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      河北省邢台市信都区校联考 2024-2025学年七年级下3月月考道德与法治试卷

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      河北省邢台市信都区校联考 2024-2025学年七年级下3月月考道德与法治试卷

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      这是一份河北省邢台市信都区校联考 2024-2025学年七年级下3月月考道德与法治试卷,共7页。试卷主要包含了本练习共4页,满分60分, 某初中规定, 俗语说等内容,欢迎下载使用。
      命题范围:第一单元
      说明:1.本练习共4页,满分60分。
      2.请将所有答案填写在答题卡上,答在练习卷上无效。
      一、选择题(本大题共13个小题,每题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
      1. 属于青春期带来的生理变化的是( )
      ①认知能力得到提高
      ②身体外形发生变化
      ③体内机能的增强
      ④自我意识不断增强
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
      2. 进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小强最近声音变粗了;小亮的身高比其他同学矮了半个头;小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象,他们应该( )
      ①悦纳生理变化,调节矛盾心理 ②学会掩饰自己,避免缺点暴露
      ③求助他人,学习解压的方法 ④坚信矛盾心理是会自然消失的
      A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
      3. 某初中规定:男生女生的交往距离不能小于80cm。对这一规定,认识正确的是( )
      A. 初中的男生女生不应该有交往
      B. 制定依据是异性之间存在差异
      C. 能引导学生理智处理异性情感
      D. 影响了异性同学间的正常交往
      4. 在小组合作学习中,男生逻辑思维强,女生语言表达能力出色,这主要体现了青春期男生女生在( )方面的不同。
      A. 思维方式B. 性格特征C. 兴趣爱好D. 学习成绩
      5. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑,有些同学觉得无所谓,有的同学认为这些话不文明,会伤害他人。对此,你认为正确的有( )
      ①开玩笑有助于与异性相处
      ②我们应当自重自爱
      ③开玩笑要注意边界和规则
      ④和同学不能开玩笑
      A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
      6. 俗语说:“脱缰的马儿能追回,伤人的话语收不回。”这告诉人们要( )
      A. 管理好自己的情绪,学会恰当的表达情绪
      B. 保持积极乐观心境,完全消除负面的情绪
      C. 善于激发正面情绪,不再与他人交流沟通
      D. 保持积极向上的心态,让情绪支配自己的行为
      7. 芳芳因病住院,为排情绪,她在网上观看了一些搞笑段子,让自己的情绪好了起来。芳芳调节情绪的方法是( )
      A. 认知调节B. 合理宣泄
      C. 注意转移D. 放松训练
      8. 小李同学遇到了下面漫画中的问题。为帮助他“渡过难关”,下列建议可取的是( )
      ①消极情绪产生负面影响,需要完全避免
      ②为消除考前焦虑的情绪,应该放弃考试
      ③要保持积极乐观的心态,可以适当劳逸结合
      ④可以保持适度焦虑情绪,将压力转化为动力
      A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
      9. 当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明( )
      ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的
      ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
      A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
      10. 建华中学与市人民法院共同举办了一场主题为“普法宣传共成长”的普法活动。薛法官为师生们讲解校园欺凌的危害。这警示我们青少年要( )
      ①树立法治观念,预防违法行为
      ②制定法律法规,打击校园霸凌
      ③增强自我保护,远离校园欺凌
      ④会用法律武器维护自身合法权益
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      11. 进入七年级以来,小叶的数学成绩突飞猛进。问起原因,她说:“我特别喜欢现在的数学老师,她经常表扬我,让我很有成就感。”这表明( )
      A. 中学生的情感变得激烈而复杂
      B. 情感会影响人们的判断和选择
      C. 是否喜欢老师决定着成绩的好坏
      D. 情感随着生活经验的扩展而消失
      12. 小胜开学考试考得不理想,有一种挫败感。但他没有消沉,而是反思自己的学习状态,查漏补缺,成绩逐渐提高。由此可知( )
      ①生活中我们要杜绝消极情感
      ②消极情感是好事,越多越好
      ③转化消极情感可以促进成长
      ④我们要学会承受一些消极情感
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      13. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年( )
      ①激扬青春,我行我素 ②热爱科学,开拓创新
      ③自信自强,砥砺奋发 ④遵纪守法,明辨是非
      A ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      二、非选择题(本大题共3个小题,14题8分,15题11分,16题15分,共34分)
      14. 阅读材料,完成下列要求。
      初中生小强和小敏遇到了如下烦恼,请你帮助他们消除烦恼,愉快地生活。
      (1)上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾的什么特点?
      (2)据所学,谈谈我们应如何调节青春期的心理矛盾。
      15. 阅读材料,完成下列要求。
      育华中学七年级2班召开“青春时光”主题班会,请你一起参与学习活动。
      【情感体验】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
      小艺:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。
      小永:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
      小亮:我参与了社区举办的“夕阳悦享•社区温情”志愿服务活动,在帮助老人时,看到老年人慈爱的笑容,内心涌起深厚的社会责任感。
      (1)这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验?
      (2)辩一辩下图中哪些属于情绪?哪些属于情感?
      【情感分享】
      小亮很欣赏班里的一位女孩子,她独立能干、遇事有主见、善解人意、有特别好的学习习惯,学习中善于总结。小亮既想和她接触交往,学习她身上的优点,取长补短,但又怕大家说三道四,产生不好的影响,他不知道该怎么办。
      (3)结合与异性同学交往的话题,谈谈小亮应怎样做?
      16. 阅读材料,完成下列要求。
      冀南中学七年级3班同学们开展了关于初中生情绪的调查研究,调查结果如下。请你阅读并回答问题。
      【解读信息】调查显示,快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大;58.6%的同学近期有消极情绪的困扰;多数同学表示持续处于消极情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。
      (1)从上述调查结果中,能解读出有关情绪的哪些信息?
      【提出建议】调查显示,影响初中生情绪的因素如下。
      (2)依据调查结果,请从不同角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。(从学校、家庭、青少年中任选两个角度作答)
      【设计活动】根据此次调查研究结果,学校准备开展“做情绪的主人”主题教育活动,以帮助中学生更好地了解自己的情绪、管理自己的情绪。
      (3)请你设计三种活动形式。
      参考答案
      一、选择题(本大题共13个小题,每题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
      【1题答案】C
      【2题答案】B
      【3题答案】D
      【4题答案】A
      【5题答案】B
      【6题答案】A
      【7题答案】C
      【8题答案】D
      【9题答案】A
      【10题答案】C
      【11题答案】B
      【12题答案】D
      【13题答案】C
      二、非选择题(本大题共3个小题,14题8分,15题11分,16题15分,共34分)
      【14题答案】(1)小强:独立与依赖 小敏:闭锁与开放。
      (2)参加集体活动;求助老师、家长和心理医生;学会自我调节。
      【15题答案】(1)小艺:阅读;小永:与人交往;小亮:参加有意义的社会活动。
      (2)情绪:喜、哀、害羞情感:爱国、感恩、安全感、思念
      (3)把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率;既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
      【16题答案】(1)人的情绪是复杂多样的;情绪会影响人的观念和行动;大部分同学都有消极情绪的困扰;消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。
      (2)学校:作业布置更加科学合理,缓解学生的学习压力;家长:改变家庭教育模式,及时调整与孩子的交流和沟通方式,增进亲子关系;青少年:学会认识、调节和合理表达情绪,培养积极健康的情绪,做情绪的主人。
      (3)演讲比赛、主题班会、知识竞赛、健康讲座等。姓名
      烦恼
      小强
      升入初中后,我期待独立自主,不喜欢爸爸妈妈管我太多。但是,我遇到困难时,还是希望能够得到父母的支持。
      小敏
      升入初中后,我不愿意对别人讲心里话。但是,我面对好朋友时,就会敞开心扉,毫无保留。
      喜 爱国 感恩
      安全感 思念 哀 害羞
      因素
      比例
      学习科目增多,作业负担增加
      547%
      家庭教育方式不当,家庭关系紧张
      436%
      缺乏自控力,容易与同学发生冲突
      31.2%

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