初中物理新沪科版八年级全册第十一章习题：本章练习教学课件2025春

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沪科版·八年级下册本章练习科学认知与辨析1.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物从一楼到五楼时，做的 ( )。A.有用功减小，总功不变B.有用功增加，总功增加C.有用功不变，总功减小D.有用功减小，总功减小C2.如图所示的简单机械，在使用中属于省力杠杆的有_________；属于费力杠杆的有________。(a)(c)(d)(b)3.下图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮，可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕О点转动。在图上画出动力臂 l1 和阻力臂 l2。解：如图所示。4.下图为写字时的示意图，笔可以看作是杠杆，O为支点，F为阻力，请画出 F 的力臂l 。解：如图所示。5．请观察自行车的手闸，图中ABO可视为一种杠杆，请画出手闸的动力、动力臂、阻力和阻力臂。解：如图所示。6.周末，爸爸领着小梅玩跷跷板，当两人双脚离地后，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是哪幅图？请说明理由。6.图(b)最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡。理由：爸爸的重力大于小梅的重力，由杠杆的平衡条件可知，只有小梅到支点的距离大于爸爸到支点的距离才能让跷跷板在水平方向上保持平衡，只有图(b)符合该条件。7.若不计机械自重及摩擦，在定滑轮、动滑轮、滑轮组中，既能省力又能改变力的方向的是哪个?为什么?7.既能省力又能改变力的方向的是滑轮组。理由：使用定滑轮不省力，但能改变力的方向；使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组是定滑轮和动滑轮组合在一起的装置，当滑轮组的配置合适时，既能省力又能改变力的方向。8.图(a)是利用桔槔在井中汲水的情境。图 (b)是桔槔的杠杆模型，其中AO 长 1.5 m，OB长 2 m。(1)若空水桶重为40N，石头重为150 N。要使杠杆在水平位置静止，则人至少要对系水桶的绳子施加多大的力?(2)若水桶装满水后的总重为260N，石头重为200 N，则把装水后的水桶从水井中拉起时，人需要给绳子向上的拉力吗?若无需拉力，请分析说明；若需要拉力，请计算拉力大小。解:(1)当杠杆在水平位置静止时，此时人在向下拉绳子，由杠杆的平衡条件可得，(G桶+F)×lOA =G石× lOB ，即( 40 N+ F)×1.5 m= 150 N×2 m，解得F=160 N。(2)无需给绳子向上的拉力。当装满水的水桶上升时，动力和动力臂的乘积为G石′×lOB = 200 N×2 m = 400 N ·m，阻力和阻力臂的乘积为G总×lOA = 260 N×1.5 m = 390 N · m＜400 N·m，所以无需给绳子向上的拉力。科学实验9.小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。(1)当杠杆在图 (a)所示的位置静止时，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节；右(2)如图 (b)所示，杠杆处于平衡状态。若将A、B位置的钩码个数各减少1个，杠杆的_____(选填“左”或“右”)端将下沉，若此时保持右边钩码位置不变，左边的钩码应该向_______(选填“左”或“右”)移动________格才能重新平衡。右左1综 合10.*如图所示，工人用300 N的拉力，把重为500 N的货物 G 用滑轮组匀速提升了3 m（不计绳重和转轴摩擦)。求:(1)工人做的有用功；(2)滑轮组的机械效率（结果保留一位小数)；(3)动滑轮所受重力的大小。解:(1)工人做的有用功W有=Gh =500 N×3 m= 1 500 J。(2) 由图知，动滑轮上承担物重的绳子段数 n =2，绳子移动的距离s =nh = 2 × 3 m= 6 m。工人做的总功W总= Fs= 300 N × 6 m= 1 800 J。滑轮组的机械效率(3)不计绳重和转轴摩擦，则有 ，动滑轮所受重力G动=nF-G=2×300 N-500 N=100 N。