陕西省榆林市榆阳区2024-2025学年上学期九年级历史期末试题（含答案）

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1.A
2.B
3.D
4.C
5.B
6.D
7.A
8.C
9.D
10.B
11.C
12.A
二、非选择题
13.(1) 萨拉热窝；凡尔登；1939；斯大林格勒战役
(2)背景：苏德战争爆发，第二次世界大战规模不断扩大，苏、美、英之间开始正式合作。标志：1942 年 1 月 1 日，《联合国家宣言》的签署。
(3) 加强国际合作与交流，通过和平谈判解决国际争端；反对霸权主义、强权政治；提高综合国力等。（言之有理即可）
14.(1)具体表现：“动力的革命” 是指瓦特改良蒸汽机；“运输的革命” 是指斯蒂芬森发明蒸汽机车。影响：使人类远距离的生产与消费成为可能；降低了运输成本，整合了世界市场，缩小了商品价格差距。
(2)发明创造：电灯、留声机、电影放映机等（任举两例即可）。影响：工厂制度建立，大批新型工厂出现，农村人口涌向城市，城市数量增加，城市人口占比上升。
(3)发明者：卡尔・本茨。特点：后来居上；政府重视教育，兴办技术学校；通过建立关税同盟推动工业革命；重工业发展速度超过轻工业。认识：工业革命推动了生产力的发展和社会的进步；改变了人们的生产和生活方式；促进了城市化进程；各国应重视科技和教育，推动创新等。（言之有理即可）
15.(1)政变：光荣革命。目的：限制王权，保障议会权力。
(2)原因：明治政府推翻幕府统治，加强中央集权；成立工部省、内务省、农商务省等创办官营企业，推动私人资本主义工业发展；将大批官营企业出售给民间人士经营。措施：提倡 “文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
(3)原因：苏俄国民经济面临崩溃，人民生活困苦，原有的战时共产主义政策严重脱离实际。影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
(4)特点：加强政府对经济的干预。根本目的：维护资产阶级统治集团的既得利益。认识：国家治理要从国情出发，制定适合本国发展的政策；国家治理要顺应时代发展潮流，适时调整；合理的国家治理能推动社会发展，反之则阻碍社会进步等。（言之有理即可）