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      [精] 陕西省榆林市2024-2025学年高三下学期第三次模拟检测数学试题 含解析

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      陕西省榆林市2024-2025学年高三下学期第三次模拟检测数学试题 含解析

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      这是一份陕西省榆林市2024-2025学年高三下学期第三次模拟检测数学试题 含解析,共19页。试卷主要包含了 如图,是边长为的正三角形, 已知函数,则的最小值为等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试题共4页,满分150分,时间120分钟.
      2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上.
      3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
      4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理:试题不回收.
      第I卷(选择题共58分)
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 设全集,集合,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】根据集合的补集与并集,可得答案.
      【详解】,故.
      故选:D.
      2. 已知,则的虚部为( )
      A. B. 4C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据复数的乘法以及共轭复数的概念,结合复数虚部的概念,可得答案.
      【详解】,虚部为4.
      故选:B.
      3. 函数的单调增区间是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据正切函数的单调递增区间利用整体代换解不等式可得结果.
      【详解】由可得:.
      故选:C.
      4. 已知向量,若,则( )
      A. B. 5C. D. 13
      【答案】A
      【解析】
      【分析】根据共线向量的坐标表示,解得参数,根据模长公式,可得答案.
      【详解】由得,解得,由,则.
      故选:A.
      5. 双曲线的右焦点为,若以点为圆心,半径为的圆与双曲线的渐近线相切,则双曲线的离心率等于( )
      A. B. C. 2D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】由题意得双曲线方程为,则圆心到渐近线的距离,化简后可求出离心率.
      【详解】根据题意得:圆心,半径为,双曲线渐近线方程为,即,
      以点为圆心,半径为的圆与双曲线的渐近线相切,且,
      圆心到渐近线的距离,即,

      则双曲线的离心率,
      故选:B
      6. 如图,是边长为的正三角形.曲线是分别以为圆心,为半径画的圆弧,称曲线为螺旋线旋转一圈,然后又以为圆心,为半径画弧,,如此下去,画到第10圈,则所得螺旋线的总长度为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据弧长公式分别求出的长度,从而可知此数列是为首项,为公差,项数为30的等差数列,然后利用等差数列求和公式进行求解即可.
      【详解】根据弧长公式可知的长度分别为:,
      所以此数列是为首项,为公差,项数为30的等差数列,
      则根据等差数列的求和公式得:
      该数列前30项的和为,
      故选:B.
      7. 交流电的瞬时值随时间周期性变化,正负号表示电流方向的交替变化.电流强度(安)随时间(秒)变化的函数的图象如图所示,则当秒时,电流强度是( )
      A. 安B. 5安C. 安D. 安
      【答案】D
      【解析】
      【分析】通过函数的图象求出,然后利用周期公式求出,将点代入表达式,即可求出的值,得到函数解析式,代入秒,即可求出电流强度.
      【详解】由图象得,电流的最大值和最小值分别为10和,可得.
      由周期得,
      再将点代入,得,
      所以.
      因为,所以时, 所以.
      将代入得.
      故选:D.
      8. 已知函数,则的最小值为( )
      A. 0B. C. 1D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】由函数的解析式,利用导数可得函数的单调性,根据函数与零的大小关系,化简不等式,可得参数的关系式,通过函数思想,可得答案.
      【详解】法1:因为,所以在上单调递增,
      又因为,
      所以当时,,
      当时,,
      所以,,
      因此当时,取得最小值.
      法2:因为,所以在上单调递增,
      又,所以当时,,当时,,
      因此与函数符号相同,
      原不等式等价于上恒成立,
      因此,设点,则点直线上,
      因此.
      法3:因为,所以在上单调递增,零点为0,
      又因为单调递增,零点为,
      因此,当且仅当时取等号.
      法4:设,则恒成立,
      因为,所以为函数的极小值点,因此,
      又,所以,
      当时,,
      由解法1知,当时,,即,
      当时,,即,满足题意.
      因此,下同解法1.
      法5:设,则恒成立,
      因为,所以为函数的极小值点,
      因此,又,所以,
      由解法1知在上单调递增,且,因此,下同解法1.
      故选:D.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有三个正确选项的,每个选项2分,有两个正确选项的,每个选项3分,有选错的得0分.
      9. 设椭圆的左、右焦点分别为是上的动点,则( )
      A. 的周长为16B. 的最小值为
      C. 的面积的最大值为12D. 存在点,使得
      【答案】AC
      【解析】
      【分析】求出椭圆的长短半轴长及半焦距,再结合椭圆的定义及性质逐项判断即可.
      【详解】椭圆的长半轴长,短半轴长,半焦距,
      对于A,,则,故A正确;
      对于B,当点在椭圆的左顶点时,得,故B错误;
      对于C,设的顶点,则的面积,
      所以面积的最大值,故C正确;
      对于D,由已知,,设存在点,使得,
      则,即,
      又,则,代入,
      得,此方程无实数解,故D错误.
      故选:AC.
      10. 若的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足,则下列结论正确的是( )
      A. 角C为钝角B.
      C. D. 的最小值为
      【答案】ABC
      【解析】
      【分析】由同角的三角函数关系和降幂公式可得A正确;由余弦定理结合A的结果可得B正确;由同角的三角函数关系结合余弦定理可得C正确;由两角和的正切展开式再结合基本不等式可得D正确;
      【详解】对于A,∵,
      ∴,即,
      ∴,又,∴一定为钝角,故选项A正确;
      对于B,由余弦定理知,,化简得,故选项B正确;
      对于C,∵,
      ∴,故选项C正确;
      对于D,∵,
      ∴,
      ∵为钝角,则,,
      ∴,当且仅当,即时,等号成立,此时取得最大值,故选项D错误.
      故选:ABC.
      11. 已知函数,对定义域内任意,都有,则正实数的取值可能是( )
      A. B. C. 1D.
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】根据已知条件将问题转化为,构造函数,化为,求,根据导数判断函数的单调性,结合函数正负情况可得在上恒成立,构造函数,求,根据导数判断函数的单调性求出函数的最值即可解题.
      【详解】因为,所以,
      所以可化为,
      即;令,
      则有对于定义域内任意,都有,
      所以在上单调递减,所以在上,;
      因为,所以,即,
      因为,所以,即;
      令,,当时,解得,
      所以当时,,单调递减,
      当时,,单调递增;
      可化为,,因为所以;
      由,可知当时,,当时,,
      根据在上的单调性以及的正负情况,
      有:若,则在上恒成立,所以,
      即在上恒成立;令,则,
      ,解得,所以当时,,单调递增,
      当时,,单调递增减,
      所以时,取得最大值,,所以;
      因为,,均满足题意,不合题意,所以ACD正确,B错误.
      故选:ACD.
      【点睛】结论点睛:隐蔽性指对同构,需要补因式,如:,两边同乘以,化为,即.
      第II卷(非选择题共92分)
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 乙巳蛇年,古城榆林燃动全国秧歌热潮,国内外共39支队伍汇聚榆林,舞动非遗年味.现有4名国际友人,每人从俄罗斯、保加利亚、榆林市直教育系统的三支秧歌队中选择观看一支,则不同的观看方式有__________.(用数字作答)
      【答案】81
      【解析】
      【分析】利用分步乘法计数原理计算即可.
      【详解】4名国际友人,每人有三种选择,所以种.
      故答案为:81.
      13. 如图所示,在上、下底面对应边的比为1:2的三棱台中,过上底面一边作一个平行于棱的平面,记平面分三棱台两部分的体积为(三棱柱),两部分,那么______.
      【答案】3:4
      【解析】
      【分析】
      设三棱台的高为,上底面的面积是,则下底面的面积是,计算体积得到答案.
      【详解】设三棱台高为,上底面的面积是,则下底面的面积是,
      ,.
      故答案为:.
      【点睛】本题考查了三棱台的体积问题,意在考查学生的计算能力.
      14. 若把一个平面区域内两点间的距离的最大值称为此区域的直径,则曲线围成的平面区域的直径为__________.
      【答案】4
      【解析】
      【分析】解法1:根据曲线的对称性,利用两点距离公式,结合二次函数的性质,可得答案;解法2:根据曲线的对称性,利用参数方程,结合三角函数的性质,可得答案;
      【详解】解法1:设曲线上任意一点到坐标原点的距离为,
      则,
      当且仅当时取等号.
      因为曲线关于原点对称,所以曲线围成的平面区域的直径为4.
      解法2:设曲线上任意一点到坐标原点的距离为,令,
      则,
      当且仅当时取等号.
      因为曲线关于原点对称,所以曲线围成的平面区域的直径为4.
      故答案为:.
      15. 某地5家超市春节期间的广告支出x(万元)与销售额y(万元)的数据如下:
      (1)从A,B,C,D,E这5家超市中随机抽取3家,记销售额不少于60万元的超市个数为X,求随机变量X的分布列及期望;
      (2)利用最小二乘法求y关于x的线性回归方程,并预测广告支出为10万元时的销售额.
      附:线性回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.
      【答案】(1)X的分布列见解析,期望
      (2);预测广告费支出10万元时的销售额为87万元.
      【解析】
      【分析】(1)根据超几何分布的概率公式求解分布列,进而可求解期望,
      (2)利用最小二乘法求解线性回归方程即可.
      【小问1详解】
      从A,B,C,D,E这5家超市中随机抽取3家,记销售额不少于60万元的超市有C,D,E这3家超市,
      则随机变量的可能取值为1,2,3
      ,,,
      的分布列为:
      数学期望.
      【小问2详解】
      ,,


      关于线性回归方程为;
      在中,取,得.
      预测广告费支出10万元时的销售额为87万元.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
      16. 数列是公比为的等比数列,且是与的等比中项.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)设数列的前项和为,证明:.
      【答案】(1)
      (2)证明见解析
      【解析】
      【分析】(1)利用等比数列的通项公式求解.
      (2)利用裂项相消求和求解即可.
      【小问1详解】
      依题可得:,
      即:,
      解得,
      所以.
      【小问2详解】
      证明:设,
      则,
      所以,
      17. 如图1,已知为等边三角形,四边形为平行四边形,.把沿向上折起,使点到达点位置,使得平面平面,如图2所示.
      (1)证明:;
      (2)求平面与平面夹角的余弦值;
      (3)当点在线段(包括端点)上运动时,设直线与平面所成的角为,求的取值范围.
      【答案】(1)证明见解析
      (2).
      (3)
      【解析】
      【分析】(1)由面面垂直的性质可得线线垂直,再由勾股定理所得线线垂直,根据线面垂直判定与性质,可得答案;
      (2)由题意建立空间直角坐标系,求得两个平面的法向量,根据面面角的向量公式,可得答案;
      (3)由题意中线面的位置关系,根据线面角的定义,结合锐角三角函数的定义,可得答案.
      【小问1详解】
      证明:如图,设的中点为,连接.
      因为为等边三角形,所以.
      又因为平面平面,且平面平面,
      所以平面.因为平面,所以.
      因为,所以,所以.
      因为平面,所以平面.
      又因为平面,所以.
      【小问2详解】
      由(1)知平面,因为平面,所以平面平面.
      设的中点为,连接,则.又因为平面平面,
      平面平面平面,所以平面.
      设的中点为,连接.因为,所以,
      以为坐标原点,的方向分别为轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.
      则,
      可得.
      设平面的法向量,则,即,
      取,则平面的一个法向量.
      设平面的法向量,则,即,
      取,则平面的一个法向量,
      因为,
      所以平面与平面夹角的余弦值为.
      【小问3详解】
      由(1)知平面,平面,所以,
      ,而,故的取值范围为.
      18. 已知平面上的动点到点的距离与到直线的距离相等,点的轨迹为曲线.
      (1)求曲线的方程;
      (2)设过点的直线交于两点,过点的直线与的另一个交点为,点在与之间.
      (i)证明:线段垂直于轴;
      (ii)记的面积为的面积为,求的取值范围.
      【答案】(1)
      (2)(i)证明见解析;(ii).
      【解析】
      【分析】(1)由题意可得动点轨迹为抛物线,由焦点和准线,可得答案;
      (2)(i)设出直线方程,联立抛物线方程,写出韦达定理,由设出的点的坐标,表示出直线的斜率,研究其关系,可得答案;(ii)由点的坐标,表示出三角形的面积,整理函数解析式,利用导数求得最值,可得答案.
      【小问1详解】
      设点,由于动点到点的距离与直线的距离相等,
      所以点的轨迹是以为焦点,为准线的抛物线.
      设此抛物线的方程是,则,故曲线的方程是.
      【小问2详解】
      (i)因为直线的斜率不为0,故设的方程为,
      联立可得:,,
      则,
      .
      故,故直线与直线关于轴对称,即点与点关于轴对称,所以线段垂直于轴
      (ii)由(i)可知,不妨设,因为点在与之间,所以,

      则,
      令,则,
      令,则,解得;
      令,解得.
      则在上单调递增,在上单调递减,
      ,所以的取值范围为.
      19. 帕德近似是法国数学家亨利•帕德发明的,用有理多项式近似特定函数的方法.给定两个正整数,函数在处的阶帕德近似定义为:,其中和分别是和次多项式,且满足.其中为的导数.已知在处的阶帕德近似为.
      (1)求实数的值,利用的阶帕德近似估计的近似值(结果保留3位有效数字);
      (2)当时,恒成立,求实数的取值范围;
      (3)证明:当时,.
      【答案】(1),0.182
      (2)
      (3)证明见解析
      【解析】
      【分析】(1)由题意分别对两个函数求导,建立方程组,可得答案;
      (2)整理不等式,构造函数并求导,根据二次函数的性质,可得答案;
      (3)利用两边取对数整理不等式,构造函数,利用导数求得其最值,利用(2)的结论,可得答案.
      【小问1详解】

      因为,所以,解得,
      .
      【小问2详解】
      解法1:设,
      则在上恒成立.若,则显然成立;
      若,
      设,
      ,当时,,
      因此,即在上单调递增,
      时,,满足题意;
      当时,在上单调递减,因为,
      所以存在唯一的,使得,
      当时,,即在单调递减,
      时,,与已知矛盾,舍去.
      综上,实数的取值范围为.
      解法2:设,
      则在上恒成立.因为,,
      所以,解得,
      当时,,
      在上单调递增,时,恒成立.
      综上,实数的取值范围为.
      【小问3详解】
      证明:要证时,,即证,
      设,则,令得,
      当时,,在上单调递减;
      当时,,在上单调递增,
      因此,
      因此只需证,即证.
      设,
      则在上单调递增,
      ,即,
      令,则,因此原不等式成立.
      【点睛】导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题,注意分类讨论与数形结合思想的应用,二是函数的零点,不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
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