。
一、单项选择题： (每小题3分，共60分)
1.青春期是人一生中身体发育的重要时期.青春期生理上的发展变化，带给我们旺盛的生命力，让青春更富有活力与激情.下列属于悦纳青春期生理变化的是 ( )
A.讨厌父母严加管教，但受伤时仍期待父母安慰
B.面对同学嘲笑身高，幽默回应浓缩的才是精华
C.出于对外表的关注，用口罩遮住脸上的青春痘
D.为了避免发生冲突，小薛尽量不与其他人交流
2. “现在是青春期，有很多奇怪秘密，答应我不要把烦心事留给记忆……”青春期的到来，让我们的身心都发生了一些变化，让人欢喜让人忧。下列学生所说的变化与其他三人不同的是 ( )
A.小强：在假期坚持有效锻炼，我身体又高了一截
B.小汪：假期我参加了冬令营，孤僻性格有所改观
C.小明：我的喉结变得很突出，害怕是不是生病了
D.小美：脸上冒出很多“痘痘”，觉得难看怕被嘲笑
3.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的 ( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.著名教育家陶行知曾说： “恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福.”下列情境符合该观点的是 ( )
①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福
②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性
③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习
④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来
①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
5.某班进行了关于异性情感的采访活动，下面是小记者展示的采访记录，其中你认同的有( )
①异性同学之间不存在真正纯洁而美好的友谊②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
③对异性的欣赏就是真正的爱情④要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们应当通过正规途径获取相关知识。获取科学的性知识的正规渠道有( )
①参观青春期教育展览 ②向父母、老师咨询 ③阅读科普读物 ④浏览不健康网站
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.性骚扰是指以带有性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦的侵权行为。以下做法属于性骚扰、性侵害行为的有( )
①彤彤收到了男同学发来的一张不雅图片 ②小丽赢了比赛后和教练拥抱庆祝
③王某用手机偷拍他人的隐私部位 ④商业洽谈前对方主动握手致意
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8.在公交车上，有人故意往你身上挤来挤去.这时候你应该( )
①立即换个位置，避开他 ②严厉呵斥对方，警告他
③继续待在原地，无视他 ④求助车里乘客，制止他
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.随着互联网的快速发展和普及，普通百姓的声音被增强，同时也导致一些不合理的负面情绪被过于放大，有网友表示深受其扰，对社会造成不良影响。这说明 ( )
①一个人的情绪表达会影响到他人 ②表达情绪要随心所欲，不受压抑
③情绪的表达要恰当、适度、合理 ④要管理好自己的情绪，做自己情绪的主人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.下列诗句中，反映人的情绪的是 ( )
A.床前明月光，疑是地上霜 B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D.欲穷千里目，更上一层楼
11. 5月29日，在“六一”国际儿童节到来之际，深圳发布2024年度“关爱未成年人十大实事”： “暑假爱心托管班”探索科学奥秘； “蒲公英”专项行动让流动儿童体会深圳的温暖；丰富的研学实践活动让思政教育“活”了起来……这些举措 ( )
①用法治护航青少年健康成长 ②为青少年提供专业精准化服务
③为青少年全面成长搭建平台 ④能够避免青少年产生负面情绪
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.俗语说： “脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要 ( )
A.管理好自己的情绪，学会恰当地表达情绪
B.保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪
C.善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通
D.保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为
13.青春期的情绪特点体现青春的活力，它带给我们不同的感受.对于这些不同的情绪感受，我们应该 ( )
①善于激发正面的情绪感受 ②不去理会，一切顺其自然，任其发展
③学习积极面对负面情绪的方法④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
14.适度的负面情绪，可以帮助我们应对突发事件，但是持续处于负面情绪状态，则可能会影响我们的身心健康。下图启示我们 ( )
A.情绪的表达要适度 B.情绪是复杂多样的
C.情绪需要合理调控 D.情绪的作用很神奇
15.生活中，我们要增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好.下列属于积极情感的是 ( )
①观看一部正能量的电影，从中感受榜样的力量
②节假日和同学一起参加社区的垃圾分类活动
③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏
④课余时间为同学答疑惑，提升自身的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素.学校组织这一活动可以 ( )
①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.下雨了，当你准备出门，此时父母叮嘱你要带好雨伞，小心路滑.下列表达情感最恰当的话语是 ( )
A. “我已经不是小孩子了，你们总是这样瞎操心！”
B. “我知道啊，你们真是太唠叨了，我很烦你们！”
C. “好的，谢谢爸妈的提醒，你们也要注意安全！”
D. “那我就不出门了，我宅在家你们就放心了吧！”
18.从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的人温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧温暖.这体现出( )
A.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
B.美好情感体验会使我们忘记生活中的一切烦恼
C.美好情感会使我们的物质生活更加丰富
D.情感来源于长期的实践
19.在“心向阳光 健康成长”的主题班会上，同学们分享了自己的情感体验.下列对同学们分享的情感体验的“微点评”正确的是( )
20 下列选项中与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的情感一致的是( )
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
二、非选择题:本大题共 3 小题,第 21 题 10 分,第 22 题 14 分,第 23 题 16 分,共 40 分。
21.阅读材料，回答问题(共10分)
女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。
(1)你赞同小雅的决定吗?并说说理由。(6分)
(2)为帮助小雅摆脱烦恼，请给出你的建议。(4分)
22.阅读材料，回答问题(共14分)
材料一：从2024年4月起至2024年12月底，深圳市在全市开展打击惩治性侵害未成年人违法犯罪“利剑护蕾”专项行动，对性侵害未成年人犯罪始终保持“零容忍 ”。坚持有案必查、有罪必惩，依法从严从重打击。
材料二：2024年10月30日晚 ，一场以“魅力青春，健康护航 ”为主题的防性侵青春期讲座在广东省阳江市阳东区第二中学成功举行。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
(1)说说材料一中深圳市开展“利剑护蕾 ”专项行动有何意义 。(6分)
(2)结合材料二，从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离性骚扰和性侵害 。(8分)
23.综合探究题(16分)
伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。
【分享一：调节情绪有方法】
(1)请你分析小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。(4分)
【分享二：情感分析我能行】
材料一：小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
(2)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。(6分)
【分享三：美好情感我拥抱】
材料二：我们学校组织七年级同学到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。
(3)结合材料二，谈谈我们应如何获得美好情感。(6分)
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1-5 BBDDD 6-10 ABBCC 11-15 CAACB 16-20 DCACC
二、非选择题（共40分）
21.（10分）
(1)不赞同。①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补。②小雅因为他人的闲话就决定不与任何男生交往，这种做法过于极端，不利于她自身的成长和发展。（每点3分，共6分）
(2)①小雅应该正确对待同学们的议论和班主任的暗示，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，继续与小乐正常交往。②可以多参加集体活动，在集体交往中扩大交往范围，减少与小乐单独相处的时间，避免引起不必要的误会。（每点2分，共4分）
22.（14分）
(1)①有利于保护未成年人的合法权益，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境。②有利于打击违法犯罪行为，维护社会的公平正义和稳定。③有利于增强社会公众对性侵害未成年人违法犯罪行为的警惕性，营造关爱未成年人的社会氛围。（每点2分，共6分）
(2)①增强自我保护意识，保持高度警惕，不轻易相信陌生人，不随意跟陌生人走。②注意个人的言行举止，不穿过于暴露的衣服，不与他人开过分的玩笑。③掌握必要的防性侵知识和技能，如遇到危险时大声呼救、及时逃跑等。④如果遭受性骚扰或性侵害，要及时向家长、老师或其他信任的人求助，必要时报警，用法律武器维护自己的合法权益。（每点2分，共8分）
23.（16分）
(1)小思运用了合理宣泄法，通过在适当场合痛哭一场来释放委屈情绪；小政运用了改变认知评价法，改变对下雨这件事的看法，从沮丧转变为赞叹。（每种方法2分，共4分）
(2)①挫折感和羞耻感属于负面情感，这些负面情感虽然会带来不舒服、不愉快的感受，但也可以丰富小政的人生阅历，使他的生命变得更加饱满丰盈，促使他不断反思自己，激励他继续努力。②建议小政可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式，将负面情感转化为成长的动力，例如阅读名人战胜挫折的故事，从中学到经验；多和同学交流，听取他人意见，提升自己的辩论能力。（点评3分，建议3分，共6分）
(3)①在参与社会公益活动的过程中获得美好情感，如材料中的到敬老院开展志愿服务活动，通过帮助他人，能体会到自己的价值，从而获得成就感、幸福感等美好情感。②可以通过与他人的交往来获得美好情感，在敬老院与老人交流互动，感受老人的感激之情，增进彼此的情感联系。③还可以通过欣赏美好的事物来获得美好情感，在敬老院中感受温馨和谐的氛围，欣赏老人们乐观积极的生活态度等。（每点2分，共6分）
序号
微行为
微点评
①
对别人的所有意见说“不”
学会独立思考
②
冷静思考他人对自己的表扬
正确对待他人评价
③
与朋友发生冲突后，就断绝来往
恰当运用交友的原则和技巧
④
遇到心理困惑，主动向父母寻求帮助
合理调节青春期的心理矛盾
选项
情感体验
微点评
A
小泽：独立完成一件事情，父母对我大加赞赏
敬畏感
B
林林：热情地和同学打招呼，对方却不理睬
责任感
C
小明：看到有人遭受欺凌，选择合适的方式提供帮助
正义感
D
小勇：我工作负责，同学们支持我连任班长
内疚感
小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。
小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”
情感分析报告
人物
情感类型
点评
建议(途径)
小政
挫折感；羞耻感
①
②