生物七年级下册细菌课文内容ppt课件

这是一份生物七年级下册细菌课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了细菌的发现，资料分析，巴斯德实验，鹅颈瓶，打断鹅颈瓶，葡萄球菌，乳酸杆菌，螺旋菌，细菌的形态和结构，观察与思考等内容，欢迎下载使用。
描述细菌的主要特征。尝试通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。通过了解发现细菌的过程，认同科学发展与技术的进步密切相关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的观点。
说一说，饭前洗手有必要吗？
刚买回来的水果，看上去很干净，能直接吃吗？
列文•虎克——细菌的发现者
列文•虎克是怎样发现细菌的？
1、虎克制作显微镜与细菌的发现
列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜
列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图
列文·虎克发明和完善的显微镜
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
“微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）
一个著名的科学实验——曲颈瓶实验
将肉汤煮沸，杀灭其中的细菌
肉汤仍澄清，没有细菌繁殖
肉汤变浑浊，细菌在肉汤中繁殖
1. 巴斯德在实验前为什么把肉汤煮沸？2. 你认为实验的变量是什么？鹅颈瓶设计的妙处在哪里？3. 巴斯德的实验说明了什么？通过这个实验，你对科学发现有什 么新的认识？
微生物之父----巴斯德
巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌和酵母菌（真菌的一种），发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手术感染的方法，被后人称为“微生物学之父”。
观察细菌结构示意图，与同学讨论，细菌与动物细胞和植物细胞相比有什么异同。
1.细菌的结构有什么特点？
细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。
2.试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。
由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以大多数细菌不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。
1.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核。这样的生物称为原核生物。
2.有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。
3.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
4.荚膜对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关。
5.鞭毛有助于细菌在液体中游动。
细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。
异养 ——自己不能制造有机物，靠获得 现成的有机物来维持生活。
腐生：从动植物的遗体中获取有机物。寄生：从活的动植物体吸收有机物，对寄主有害。共生：从活的动植物体吸收有机物，对动植物有利。
细菌的生活方式腐生：从动植物的遗体中获取有机物。寄生：从活的动植物体吸收有机物，对寄主有害。共生：从活的动植物体吸收有机物，对动植物有利。细菌的生殖方式分裂
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,无成形的细胞核
分裂生殖、速度快、数量多