统编版（2024）二年级下册大象的耳朵教学课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册大象的耳朵教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了读课文，耷拉着，竖起来，阻挡虫子赶跑虫子等内容，欢迎下载使用。
大象有一对大耳朵，像扇子似的,耷拉着。
自由读课文，找一找大象的耳朵有哪些变化，圈出来。原先（ )→ 中间（ ）→ 最后( ）
原先（ )→ 中间（ ）→ 最后( ）
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
找一找小动物们问了大象什么问题？
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小组合作：选择其中一种动物，想象他会怎么说。可以借助语气词（咦、呀、天哪、呢……）
（ ）说：“ ？”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
自由默读文章第9—13自然段，边读边思考：大象做了什么，用“---”画出来。
讨论：大象为什么一开始撑起耳朵，后来又放下了呢？
怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
耳朵撑起来了。 可是大象刚想睡觉，突然……
大象刚刚在做美梦，小虫子……
耳朵放下来了。 大象站着睡觉，小虫子……
讨论：大象仅仅只是知道耳朵耷拉的原因吗？你觉得他还懂得了什么？
大象说：“我生来就是这样啊。” 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”