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      湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟预测(一)历史试卷(Word版附解析)

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      • 2025-04-15 17:18:47
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      湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟预测(一)历史试卷(Word版附解析)

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      这是一份湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟预测(一)历史试卷(Word版附解析),文件包含湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟试卷一历史试题docx、湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟试卷一历史试题答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 1,用橡皮
      擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试上无效。
      3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目
      要求的)
      1.图 1 为商代甲骨卜辞,载有:“辛巳卜,争贞,今者王共人,呼妇好(商王武丁配偶)伐土方,受有,
      佑。”另有甲骨刻有:“贞,王令妇好比侯告伐夷。”这可用于说明,商朝
      A.女性的社会地位较高
      B.王权借助占卜活动维系统治
      C.内外服制度巩固秩序
      D.王室诸侯有随同作战的义务
      2.图 2 为长信宫灯,于 1968 年出土于河北中山靖王刘胜之妻窦绾墓。宫灯通高 48 厘米,重
      15.85 公斤,宫女一手执灯,另一手袖似在挡风,实为虹管,用以吸收油烟。长信宫灯体
      现了
      A.青铜铸造面向社会民生
      B.现实主义的审美观念
      C.艺术与实用价值的统一
      D.贵族生活的奢华腐朽
      3.图 3 为某学者制作的《唐长安城薪资产区图》。据此推断,他最关注的问题可能是
      A.央地关系与财税控制.
      B.人口膨胀与经济重心南移
      C.城市发展与环境协调
      D.运河开凿与政治权力东移
      4」宋人认为,饮茶可“空尘虑”;茶味虽苦,饮之回甘,达“理”而致“和”之境界。据此可知,宋代茶文化
      A.受到了佛教思想的影响
      B.是市民阶层生活的反映
      C.促进了理学思想的兴起
      D.蕴含了文人的精神追求
      5.《孟子》中有“民为贵,社稷次之。君为轻”,“君有大过则谏,反复之而不听则易位”等内容。朱元璋下令
      删去其中八十五条,且“课士不以命题,科举不以取士”。这体现了
      A.专制势力的发展 B.科举地位的提高
      C.儒家思想的固化 D.社会发展的停滞
      1910 年,长沙等地出现抢米风潮。清廷下诏将巡抚岑春莺革职查办,并严惩利用饥民情绪与官府对抗的肇事绅
      士,湖南咨议局议长谭延闿因替巡抚及士绅申辩遭到了斥责。这可说明
      A.清政府社会基础已动摇
      B.民主革命成为民众共识
      C.清廷预备立宪效果不理想
      D.士绅力阻清政府基层治理
      7.北京大学校歌(1918 年)写道:“海纳江河,惟学无际;形上谓道,形下谓器”;清华学校校歌(1923 年)倡导
      “器识为先,文艺其从,立德立言、无问西东”。这些内容均体现了
      A.道器并重的哲学理念 B.兼容并包的文化态度
      C.中西合璧的实践路径 D.民主科学的社会思潮
      8.947 年 6 月,南京中央大学组辑了漫画(团结就是力量)(图 4).该漫画反映了
      A.心生积极投身民族解放 B.中共建立全面抗战路线
      C.工农联盟推动战争进程 D.国统区形成第二条战线
      9.下列各事件与图 5 所处的历史阶段相吻合的可能是
      A.颁布《中国土地法大纲》 B.发表《论人民民主专政》
      C.提出“四个现代化”目标 D.推广“包产到户”模式
      10.表 1 中的趋势得以保持的关键因素是
      表 1
      年份/项目 国民收入 出口 进口
      1965 138.7 6.31 5.53
      1970 192.6 5.68 5.61
      1975 250.3 14.30 14.74
      1980; 366.7 27.12 29.88
      (单位:10 亿元人民币)(资料来源:国家统计局、中国统计年鉴等)
      A.社会保持稳定 B.计划经济影响
      C.科技成果运用 D.对外开放策略
      1 11.20 世纪 60 年代开始,中国对非洲国家长期进行基础设施的援建。截到目前,中国企业已在非洲各国累计参
      与新建和改造的铁路超过 1 万公里、公路近 10 万公里,桥梁近千座。这一举措
      A.展示了中国的社会主义国家形象 B.充分践行我国和平共处五项原则
      C.凸显新中国独立自主的和平外交 D.有利于增进我国的睦邻友好关系
      12.图 6 为欧洲中世纪流行的 T-O 结构地图,该图将陆地分为欧洲、亚洲、非洲三大洲,分隔三者的河流或海洋呈
      拉丁宇母“T”状,而所有陆地则被一个“O”形的大海所包围。该图说明
      A.古代亚洲是当时世界中心
      B.天文地理学已经有所突破
      C.地图设计得益于中西交流
      D.神学世界观主导地图绘制
      3.1601 年,英国颁布《伊丽莎白济贫法》,规定以教区为单位管理济贫事宜,治安法官负责征收济贫税并核发济
      贫费;年老者在家接受救济,儿童需指定寄养,流浪者要关进监狱或教养院。由此可知,该法
      A.有利于英国的基层治理 B.不利于劳动力自由流动
      C.违背了人文主义的精神 D.与凝教教义主张相违背
      14 .1871 年,法国战败,提出以越南交换阿尔萨斯和洛林的建议。俾斯麦以越南的用处只是补给站而拒绝。1897
      年,俾斯麦下台,威廉二世掌权,外交大臣伯恩哈德·冯·比洛在国会演讲中提出“阳光下的地盘”的口号。
      这反映出这一时期德国
      A.与法国矛盾不可调和
      B.战略目标的重大转变
      C.封建残余势力较浓厚
      D.工业化水平影响外交
      15.1936 年,苏联某工厂的工人大会悬挂标语:“五年计划四年完成 1”农民在私下抱怨:“集体农庄的粮仓堆满,
      我们的口袋却空空。”这最能说明,斯大林模式
      A.优先发展工业建设 B.背离社会主义方向
      C.延续高度集中模式 D.造成经济结构失衡
      16.1945 年 3 月,中国《大公报》刊文称:“强国以‘安全’乙名,私相授受我国领土;未列席之国家,竞成砧
      上鱼肉。”同年.8 月.日本外务省内部文件强调:“千岛群岛之归属须以国际公法为基础。”上述主张揭示
      雅尔塔体系
      A.否定了民族自决 B.固化了两极格局
      C.遵从于国际法理 D.体现了大国博弈
      二、非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分,其中 17 题 16 分.18 题 18 分,19 题 18 分)
      17.阅读材料,完成下列要求。(16 分)
      材料 作为北宋文学家的苏轼,也是一名杰出的水利专家。2019 年,水利部公布的第一批“历史治水名人”中
      就有苏轼。表 2 为两则史料中关于苏轼治水的记载。
      表 2
      详情 《经进东坡文集事略·徐州谢奖谕表》 《宋史·苏轼传》
      作者 郎晔 脱脱、阿鲁图
      成书时间 南宋 1345 年
      背景 自密徙徐(从密州调任徐州) 徙知徐州
      人物 苏轼(主角)、卒长、官吏 苏轼(主角)、卒长、富民、官吏
      *自密徙徐、河决曹村; *徙知徐州,河决曹村;
      *亲入武卫营、盼禁军治水、卒长即率其徒 *窑民争出避水,苏轼驱使复入;
      筑堤、雨不止、使官吏分堵而守、卒全城以 *诣武卫营,命禁军治水,卒长听令效命,卒长
      事件
      闻;i 即率其徒筑# # ;
      *故朝廷降诏褒之 *.雨日夜不止,使官吏分堵以守,卒全其城,
      复请调来岁夫增筑故城,朝廷从之
      (1)请辨析上述两则史料,并简要描述苏轼治水的事实。(8 分)
      (2)比较两则史料中关于苏轼治水的内容,请阐述其中一处差异。(8 分)
      18.阅读材料,完成下列要求。(18 分)
      材料 烟标(香烟商标及外包装图案)在联系民众日常生活消费、承载商业文化功利诉求的同时,也包涵了时
      代背景、消费观念、审美趋势等视觉符号背后的深层文化要素,从而定格为时代文化的缩影。
      ——常冰瑜《民国烟标人物图像嬗变的性别话语研究》
      (1)根据材料,指出烟标内容所反映的时代特点。(6 分)
      (2)利用材料,运用所学中国近代史知识,围绕“消费·时代”撰写一篇历史短文。(要求:自拟标题,史
      论结合,逻辑严密,表述清晰)(12 分)
      19.阅读材料,完成下列要求。(18 分)
      材料一 1945 年后的美国,通过向欧洲提供近 2000 亿是元援助,确立美元霸权并推动科技产业创新。1950 年,
      美国 GDP 达 10.25 万亿美元,占全球 30.4%, 同期中国 GDP 仅 1.21 万亿美元……然而,美国虽解放黑奴,却未
      分配土地,黑人沦为分成制劳工。美国重建与中国土改的对比揭示了一个悖论:制度变革的彻底性未必带来社
      会平等。中国通过土地再分配动员农民,美国却因种族主义与资本逻辑放弃黑人土地权利。
      ——摘编自埃里克·方纳《重建:美利坚未完成的革命》
      材料二 中美关系是“共享的历史”——两国始终在互动中重塑自身。这种互动不仅是外交博弈,更是文化、
      经济与制度的深层交织。
      ——摘编自徐国琦《中国人与美国人:一个共享的历史》
      (1)根据材料一结合所学知识,概括 20 世纪 50 年代中美两国在经济结构转型中的核心差异,并分析产生差异
      的原因。(8 分)
      (2)根据材料,结合中美历史上的互动,对“共享的历史”提出自己的看法,并加以论述。 (求:题目自拟,
      史论结合,逻辑严密,表述清晰)(10 分)

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