【新教材核心素养】花城版音乐五年级下册第9课管弦乐曲《土耳其进行曲》课件+同步教案+素材

第九课 《音乐家（二）》土耳其进行曲目录审美感知学生能够了解《土耳其进行曲》的背景知识，包括作曲家莫扎特及其创作风格；掌握乐曲的基本结构和主要旋律。艺术表现通过聆听、分析和实践，学生能够感受和理解管弦乐《土耳其进行曲》的音乐特点。创意实践能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲文化理解通过学习欣赏培养学生对古典音乐的兴趣和欣赏能力；通过合作学习，增强学生的团队协作意识。新知导入莫扎特歌曲《摇篮曲》 大家还记得吗？下面我们跟着钢琴再次演唱今天，老师带你们继续走进莫扎特音乐，学习管弦乐《土耳其进行曲》新知讲解作品背景《土耳其进行曲》该曲创作于18世纪，当时土耳其文化在欧洲风靡一时，许多欧洲作曲家受此影响，创作出了以土耳其为题材的音乐作品。莫扎特便是其中之一，他在法国巴黎旅行期间，受到了土耳其文化的影响，从而创作了这首《土耳其进行曲》。 下面聆听音乐，听听节奏旋律有什么特点？ 节奏明快乐曲采用了土耳其军乐的节奏风格，明快活泼，富有动感。旋律线条流畅优美，既展现了进行曲的体裁特征，又融入了双拍子舞曲的特点。乐曲在调性上进行了多次转换，增加了音乐的层次感和色彩性。 通过聆听判断这首作品由几部分组成？《土耳其进行曲》是莫扎特《A大调第十一号钢琴奏鸣曲》的第三乐章。由三部分组成。其曲式为回旋曲式，结构是ABACA。 下面聆听第一段音乐，听听这段音乐旋律有什么特点？这段音乐轻快活泼的旋律。下面边听音乐边边做声势动作 下面聆听第二段音乐，听听这段音乐旋律有什么特点？这段音乐英雄气质的旋律。下面边听音乐边用军鼓伴奏下面聆听第三段音乐，听听这段音乐旋律有什么特点？这段音乐音乐轻盈流畅的旋律。下面边听音乐边画旋律线 下面聆听第四段音乐，听听这段音乐旋律有什么特点？这段音乐（尾声）雄壮辉煌的旋律。下面边听音乐边打节奏整体欣赏课堂展示下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现作品。课堂拓展下面通过视频感受一下通过聆听，你有什么感受和想法？课堂达标1.歌曲《土耳其进行曲》是一首         作品。2.歌曲《土耳其进行曲》是由         （国家）        （作曲家）作曲。答案：1.管弦乐 2.奥地利  莫扎特课堂总结《土耳其进行曲》 管弦乐曲   莫扎特 感谢您的观看！