通用 学前教育 大班《埃及壁画—了解古埃及文明之秘》课件

这是一份通用 学前教育 大班《埃及壁画—了解古埃及文明之秘》课件，共33页。PPT课件主要包含了四大文明古国，空中花园，古巴比伦王国，金字塔，埃及法老人形棺，古埃及壁画，古埃及壁画元素，古埃及壁画文字，埃及壁画狮身人面像，埃及壁画颜色等内容，欢迎下载使用。
教学目的欣赏了解四大文明古国，了解古埃及艺术文化，增加小朋友的艺术视野；了解古埃及的壁画，观察相关元素，学会表现其元素的的形象特征；通过学习运用晕染与剪贴的方法，形成肌理效果，感受色彩的魅力和创作的趣味性。
教学要点观察欣赏古埃及壁画的图片，了解壁画元素的造型特点和历史，引导学生用绘画的方式进行表现；了解古埃及壁画颜色的历史由来，感受元素的色彩美，运用马克笔进行上色；观察壁画文字的部分，运用水彩晕染撒盐的方式进行绘画，形成做旧效果，使画面生动有趣味性。
教学准备卡纸、水彩、水彩颜料、黑色卡纸、马克笔
小朋友你知道四大文明古国吗？
今天就让我们一起来了解一下古埃及的文明吧
还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。建议您使用文档源文件中的原字体
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埃及人相信人死后尸体保存得好，灵魂就可以得以永生，因此他们发明防腐处理技术，将死去的人制作成木乃伊。将木乃伊保存的大坟墓就是金字塔。埃及除了让人感到震撼的金字塔外，还有一个让世界人惊叹的文物。是什么呢？
中国古代流传着人有七魂六魄的说法，古埃及人也认为人的灵魂有很多部分：巴（ba）和卡（ka）. 巴和卡共同组合成阿赫 （akh)。巴，代表的是灵性，是人与人之间不同的地方。卡代表的是生命力。在人死后，卡会离开身体，去自由自在的去享受“极乐世界"。而巴会留在尸体内，它每天早上会去照看自己的家人，晚上巴会回到尸体以便与卡重组为阿赫。埃及人要这么小心的保护尸体，制造木乃伊和人形棺就是为了给灵魂继续提供自己的居所。
其中最具民族特色的就是“最美”埃及壁画今天我们就一起来了解一下吧
在位于埃及萨卡拉金字塔群中发现了一座4300年前的埃及古墓。这座古墓中的壁画鲜亮如初，就和刚刚上完色一般，令人惊叹。甚至还有网友调侃，这是不是故意制造出来的假新闻吸引大家去旅游的。这座古墓属于一位名叫胡维（Khuwy）的贵族，它的历史可以追溯到第五王朝，第五王朝是自公元前25世纪至前24世纪统治古埃及的一个王朝，历时约150年。
古埃及艺术家同时也是技术高超的矿工。公元前4000年，埃及人就开始严格的颜料生产，他们发掘了铜、青铜、银和铅等各种矿物颜料，并发明了通过洗涤颜料以增加其强度与纯度的方法。而埃及壁画之所以能够维持这么强的稳定性，主要原因就来源于其采用的性质稳定的无机矿物颜料.
古埃及壁画历经千年为何鲜亮如新？
埃及壁画因其特殊的作画风格和浓郁的异域文化
第四王朝祭司长的坟墓里就画有他的大批牲畜，经统计：带角的大畜类1055头，带角的小畜类3029头，驴子760头；第六王朝的一个大臣在他的墓壁上描绘了大量的天鹅、鹅、鸭子和鸽子，并且在铭文中记载了这些牲畜的详细数目。画中贵族们驾着小舟，荡漾在芦苇深处，这是当时上流社会流行的渔猎活动。群鸟乱飞，游鱼互戏，画面十分热闹、活泼，壁画中最精彩的部分是顶端的水鸟、蝴蝶、猫和老鼠。
古埃及象形文字，距今5000多年前，古埃及出现了象形文字，即埃及文字，埃及文字是最古老的文字，由法老王那默尔的铠甲关节板上的最早期象形刻记起（公元前3,100年），到现在用在教堂内的古埃及文字。
狮身人面像（阿拉伯语：أبو الهول العظيم في الجيزة‎）或称人面狮身像，是一座位在卡夫拉金字塔旁的雕像，外型是一个狮子的身躯和人的头。狮身人面像长约73.5米（241英尺），宽约19.3米（63英尺）和高约20.22米（66.34英尺）。狮身人面像是现今已知最古老的纪念雕像，一般相信是在法老哈夫拉统治期间内建成。（约公元前2558年至2532年）
白色颜料的成分是碳酸钙镁石，黑色颜料的成分是炭黑，红色颜料是红赭石，黄色颜料是黄赭石和雌黄，蓝色用蓝铜矿（石青）和埃及蓝，绿色用孔雀石粉（石绿）和埃及绿。
今天我们就一起走进古埃及画一画埃及壁画吧
观察了解埃及壁画，用勾线笔画出你喜欢的元素注意线条的流畅
了解埃及壁画的颜色，用马克笔为你画的元素进行上色
观察埃及壁画的文字，在画面上画出来
用水彩还有盐进行晕染形成做旧的感觉
将画好的元素粘贴在画面上
在今天的美术课程中，我们主要学习表现的是可爱的小蜗牛。在绘画中，我们学习了运用各种不同的表现方法，进行创作，通过画、撕、印、贴等新颖有趣的手法，既锻炼了小朋友们的绘画能力，也锻炼了小朋友们的动手能力和创意表现思维。在绘画中，小朋友们通过生动的线条和丰富的图案，对蜗牛壳展开了大胆的创作，体现出疏密变化、黑白变化的线条装饰美；在画面的背景中，主体物与周围的环境体现了前后、主次的区分，肌理丰富、色彩对比鲜明，整幅画面轻松灵动，充满童趣。
在今天的美术课程中，我们主要了解古埃及艺术文化，增加小朋友的艺术视野。在绘画中，我们学习了运用各种不同的表现方法，进行创作，通过画、撕、印、贴等新颖有趣的手法，既锻炼了小朋友们的绘画能力，也锻炼了小朋友们的动手能力和创意表现思维。在绘画中，小朋友们通过生动的线条和丰富的图案，对壁画元素展开了大胆的创作，体现出疏密变化、黑白变化的线条装饰美；在画面的背景中，主体物与周围的环境体现了前后、主次的区分，肌理丰富、色彩对比鲜明，整幅画面轻松灵动，充满童趣。