人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第四课 自信给人力量做自信的人图文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 焕发青春活力第四课 自信给人力量做自信的人图文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了为什么要自信，PATRONE，如何做自信的人，PATRTWO等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：认同少年自信则中国自信，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。2.道德法治：珍视自我成长，积极拓展自我，努力完善自我，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化做自信的中国人。3.责任意识：把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。。
测一测：你是一个自信的人吗？
计分方式：选A得3分，选B得2分，选C得1分。
1. 课堂上老师提问，你知道答案时，会怎么做？A. 立刻举手，自信地回答问题。B. 犹豫一下，看看周围同学反应再决定是否举手。C. 即使知道答案，也不敢举手。2. 当你在学校活动中被安排担任重要角色时，你的想法是A. 很开心，相信自己能出色完成任务。B. 有点担心，但还是愿意尝试。C. 很害怕，想找借口推脱。
3. 如果你在考试中成绩不理想，你会？A. 分析原因，相信下次能进步。B. 感到沮丧，怀疑自己的能力。C. 觉得自己很笨，对学习失去信心。4. 当有同学邀请你参加一个你不太擅长的比赛时，你会？A. 欣然接受，把它当作提升自己的机会。B. 考虑一下，最后决定参加试试。C. 直接拒绝，觉得自己肯定不行。
5. 面对新同学，你会？A. 主动打招呼，交流认识。B. 等对方先开口，再回应。C. 尽量避免交流，不敢主动。6. 当老师表扬其他同学而没有表扬你时，你会？A. 为同学高兴，同时激励自己努力。B. 心里有点失落，觉得自己也不差。C. 觉得老师不喜欢自己，很沮丧。7. 如果你在众人面前发言，突然忘词了，你会？A. 冷静一下，努力回忆，继续发言。B. 紧张尴尬，不知所措。C. 非常慌乱，直接放弃发言。
8. 当你参加社团选拔落选时，你会？A. 询问原因，下次改进，争取入选。B. 有点难过，觉得自己运气不好。C. 认定自己没能力，不再参加类似选拔。9. 如果你在班级表演节目，台下有同学小声议论，你会？A. 不受影响，专注表演。B. 有点分心，表演受点影响。C. 很在意，表演时心不在焉，甚至想结束表演。10. 你认为自己的优点多还是缺点多？A. 优点多，总能发现自己的闪光点。B. 差不多，有时候能看到优点，有时候关注缺点。C. 缺点多，很难发现自己的优点。
10～14分：你可能缺乏自信，容易怀疑自己，建议多发现自身优点，多尝试挑战，逐步增强自信。15～24分：你的自信程度处于中等水平，有时会有些犹豫，但能在鼓励下尝试，可进一步提升自信。
26～35分：你是一个非常自信的人，对自己充满信心，面对挑战积极乐观，能很好地展现自己。
一、收获自信的方法，树立个人自信
自信的人有较强的行动力……
自信的人对自己有准确的认识……
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
说说在学习和生活中如何做自信的人。
同学们可以结合第一框中自信的内涵、表现、来源，阐述自信的样子。也可以结合生活中的事例，结合本框内容来回答问题。
①青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。P33
②青春是一段重要的人生旅程。我们要以自信的状态去迎接。P37
勇于挑战自我，青春需要自信
1、为什么青春需要自信？ P33、P37
①青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。P33②青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。P37
学校下个月将举行篮球比赛，你会建议小明选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心?说说你的理由。
可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
（1）找准定位，扬长避短
读P38探究分享材料，思考：从林巧稚的事例中获得哪些启发？
①不惧失败，要有直面挑战的勇气，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
②林巧稚在面对挑战时，坚信自己的能力，展示了自信的风采，展现了医者仁心的崇高精神。
①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。
笔记1：收获自信的方法
小张：要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。
班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。
小李：要给自己确定恰当的目标。目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，反而不利于获得自信。
小刘：要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”。
思考：上述人物分别使用什么方法收获自信的？
随堂巩固：如何做自信的人？
我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。 童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。”
思考：童第周如何展现中国人的自信?这给你什么启示?
（4）坚定民族自信心。①原因：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。②要求：我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
（1）找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。（2）专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。（3）勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。（4）青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
你还有什么收获自信的好方法？把你的方法补充在对话框内。根据讨论交流情况，把收获自信的方法制作成明信片，并送给同学。
坚定民族自信心，做自信的中国人
找准定位，扬长避短专注当下，积极行动勇于探索，增强底气
2.吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日；吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这告诉我们,战胜困难需要( ) A.自尊 B.自信 C.自傲 D.理想
4.自信是青春的标志，它是你战胜恐惧的力量，它也是你追求梦想的支撑。要做到自信，就要（ ）①找准定位，扬长避短②专注当下，积极行动③勇于探索，增强底气④我行我素，一意孤行A.②③B.①②③C.①③D.①②③④
5.小明在开学第一课上自我介绍：“我来自一个小山村，个子不高，长得也很勉强，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，在新学期我会继续努力，做更好的自己。”小明这是（ ）A. 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现B. 虚荣的表现，不利于全面认识自己C. 是自卑的表现，处处在意自己的外在形象D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
6.自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。对这句话的理解正确的是（ ）A.做自信的人，要专注当下，积极行动B.做自信的人，要有直面挑战的勇气C.做自信的人，要客观认识自己D.做自信的人，要避免盲目自信
7.每天花几分钟写下自认为的优点和长处。你可以记录自己擅长的技能，比如优秀的演讲能力、绘画才华或是善于组织的能力。坚持每天告诉自己这些优点，加强对自己的认可和欣赏，这会慢慢建立起积极的自我认知。这告诉我们（ ）A.培养自信，要找准定位，扬长避短B.培养自信要只看到自己的优点C.培养自信，要不惧失败D.培养自信，要紧跟时代步伐
4.材料：七年级学生小辉，一直以来数学成绩不太好。每次考试前他都非常紧张，觉得自己肯定考不好。在课堂上，他即使知道答案也不敢举手回答问题，害怕答错被同学笑话。他很羡慕那些数学成绩好的同学，认为自己天生就不是学数学的料。（1）请分析小辉存在的问题。（7分）（2）针对小辉的问题，你有什么建议帮助他培养自信？（8分）