2025届四川省部分学校高三下学期4月联考生物试卷

这是一份2025届四川省部分学校高三下学期4月联考生物试卷，共12页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．和均可以同时反向运输和，两者分别位于细胞膜和液泡膜上。柽柳通过这两种转运蛋白将运输至细胞外或液泡中，减少其在细胞质基质中的积累，保证生命活动的正常进行，从而适应高盐环境，上述过程均依赖于的顺浓度梯度运输。下列叙述错误的是
A．运输过程中，需要与和结合
B．推测细胞外的浓度低于细胞质基质的
C．上述的运输过程不会直接消耗
D．促进与合成相关基因的表达有助于提高柽柳的抗盐胁迫能力
2．脂肪（甘油三酯）可以氧化分解，其彻底分解后的产物为和水，同时合成大量。脂肪细胞中的甘油三酯和脂肪酸循环如图所示，已知血浆游离脂肪酸水平升高时，会通过提高血浆酮体水平减少甘油三酯的分解。下列相关说法正确的是
A．相比于糖类，相同质量的脂肪彻底氧化分解所消耗的氧气更少，产生的更多
B．已知长时间运动时脂肪供能比例会提高，糖的消耗降低，这样会导致高血糖，对健康不利
C．通过题图信息可知，在脂肪细胞中脂肪与糖类之间可以相互转化
D．血液中脂肪酸含量的稳定存在负反馈调节
3．接近正常生理状态下的周期性压力不会使正常软骨细胞发生显著改变，而骨关节炎患者的软骨细胞在形态和超微结构上表现出修复迹象。受到持续压力时，正常人及骨关节炎患者的软骨均出现不同程度的退变。在超出人正常活动膝关节软骨所受压力范围上限的高强度压力作用下，软骨细胞表现出染色体分布不匀、染色体边集等细胞凋亡特征。下列有关叙述错误的是
A．细胞形态的变化与细胞内蛋白质纤维组成的网架有关
B．染色体分布不匀，染色体边集等特征出现是基因选择性表达的结果
C．持续的高强度压力对骨关节炎患者软骨细胞的修复是有利的
D．避免长期剧烈运动可预防软骨退变
4．群落的演替可分为进展演替和逆行演替，其中进展演替是指生态系统从简单、不稳定的状态向复杂、稳定的状态发展的过程，而逆行演替的过程与进展演替的相反。下列说法正确的是
A．两种演替的起点、速度和方向一定是不相同的
B．随着逆行演替的进行，群落对环境资源的利用程度往往会下降
C．进展演替过程中的物种丰富度一定高于逆行演替过程中的
D．造成逆行演替的原因中，人为因素的影响力大于自然因素的
5．甲、乙两种遗传病的系谱图如图所示，已知两种病的相关致病基因位于一对同源染色体上Ⅱ－5只携带一个致病基因。不考虑变异和X、Y染色体同源区段。下列叙述正确的是
A．两对基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上
B．II-1必然含有两个致病基因，且两个不同的显性基因位于同一条染色体上
C．III-4的致病基因只能来自I-1，II-2的致病基因只能来自I-2
D．若III-1与基因型和III-3相同的个体婚配，则后代可能出现表型健康的男孩或女孩
6．研究发现，果蝇的正常眼由位于X染色体上的基因B控制，若任意一条X染色体上含有2个基因B，从而使相关表达产物的量倍增，则会使果蝇出现突变型棒状眼。下列叙述正确的是
A．棒状眼的出现是基因突变的结果
B．雌、雄棒状眼果蝇均具有2种基因型
C．棒状眼雄果蝇与正常眼果蝇杂交，子代中雌果蝇均为正常眼
D．欲知一只棒状眼雌果蝇的基因型，用该雌果蝇与多只正常眼雄果蝇杂交，观察子一代表型即可
7．能引起神经元产生动作电位的最低强度刺激称为阈刺激，阈下刺激不能引起动作电位。一旦受到阈刺激，神经元就产生动作电位且动作电位幅值达到最大、受阈下刺激时，神经元可形成局部一定程度的去极化（静息电位降低），这个变化的电位称为局部电位（如图所示）。它的产生亦与细胞膜的通透性变化和离子移动有关，在一定限度内随刺激强度增减而增减。与动作电位不同的是，局部电位没有不应期（二次刺激后，相应部位不再反应或反应强度减弱），且局部电位的效果可在时间和空间上产生叠加。下列叙述正确的是
A．静息电位产生后，由于电位差和钾离子浓度差之间建立平衡，钾离子不会再进出细胞
B．刺激强度超过阈刺激越多，引发的动作电位就越大
C．同时给神经元相邻的部位以多个c强度的刺激，可能会引发动作电位
D．局部电位消失后，极短时间内对同一部位施加刺激，该部位不会再产生局部电位
8．当细胞内氨基酸浓度下降时，空载（未携带氨基酸的）数量增多，会进入细胞核抑制的转录，同时空载会激活激酶，抑制核糖体与的结合。下列说法正确的是
A．空载通过核孔出入细胞核，核孔是物质进出细胞核的唯一通道
B．携带氨基酸的与位于上的反密码子结合从面参与翻译过程
C．当细胞内氨基酸浓度降低时，激酶活性降低，使翻译正常进行
D．上述过程存在负反馈调节，可以使细胞适应低浓度氨基酸环境
9．浆细胞抗体分泌功能亢进可引起甲状腺异常。某科研团队对健康组和甲状腺异常组进行检测。数据如图所示，已知为促甲状腺激素、为甲状腺过氧化物酶抗体、为促甲状腺激素受体抗体，为抗甲状腺球蛋白抗体。下列有关叙述正确的是
A．该病为自身免疫病，致病原因是作用于垂体
B．细胞因子由辅助T细胞分泌，不参与该病的形成过程
C．甲状腺病变后，相关细胞成分可能成为引起自身免疫反应的抗原
D．相比抗体检测，直接检测患者的甲状腺激素水平能更准确地分析出病因
10．中枢性尿崩症是抗利尿激素分泌不足或缺乏导致的，肾性尿崩症是肾脏对的敏感性降低导致的。下列说法正确的是
A．由下丘脑合成，并通过垂体分泌
B．患者体内的含量一般要低于健康人的
C．人体对分泌的调节受自身遗传物质的调控和外界环境变化的影响
D．抑制受体相关基因的表达有利于缓解症状
11．生命表一般有特定年龄生命表和特定时间生命表之分，其中特定年龄生命表可反映一个特定种群在整个生命周期中种群特征随时间变化的变化。特定时间生命表是在一个特定的时间断面上观察种群内各个年龄组的各项特征（如存活率）。已知油松是一种生长周期较长的植物，其存活曲线是各年龄组存活率与径级（可反映植物茎干粗细程度）的相关曲线（如图所示），已知由I至X径级逐渐增大。下列有关叙述正确的是
A．根据曲线可知，随时间的推移，油松的种群密度在下降
B．Ⅱ径级和V径级油松相比于其上一径级数量大为减少的原因是相同的
C．幼年存活率高的物种比幼年存活率低的物种更适应环境
D．上述曲线最可能是根据特定时间生命表制作的
12．自然界中动植物的残骸在分解者分泌的胞外酶的作用下，被分解成小分子有机物，该过程称为胞外分解，小分子有机物被需氧型分解者或厌氧型分解者吸收后，部分物质经呼吸作用分解成为等物质，该过程称为胞内分解。下列叙述错误的是
A．分解者分泌胞外酶的过程中会发生细胞膜的形变
B．需氧型分解者或厌氧型分解者胞内分解的场所不完全相同
C．分解者分泌的胞外酶中含有限制酶，该酶作用于磷酸二酯键
D．胞外分解或胞内分解生成的产物均可以被生产者直接吸收利用
13．为了研究不同氮源及对真菌纤维素酶活性的影响，科研人员分别选硫酸铵（N）、牛肉膏（B）及酵母提取物（Y）作为培养基的氮源对CB04菌株进行培养，培养一定的时间后分别测定对应的酶活性相对值，结果如表所示，已知实验组培养温度一定且适宜。下列相关叙述错误的是
A．配制上述培养基时可以纤维素为唯一碳源
B．真菌产纤维素酶的过程中需要内质网、高尔基体等的参与
C．由表可知，纤维素酶的最适应该在7和8之间
D．以酵母提取物作氮源时，纤维素酶活性相对较高
14．油体是植物种子中储存油脂的结构，油体表面覆盖着油体蛋白。通过蛋白融合技术，将外源蛋白通过一个柔性连接肽连接到油体蛋白上，这样既不改变两种蛋白结构，又可实现油体表面靶向定位，从而使油体很容易从种子中分离出来。下列相关叙述错误的是
A．若外源基因在种子中表达，则需要将外源基因和种子中表达的启动子进行结合
B．外源蛋白与油体蛋白的融合，需要在基因水平上进行操作，属于蛋白质工程
C．外源蛋白表达在油体上，体现了植物细胞基因的特异性表达
D．推测柔性连接肽的作用之一是保证外源蛋白和油体蛋白连接后的功能不受影响
15．为了快速繁殖引进的良种奶牛，以满足人们对奶类产品的大量需求，我国科学家利用细胞工程、胚胎工程等生物技术进行了良种奶牛的培育，过程如图所示。下列说法正确的是
A．图中公牛的精子在与卵子结合之前需要放入溶液中进行获能处理
B．可选择发育至囊胚或原肠胚时期的牛胚胎移植入受体子宫
C．E牛和F牛具有部分相同的遗传物质
D．D牛可将自身部分的优良性状遗传给移植胚胎
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16．（11分）人们在生产、生活中可通过一系列的方法来保证果蔬的新鲜度和品质。气调诱导休眠保鲜法通过控制储藏环境中各气体组分含量来诱导果蔬长期处于休眠期，该方法可使果蔬的生理活动的消耗维持在最低水平。通过测量石榴果粒储藏环境的气体含量变化，分析不同温度下石榴果粒在不同阶段的呼吸特征，结果如图所示。回答下列问题：
（1）细胞呼吸过程中能够产生［H］的具体场所有________，［H］的消耗是否可在生物膜上进行？________（填“是”或“否”）。据图分析可知，影响细胞呼吸速率的因素有________（答出2点）。
（2）在________环境条件下储藏的石榴果粒有着最低的呼吸强度。相比于其他温度，有人推测在23环境条件下石榴果粒可能出现了腐败，据图分析其依据是________________________________________。
（3）据图分析，气调诱导休眠保鲜法的原理是_________________________________________________。
17．（11分）随着年龄的增加，人记忆减退的情况也逐渐加重，科学家设置如图1所示的实验装置对小鼠的长时记忆进行测量。首先在容器中放入2个相同的物品（M），将小鼠放入容器中5min后取出（即训练过程）。24h后取出容器中的1个M，在原来的位置放入另一种与M不同的物品（N），将小鼠放回容器中，观察、记录小鼠探索M的时长（）和N的时长（），计算鉴别指数。回答下列问题：
（1）记忆是大脑高级功能之一。长时记忆可能与________有关，长时记忆的信息是否可能被遗忘？________（填“是”或“否”），值与长时记忆的强弱呈________（填“正”或“负”）相关。
（2）长时程增强是指短时间内给突触前神经元快速重复性刺激后，在突触后神经元上可产生持续数天甚至数星期的突触电位增强的现象，为长时记忆提供了细胞和分子基础，其产生机制如图2所示，其中和均为海马区神经元。的产生属于________（填“正”或“负”）反馈调节，进入细胞与钙调蛋白结合并激活该蛋白，激活后的钙蛋白通过________（答出2点）等具体途径使突触后膜的电位不断增强。
（3）褪黑素是由松果体分泌的一种激素。有研究显示，具有增强长时记忆的功能。为验证该结论。某实验室进行了如表所示的实验，若实验结果为________，则上述结论成立。
18．（11分）杜氏藻和米氏凯伦藻是淡水中常见的两种自养型藻类，在氮、磷元素过度积累的水体中可急剧增殖，从而加速水体富营养化程度。为了解两种藻类的生长情况，科研人员进行了相关探究活动，调查得到的两种藻类单独培养和混合培养的生长情况分别如图1、图2所示，回答下列问题：
（1）由图可知，两种藻类的种群数量均呈“________”形增长，混合培养时，两者的种间关系为________。两种藻类的培养过程中，随着时间的推移，培养液的有所升高，推测其原因主要是________（答出1点）。
（2）他感作用是指一种生物释放化学物质到环境中，影响周围其他生物的生长、发育和生存的现象。这些化学物质被称为他感化合物。为验证研究混合培养下上述两种藻类生长存在差异的原因与他感作用有关。科研人员进一步进行了相关实验，实验设置、结果如表（表中数据均为相关时刻下藻类数量相对值）所示。由表可知，两种藻类中分泌他感化学物质的是________。提高两种藻类的起始培养数，是否可以使两种藻类的K值升高？________（填“是”或“否”），原因是________________________________。
（3）相比于其他防治手段，生物防治的效果持久，对环境的影响较小，是解决环境问题中常用的手段。某湖泊中杜氏藻和米氏凯伦藻过度繁殖，对湖泊环境造成了极大的影响。针对杜氏藻和米氏凯伦藻过度繁殖，请结合题意提出两种生物防治措施：______________________________________________________。
19．（11分）蚕为二倍体生物，其性别决定方式为型。其体色具有黑色和赤色两种表型，由位于Z染色体上的一对等位基因T/t控制。某实验小组将一个致死基因S（纯合致死，如、、，其中O表示缺少一条性染色体）导入某黑体雄蚕体内的Z染色体上，得到转基因雄蚕，并用该雄蚕进行了如表所示实验。实验中子代均在幼年时进行检测。回答下列问题：
（1）基因S导入的为基因________（填“T”或“t”）所在染色体，判断依据是________________。
（2）已知蚕有多种异常性染色体型，其中有ZO（雌性、不育）、（雌雄同体、不育），其余异常性染色体型均胚胎致死。该实验小组利用上述中黑体雄蚕与野生型黑体雌蚕杂交，子代的表型及比例为黑体雄蚕：黑体雌雄同体：赤体雌蚕，已知出现该结果的原因是亲本中某一个体在减数分裂中发生了一次异常，则具体异常过程可能是________。该亲本减数分裂时，减数分裂I过程中发生该异常过程的细胞所占百分比为________。
（3）另有实验组重复（2）中的实验，其子代表型及比例分别为黑体雄蚕：赤体雌蚕：黑体雌蚕。若无染色体变异，则出现上述结果的原因最可能是________，该现象发生的时期是________。
20．（11分）为降低猪肉中饱和脂肪酸的含量，研究者利用CRISPR-Cas9系统基因编辑技术，定向敲除决定饱和脂肪酸代谢的关键基因，机理如图1所示。多不饱和脂肪酸（PUFAs）是人体必需脂肪酸，为解决猪肉中PUFAs含量不足的问题，研究者从线虫中获得控制PUFAs合成的必需酶基因fatl，培育转fatl基因猪的操作过程如图2所示。回答下列问题：
（1）据图1分析，CRISPR-Cas9系统能精准敲除靶基因的原因是________（答出1点），适当________（填“延长”或“缩短”）导向的长度可提高敲除靶基因的准确性。
（2）利用技术扩增fatl基因时，应在两种引物的________（填“3’”或“5’”）端分别加上限制酶________的识别序列。融合基因表达产生fatl蛋白，经检测发现通过该技术表达的fatl蛋白的分子量较正常fatl蛋白的分子量大，依据题意及图2分析，原因可能是________。
（3）研究者提取转基因猪的3号染色体（目的基因所在染色体），利用限制酶DraⅢ将其完全酶切并电泳分离，酶切方式及检测结果如图3所示。解释图3检测结果中4条含目的基因条带位置不同的原因：________。
2025届高三生物学试题
参考答案
1．B【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的解决问题能力。由题意可知，细胞外的浓度高于细胞质基质的，B项错误。
2．D【解析】本题主要考查脂质代谢，考查学生的解决问题能力。相比于糖类，同等质量的脂肪含C、H的比例高，因此彻底氧化分解所消耗的氧气更多，A项错误。脂肪供能比例的提高是对葡萄糖供能更好地弥补，利于提高机体长时间运动对低血糖的耐受能力，B项错误。在脂肪细胞相关途径中，只有甘油三酯与脂肪酸之间的相互转化，没有脂肪转化为糖类的过程，C项错误。
3．C【解析】本题主要考查细胞结构与形态，考查学生的理解能力。根据题干信息可知，接近正常生理状态下的周期性压力才对骨关节炎患者的软骨细胞有修复作用。C项错误。
4．B【解析】本题主要考查群落演替，考查学生的解决问题能力。两种演替的方向一定不相同，一般情况下，速度也不同，但起点可能相同，A项错误。演替的不同时期，两种演替过程中的物种丰富度高低的比较是不同的，C项错误。在不同的逆行演替中，自然因素和人为因素的影响力不相同，D项错误。
5．B【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力。由遗传系谱图可知，两种病都表现为“无中生有”，因此都是隐性遗传病。由于Ⅱ—5只携带一个致病基因，而且是患者，说明致病基因均在X染色体上，A项错误。Ⅲ—4的甲病致病基因只能来自Ⅰ—2，Ⅱ—2的致病基因只能来自Ⅰ—1，C项错误。若Ⅲ—1与基因型和Ⅲ—3相同的个体婚配，则后代无论男、女都会患病。
6．D【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。棒状眼的出现是染色体结构变异的结果，A项错误。棒状眼雌果蝇具有和种基因型，棒状眼雄果蝇具有种基因型，B项错误。若基因型为的个体和基因型为的个体杂交，则子代雌果蝇均为棒状眼，C项错误。
7．C【解析】本题主要考查神经冲动，考查学生的解决问题能力。电位差与钾离子浓度差建立平衡后，钾离子进出细胞的数量相等，A项错误。刺激引发动作电位后，动作电位的大小是一致的，与该刺激强度无关，B项错误。与动作电位不同的是，局部电位没有不应期，因此局部电位消失后，极短时间内对同一部位施加刺激，该部位会再次产生局部电位，D项错误。
8．D【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的解决问题能力。物质还可以通过核膜进出细胞核，A项错误。与位于上的密码子结合从而参与翻译过程，B项错误。当细胞内氨基酸由低浓度恢复正常浓度时，激酶活性降低，使翻译正常进行，C项错误，
9．C【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的实验探究能力。为促甲状腺受体抗体，其作用部位应该在甲状腺，A项错误。该病引起了机体的特异性免疫，因此细胞因子参与该病的形成过程，B项错误。结合题意可知，甲状腺激素水平的变化受多种因素的影响，因此直接检测患者的甲状腺激素水平难以准确诊断病因，D项错误。
10．C【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的解决问题能力。由下丘脑合成并分泌，A项错误。患者体内的含量一般要高于健康人的，B项错误。促进受体相关基因的表达有利于缓解症状，D项错误。
11．D【解析】本题主要考查种群数量的增长，考查学生的理解能力。曲线反映特定时间油松的静态存活状况，不能判断油松实际的种群密度的变化，A项错误。Ⅱ径级和V径级，前者形成过程中受环境的影响较大，后者更多地受种内竞争的影响，两个径级形成过程中数量减少的原因不完全相同，B项错误。物种的存活曲线是长期自然选择的结果，某个阶段存活率高不代表该物种更适应环境，C项错误。
12．D【解析】本题主要考查氧化分解，考查学生的理解能力。分解者通过胞外分解后产生的小分子有机物，一般不会被生产者直接吸收利用，D项错误。
13．C【解析】本题主要考查微生物培养，考查学生的实验探究能力。根据数据分析，纤维素酶的最适应该在6到8之间，C项错误。
14．C【解析】本题主要考查蛋白质工程，考查学生的创新能力。对植物细胞来说，外源重组蛋白相关基因属于外源基因，不能体现植物细胞基因的特异性表达，C项错误。
15．C【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的创新能力。体外采集的精子在与卵子结合之前，需要放入含有肝素等成分的获能液中进行获能处理，A项错误。一般选择桑葚胚或囊胚时期的牛胚胎移植入受体子宫，B项错误。D牛不会将自身性状遗传给移植胚胎，D项错误。
16．（1）细胞质基质、线粒体基质（1分） 是（1分） 温度、含量、含量（2分）
（2）4（1分） 23环境条件下，随着储藏时间的延长，含量快速降低，而含量快速升高，说明好氧微生物和厌氧微生物大量繁殖（3分）
（3）随着石榴果粒呼吸作用的进行，密封系统中的含量不断降低，新生成的又不能及时排出，导致整个密封系统形成一个低高的环境，从面降低有机物的消耗（3分）
【解析】本题主要考查呼吸作用，考查学生的理解能力和创新能力。（1）无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段物质变化及场所完全相同，均可在细胞质基质中产生[H]，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质进行，也可以产生[H]，有氧呼吸中，[H]的消耗在线粒体内膜上进行。由图可知，影响细胞呼吸的因素有温度、含量、含量等。（2）4环境条件下单位时间内产生的量最少，所以4环境条件下储藏的石榴果粒在休眠期的呼吸强度最低。23环境条件下随着储藏时间的延长，含量快速下降、含量快速上升，说明出现了微生物大量繁殖，石榴果粒出现了腐败。（3）细胞呼吸作用可以消耗产生。随着石榴果粒呼吸作用的进行，密封系统中的含量不断降低，新生成的又不能及时排出，导致整个密封系统形成一个低高的环境，从而抑制呼吸作用，降低有机物的消耗。
17．（1）突触形态及功能的改变以及新突触的建立（2分） 是（1分） 正（1分）
（2）正（1分） 合成酶促进的合成，从而增强突触前膜递质的释放；钙调蛋白激酶促进突触后膜对的吸收；蛋白激酶促进突触后膜上受体数量的增多（4分）
（3）甲组的平均值大于乙组的（2分）
【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的理解能力和实验探究能力。（1）第二级记忆属于长时记忆，该记忆可能会被遗忘。探索N的时长/（探索M的时长+探索N的时长），长时记忆越强，探索M的时长越短，值越大。（2）由图可知，进入细胞与钙调蛋白结合并激活该蛋白，激活后的钙蛋白通过合成酶促进的合成，从而增强突触前膜递质的释放；钙调蛋白激酶促进突触后膜对的吸收；蛋白激酶促进突触后膜上受体数量增多等方式使突触后膜的电位不断增强。（3）若具有增强长时记忆的功能，则施加了溶液组（甲组）的值应大于未施加溶液组（乙组）的。
18．（1）S（1分） 种间竞争（1分） 随着培养的进行，藻类数量增加，光合作用增强，消耗了水体中大量的（3分）
（2）米氏凯伦藻（1分） 否（1分） 种群的K值取决于该种群生活的空间、食物、气候、天敌等因素，与起始数无关（2分）
（3）种植其他植物，与其竞争氮、磷元素；种植挺水植物，通过遮光抑制藻类的光合作用；引入藻类的天敌进行捕食或引入专性寄生菌等（合理即可，答出1点得1分，2分）
【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。（1）随着培养的进行，藻类数量增加，光合作用增强，消耗了水体中大量的，从面使水体的升高。（2）由表分析可知，相比于单独培养，杜氏藻在米氏凯伦藻培养液过滤液中的生长受到抑制，而米氏凯伦藻在杜氏藻培养液过滤液中的生长几乎不受影响，因此推测分泌他感化学物质的是米氏凯伦藻。（3）可通过种植其他植物，与藻类竞争氮、磷元素；种植挺水植物，通过遮光抑制藻类的光合作用；引入藻类的天敌进行捕食或引入专性寄生菌等生物防治措施防止藻类过度繁殖。
19．（1）T（1分） 中的雄蚕具有黑体和赤体两种表型，说明父本为杂合子且黑体为显性性状，而中雌蚕只表现为赤体，说明致死基因与黑体基因（基因S与基因T）位于同一条染色体上（合理即可，3分）
（2）母本在减数分裂1后期，两条性染色体未分离，移向了细胞同一极（2分） 8%（2分）
（3）父本在减数分裂过程中部分细胞的两条Z染色体之间发生了互换（2分） 减数分裂I前期（1分）
【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力和解决问题能力。（1）中的雄蚕具有黑体和赤体两种表型，说明父本为杂合子且黑体为显性性状，而中雌蚕只表现为赤体，说明致死基因与黑体基因（基因S与基因T）位于同一条染色体上。（2）中黑体雄蚕与野生型黑体雌蚕杂交，即，子代中出现了黑体雌雄同体的个体且没有出现黑体雌蚕，则黑体雌雄同体的个体基因型为或，因此可判定为母本在减数分裂I后期，两条性染色体未分离，移向了细胞同一极，产生了基因型为和O的卵细胞，若母本减数分裂异常，子代的表型及比例为黑体雄蚕：黑体雌雄同体：赤体雌蚕，则母本产生的配子基因型及比例为，因此母本在减数分裂I过程中，发生异常过程的细胞的占比为8%。（3）理论上，黑体雄蚕产生的配子基因型及比例为，子代的基因型及比例为，即黑体雄蚕：赤体雌蚕。而实际上子代的表型及比例为黑体雄蚕：赤体雌蚕：黑体雌蚕，说明父本出现了的配子，因此最有可能是因为父本在减数分裂过程中部分细胞的两条Z染色体之间发生了互换，从而产生了、、、的配子。
20．（1）导向与靶基因（一段序列）的识别具有特异性；蛋白识别靶基因的特定序列（1分） 延长（1分）
（2）5（1分） EcR I和BamH I（顺序可互换，2分） fatl基因后面连接了猪成纤维细胞的基因序列，使fatl蛋白后面连接了该序列多肽的部分片段（3分）
（3）4个fatl基因在3号染色体中插入的位点不同，酶切得到的含fat1基因的片段大小不同（3分）
【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的解决问题能力和创新能力。（1）CRISPR—Cas9系统能精准敲除靶基因，原因是导向与靶基因（一段序列）的识别具有特异性。导向越短，错配率越高，因此要提高敲除靶基因的准确性，需要适当延长导向的长度。（2）重组后的fat1基因表达的蛋白质分子量增大，可能是重组后的fatl基因后面连接了猪成纤维细胞的基因序列，使fat1蛋白后面连接了该序列多肽的部分片段。（3）不同的fatl基因在3号染色体中插入的位点不同，酶切得到的含fatl基因的片段大小不同，因此电泳分离后的杂交带位置不同。
氮源类型
N
B
Y
pH
6
7
8
6
7
8
6
7
8
培养天数
2d
32
40
37
41
61
53
83
98
88
4d
40
55
42
45
83
54
100
116
103
6d
31
42
38
43
72
53
92
102
97
组别
甲
乙
实验对象
等量若干健康小鼠
试剂
溶液
等量生理盐水
检测指标
组别
0h
9h
18h
杜氏藻+培养液
4
100
99
杜氏藻+米氏凯伦藻培养液过滤液
4
37
30
米氏凯伦藻+培养液
4
90
108
米氏凯伦藻+杜氏藻培养液过滤液
4
95
108
亲本
表型及比例
转基因黑体雄蚕×赤体雌蚕
黑体雄蚕：赤体雄蚕：赤体雌蚕