辽宁省葫芦岛市绥中县实验高中-高中三年级开学家长会【课件】

这是一份辽宁省葫芦岛市绥中县实验高中-高中三年级开学家长会【课件】，共32页。PPT课件主要包含了家长会的意义，学生特点分析，班级基本情况，成绩状况，四大杀手，存在的问题，透过成绩看问题，暴露出的问题，后期计划和措施，考试之后我们做的等内容，欢迎下载使用。
Theme clr makes PPT mre cnvenient t change.Adjust the spacing t adapt t Chinese typesetting, use the reference line in PPT.
家长积极配合
学生努力进步
没有最好，只有更好！
班级没有后进生
不以一时成败论英雄。
希望每个人都有好前途。
5.严格要求， 自主管理
1培养有理想 抱负的人
2培养良好的道德品质
3.培养良好的心理素质
4培养良好的学习习惯
6让每一位学生都健康成功!
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习抵御各种风险的能力。 
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的问题。
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。、
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
班级学生学习介绍，在这段文字中录入，根据你所录入 的文字内容多少对字号的大小进行更改，切忌长篇大论。
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一，特别是高分段和班级总平均分在三个平等班中有明显优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容……
总分：500-630分
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
1.行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
4.意志品质需要提高。
2.自控能力差， 看小说，玩手机。
部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下子把很多知识都学完
很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定得太低。
不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心
学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
不能提前 预习资料
不能及时处理不懂得问题
5没有完全适应高三的大容量快节奏的学习
4解题能力还需要进一步提高
3.第三轮复习（下学期五月份到高考）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态
1.第一轮复习，高三上学期到下学期三月中旬，全面复习，系统复习，不落下一个考点。偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢的孩子，这一阶段很重要。
2.第二轮复习（下学期三月中旬到四月底）重点复习，查缺补漏，讲练结合。强化知识系统和综合运用：是复习的黄金期
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对差生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。
7.帮助学生确定目标。
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导
9.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。
10.老师们全力以赴，精心备课，组织好靠前总复习。和同学同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
2.接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。
1.引导孩子尽自己最大的能力考出自己的好的水平。不要将自己的孩子与其他人的孩子进行比较
5.过多的零用钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
1.过分保护，把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。
2.过分干涉，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样做可能会适得其反。
3.过分期待，对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心
4.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚矣。
家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。
家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为；
合理安排饮食，注意补充营养关心照顾。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，
不聚众在家里玩牌或麻将
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息
创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内同和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
经常给孩子制定几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信，心从而有利于孩子发挥出潜能
1.多一些问候（在孩子累了的时候）2.多一些帮助（在孩子需要的时候）3.多一些关心（在孩子软弱的时候）4.多一些鼓励（在孩子泄气的时候）5.多一些宽容（在孩子犯错得时候）