部编版语文六年级下册古诗词专项练习含答案

这是一份部编版语文六年级下册古诗词专项练习含答案，共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，默写等内容，欢迎下载使用。
1．给加点词选择正确的解释。
送鲍浩然之浙东（ ）
A．往，去。B．的。
2．给加点词选择正确的解释。
游园不值（ ）
A．没有遇到人。B．不值得。
3．给加点词选择正确的解释。
小扣柴扉久不开（ ）
A．轻轻地敲。B．小小的扣子。
4．给加点词选择正确的解释。
才始送春归（ ）
A．刚刚开始。B．方才。
5．下列说法错误的是（ ）。
A．《卜算子•送鲍浩然之浙东》表达了词人与朋友离别的惆怅与悲凉的感情。
B．“送鲍浩然之浙东”和“送孟浩然之广陵”中“之”的意思相同。
C．“水是眼波横，山是眉峰聚”一句运用了比喻的修辞手法。
二、填空题
6．给加点字选择正确的读音。
7．解释下面加点词语的意思。
（1）游园不值
（2）应怜屐齿印苍苔
（3）小扣柴扉久不开
（4）才始送春归
8．根据下面的描述，写出相应的词句。
（1）江南的春水，像美人流动的眼波；江南的青山

（2）如果你到江南赶上了春光就不要辜负这大好春光，一定要同它住在一起。

三、语言表达
9．《卜算子•送鲍浩然之浙东》——深情送别。
送别心绪
（1）“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句词的意思是 。这两句词运用了 的修辞手法，写出了浙东山水的美丽可爱。
（2）“欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”这两句词运用了 的修辞手法，点明了好友此行是去 。
四、默写
10．美好祝愿。
根据意思写词句。
假如你到江南，还能赶上春天的话，一定要和春天同住。
11．在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！
（1）人闲 落，夜静春山空。
（2）双飞燕子几时回？夹岸 蘸水开。
（3）待到重阳日，还来就 。
（4）借问酒家何处有，牧童遥指 村。
12．补充古诗。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 。
，一枝红杏出墙来。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】出自宋朝王观的《送鲍浩然之浙东》，意思是：送鲍浩然到浙东去，去。
故选：A。
2．【解答】游园不值：想游园没能进门儿。不值：没有遇到人。
故选：A。
3．【解答】出自宋朝叶绍翁的《游园不值》，意思是：轻轻地敲柴门。小扣：轻轻地敲。
故选：A。
4．【解答】出自王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，翻译：刚送走了春天。才始：方才。
故选：B。
5．【解答】A.有误，《卜算子•送鲍浩然之浙东》是北宋词人王观创作的词。这是一首送别词，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，千万和春住”可知，但并无消极想法，以及对他的生活送出的祝福。
B、C正确。
故选：A。
二、填空题
6．【解答】“卜”[bǔ]古人迷信，用火灼龟甲。[b]萝卜。即濮；在“卜算子”中读“bǔ”；
“横”[héng]跟地面平行的，与“竖”。[hèng]凶暴；蛮～．～暴。故在“眼波横”中读“héng”；在“横线”中读“héng”。
故答案为：
b bǔ bǔ
héng hèng héng
7．【解答】（1）（2）（3）出自唐代叶绍翁的《游园不值》。游园不值：我在游园时没有遇到主人，小扣柴扉久不开，轻轻地敲柴门。
（4）出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。翻译：刚送走了春天。
故答案为：
（1）没有遇到人；
（2）在青苔上留下印迹；
（3）轻轻地敲；
（4）方才。
8．【解答】出自出自宋代诗人王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
故答案为：
（1）水是眼波横，山是眉峰聚.
（2）若到江南赶上春，千万和春住。
三、语言表达
9．【解答】出自王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
（1）翻译：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，把“山”比作“眉毛”；
（2）翻译：想问行人去哪里？到山水交汇的地方，运用了设问的修辞。
故答案为：
（1）水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛 比喻；
（2）设问 山水交汇的地方。
四、默写
10．【解答】宋代诗人王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》中“若到江南赶上春，千万和春住”这两句诗的意思是说：假如你到江南，一定要和春天同住。
故答案为：
若到江南赶上春，千万和春住。
11．【解答】（1）出自王维的《鸟鸣涧》。
（2）出自徐俯的《春游湖》。
（3）出自孟浩然的《过故人庄》。
（4）出自杜牧的《清明》。
故答案为：
（1）桂花；
（2）桃花；
（3）菊花；
（4）杏花。
12．【解答】出自宋代叶绍翁的《游园不值》。
故答案为：
小扣柴扉久不开 春色满园关不住。
部编版六年级下册《古诗词诵读 浣溪沙、清平乐》2024年同步练习卷
一、选择题
1．下面句子中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．谁道人生无再少？道：说。
B．休将白发唱黄鸡。休：不要。
C．百啭无人能解。啭：鸟婉转地鸣叫。
D．因风飞过蔷薇。因：因为。
2．下列选项中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A．因风飞过蔷薇（凭借）
B．休将白发唱黄鸡（不要）
C．才始送春归（人才）
D．应怜屐齿印苍苔（大概）
3．给句中加点词选择正确的解释。
休将白发唱黄鸡（ ）
A．黄色的鸡在啼叫。B．比喻时光流逝。
4．给句中加点词选择正确的解释。
百啭无人能解（ ）
A．解释。B．理解。
二、填空题
5．读拼音，写词语和句子。
6．选字填空，组成词。
7．《浣溪沙（游蕲水清泉寺）》这首词的作者是 代 。表达了作者 的人生态度。
三、翻译
8．用自己的话说说下面句子的意思。
若有人知春去处，唤取归来同住。

四、判断题
9．《浣溪沙》上阕描写了生机盎然的早春景象。（ ）（判断对错）
10．“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼”。这句的意思是：山脚下兰草的嫩芽泡在水中，松林间的小路清净无泥 ）（判断对错）
11．苏轼的《浣溪沙》和黄庭坚的《清平乐》这两首词都表达了对春天逝去而痛惜和无可奈何之情。 （判断对错）
五、默写
12．谁道人生无再少？ ！ 。
13．山下兰芽短浸溪， ， 。
14．默写诗句： ，寺临兰溪， 。 ，松间沙路净无泥。 。 ？ ！休将白发唱黄鸡。
部编版六年级下册《古诗词诵读 浣溪沙、清平乐》2024年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A．正确，谁说人生就不能再回到少年时期。
B．正确，不要在老年感叹时光的飞逝啊。
C．正确，那黄鹂千百遍地宛转啼叫？啭：鸟婉转地鸣叫。
D．有误，看吧，飞过了盛开的蔷薇。
故选：D。
2．【解答】A、B、D解释正确；
C．有误，翻译：刚送走了春天。
故选：C。
3．【解答】“休将白发唱黄鸡”出自宋代诗人苏轼的古诗《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，意思是：人老了不能再变少年。唱黄鸡：比喻时光流逝。
故选：B。
4．【解答】百啭无人能解：然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢。
故选：B。
二、填空题
5．【解答】故答案为：
子规 浣溪沙 春归何处。
6．【解答】踪迹：指行动所留的痕迹。故选“踪”。故选“宗”。
夜幕：指夜间，景物就像被一幅幕布罩住一样。故选“幕”。故选“暮”。
蔷薇：指落叶或常绿灌木，种类很多、攀缘或蔓生，羽状复叶，花有多种颜色。故选“蔷”、石或土等筑成的屏障或外围。
故答案为：
踪 宗
幕 暮
蔷 墙
7．【解答】此词描写雨中的南方初春，上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，雅淡清美，即景取喻，启人心智，写景纯用白描；抒慨昂扬振拔。表达了作者虽处困境而老当益壮，洋溢着一种热爱生活。
故答案为：
宋 苏轼 热爱生活、旷达乐观
三、翻译
8．【解答】“若有人知春去处，唤取归来同住”出自宋代诗人黄庭坚的古诗《清平乐•春归何处》，就要把它呼唤回来。
故答案为：
若是有人知道春天在什么地方，就要把它呼唤回来。
四、判断题
9．【解答】出自苏轼的《浣溪沙》，上阕翻译：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中。傍晚，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。故题干说法正确。
故答案为：√。
10．【解答】出自苏轼的《浣溪沙》，翻译：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中。傍晚，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。
故答案为：×。
11．【解答】苏轼的《浣溪沙》这首词，上片以淡疏的笔墨写景，雅淡凄美，又在即景抒慨中融入哲理，令人振奋，政治上失意后积极，催人奋进。
黄庭坚的《清平乐》赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，像失去了亲人似的，反映出春天的可爱和春去的可惜。与一般惜春词不同，而以浪漫主义的手法，表达对春天的爱恋。
故答案为：×。
五、默写
12．【解答】出自苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
13．【解答】《浣溪沙•游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春、自强不息的精神。
故答案为：
松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼
14．【解答】出自苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
游蕲水清泉寺 溪水西流 山下兰芽短浸溪 潇潇暮雨子规啼 谁道人生无再少 门前流水尚能西
古诗词诵读综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(24分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
学完本单元的古诗词，我收获颇多：看到了冬天“雨(yǔ yù)雪霏霏”的情景；欣赏了“渭城朝雨浥(yī yì)轻尘，客舍青青柳色新”的清新；体会了“萧(xiā xiǎ)萧暮雨子规啼”的凄凉；感受到了“百啭(zhuǎn zhuàn)无人能解”的焦急，“明月何时照我还(huán hái)”的思念，以及“休将白发(fā fà)唱黄鸡”的积极态度。
2．按要求选择正确的答案。(18分)
(1)下列各项中对加点字词的解释有误的一项是( )
A．雨雪霏霏(指下雪)
B．应怜屐齿印苍苔(大概，表示猜测)
C．当春乃发生(事件开始)
D．早春呈水部张十八员外(恭敬地送上)
(2)下列各项中，“处”字的意思与其他三项不同的一项是( )
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
(3)下列选项中搭配正确的一项是( )
A．何当金络脑，快走踏清秋—唐—李贺—诗佛
B．举头望明月，低头思故乡—唐—杜牧—诗史
C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡—唐—杜甫—诗圣
D．君看一叶舟，出没风波里—唐—范仲淹—唐宋八大家之一
(4)下列诗词句朗读节奏划分正确的一项是( )
A．水/是眼波/横，山/是眉峰/聚。
B．应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
C．君/看一叶/舟，出没/风波/里。
D．天街/小雨润/如酥，草色/遥看近/却无。
(5)下列诗句中没有蕴含哲理的一项是( )
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。
B．欲穷千里目，更上一层楼。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D．江上往来人，但爱鲈鱼美。
(6)“月”在古人笔下往往寄托着浓浓的思念之情。中秋佳节来临之际，典典的爸爸远在异乡，他想引用诗句表达思念家人之情，你认为最恰当的一项是( )
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D．明月几时有？把酒问青天。
(7)对下列诗词句运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。(设问、比喻)
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(比喻)
C．好雨知时节，当春乃发生。(对偶)
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(反问)
(8) 学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。下列诗词句中属于“造境”的一项是( )
A．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D．纤纤擢素手，札札弄机杼。
(9)【新角度】依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是( )
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
③一水护田将绿绕，两山排闼送青来
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
A．③④②① B．③②④①
C．④②③① D．④②①③
二、综合展示厅(11分)
3．【新情境】学校开展“漫步古诗苑”系列活动，请完成下列任务。(11分)
(1)[吟诵诗词，日积月累]春夏秋冬，四季更迭，景色迷人，请写出描写下列事物的连续的两句诗词。(4分)
春花：__________________________________________________________
夏荷：__________________________________________________________
秋菊：__________________________________________________________
冬雪：__________________________________________________________
(2)[寄情诗词，真情流露]临近毕业之际，我要感谢我的老师，是你们“__________________________”的培育，才有今天知书达理的我；我要感谢我的小伙伴们，虽然我们即将各奔东西，但“____________________________________”，我们的友谊地久天长；我还要感谢我的父母，“________________________________”，我会用我的努力作为对你们的报答。(3分)
(3)[诗情画意，妙笔生花]看图，引用恰当的诗词句写一段话，描绘画面。
(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、课本直通车(16分)
4．根据语境填写诗词句。(12分)
(1)当我独自一人身在异乡，想念故乡时，看着月亮，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句：“_____________________，____________________。”
(2)爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事，我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的句子来宽慰他：“____________________？___________________！________________。”
(3)江南水乡，风光旖旎。看，江面上波光闪闪，像美人流动的眼波，江边的山层层叠叠，如美人蹙起的眉毛，真是“__________________，__________________”啊！
(4)一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如诗句“___________________，___________________”所言。
(5)同样是送别，王维用诗句“______________________，西出阳关无故人”抒发对友人的依依不舍之情；王观用词句“若到江南赶上春，____________________”表达对友人的深切祝福；高适则用诗句“莫愁前路无知己，______________________”来激励友人。
5．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《采薇》(节选)通过写征人归途中的忧伤，来表现对战争的厌恶和反感。
( )
(2)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首元曲，表达了作者对春天的热爱之情。
( )
(3)《江上渔者》的后两句“君看一叶舟，出没风波里”写出了渔民生活的逍遥自在，令人羡慕。( )
(4)“劝君更尽一杯酒”中“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露出了诗人对友人难舍难分的感情。( )
四、阅读检阅台(19分)
读下列杜甫的两首诗，完成练习。(19分)
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春 望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。
6．杜甫是唐代著名的诗人，被称为“__________________________”，他与李白合称“____________”。(4分)
7．对下列加点字的解释，不正确的一项是( )(3分)
A．国破山河在(陷落) B．花重锦官城(沉重)
C．晓看红湿处(明白，了解) D．白头搔更短(用手指轻轻地抓)
8．任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：__________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
9．现在多用“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗来赞美_________________
_____________________________的人，像这样的诗句我还知道：____________________________，__________________________。(6分)
10．下列对这两首诗的分析，不正确的一项是( )(3分)
A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。
B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
五、习作百花园(30分)
11．“腹有诗书气自华。”在“遨游诗海”系列活动中，我们积累古诗词，朗诵自己喜欢的诗词，举办“飞花令”比赛、“看图写诗词”等很多活动。请选择自己印象最深刻的一次活动或一件事，把它写下来。题目自拟，要求：语言流畅，表达出对古诗词的喜爱之情。(30分)
古诗词诵读综合素质达标
一、1．yù√ yì√ xiā√ zhuàn√ huán√ fà√
2．(1)C (2)B (3)C
(4)B (5)D (6)B
(7)C (8)D (9)B
二、3．示例：(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)随风潜入夜，润物细无声
海内存知己，天涯若比邻
谁言寸草心，报得三春晖
(3)傍晚，太阳收敛了自己耀眼的光芒，把柔和的金光铺在山林里，洒在江上。江面上，一艘小船慢慢远去，越来越小。这画面就像李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中描绘的那样，唯美而又静谧。
三、4．(1)春风又绿江南岸 明月何时照我还
(2)谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
(3)水是眼波横 山是眉峰聚
(4)春色满园关不住 一枝红杏出墙来
(5)劝君更尽一杯酒 千万和春住 天下谁人不识君
5．(1)√ (2)×
(3)× (4)√
四、6．诗圣 李杜
7．C
8．示例一：阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的灯火明亮可见。
示例二：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天来到长安城，然而眼前却是乱草丛生。
9．默默无闻、无私奉献 示例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
10．D
五、11．例文略。
bǔ b
萝卜
卜算子
占卜
héng hèng
眼波横
骄横
横线
zǐ guī
huàn xī shā
chūn guī hé chù？jì mò wú xíng lù
【踪 宗】
迹
旨
【暮 幕】
夜
色
【墙 蔷】
薇
壁
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
阅读古诗，细细品味，能领略到生命之美。“__________________”是一种闲适之美；“__________________”是一种豪迈之美；“__________________”是一种蓬勃之美；“__________________”是一种不屈之美。