初中语文人教部编版（2024）八年级下册大雁归来多媒体教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册大雁归来多媒体教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，认识大雁的精神，读课文整体感知，布置作业等内容，欢迎下载使用。
知识与能力：把握文章的基本内容，理解说明顺序。 过程与方法：领会抒情笔法，感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。 情感、态度与价值观：激发学生对大自然的热爱和对身边各种生命形态的尊重。
利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节选自《沙乡年鉴》。这是一本自然随笔和哲学论文集。“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
雾 霭（ ） 窥 探（ ） 狩 猎（ ）沼 泽（ ） 蹼 鹬（ ）凋 零 ( ) 颈 雉（ ） 缄 默（ ）
缄默：闭口不说话。窥探：从小孔或隐蔽处偷看。目空一切：不把一切放在眼里，形容自高自大。坚定不移：(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变
第一部分（1-5）描写大雁归来时的情景。第二部分（6-10）介绍大雁的日常生活第三部分（11-13）揭示主题，写大雁的联 合观念值得人类借鉴学习。
一.作者笔下的大雁有哪些特点？
1、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
说明顺序 时间顺序
比较“关于大雁”的说明性介绍
大雁是鸟类的一种，形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色，善于游泳和飞行。在长途飞行时通常会排成“人”字形或者“一”字形的雁阵。每一次迁徙都要经过大约1～2个月的时间，途中历尽千辛万苦。但它们春天北去，秋天南往，从不失信。
析一析 这些句子运用了怎样的手法?品一品 这些句子表现了大雁怎样的形象?读一读 这些句子渗透着作者哪些情感?
勾画本文有情味的语言, 析一析， 品一品， 读一读
①　“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就到了。”
　　——“冲破”用词精妙　　
——读出盼望与欣喜之情， “冲破”重读
　②　“……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜里飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”　　
——读出赞美与担忧之情
③　“它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁……它们是丧失了亲人的幸存者”
④　“……每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。……而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚……那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。”　　“然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了……混乱的回声……拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去……”　　“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，……向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样……向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。”　　
“在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，……终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。”　　“一触到水，我们刚到来的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。”　
——比喻、拟人、用词精妙
——自由、无拘无束、充满野性
——读出欣赏、喜爱之情
你还喜欢哪些句子？说说原因。
本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。
选取你喜欢的句子，用下列格式陈述。读 ，我感受到 。 示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”我感受到 大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。
小结：在作者眼中，大雁不只是大雁，它更有人的情感与品质。它们充满野性、勇敢无畏、充满灵性、坚定执着、热情活泼、重情重义……而作者的心也紧紧追随着大雁，作者因大雁的归来欣喜盼望，对大雁自由的飞翔欣赏赞美，对大雁的种种鸣叫由衷喜爱，对孤雁的不幸遭遇感伤不已，对大雁的美好品质由衷钦佩。“爱”饱蘸在每一个字里行间！
文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，思考：作者这样称呼大雁，蕴含着怎样的思想感情?
作者这样写，赋予大雁以人的性情，体现作者对大雁怀着深挚的感情，将其视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员。
本文作者运用拟人的手法描绘了大雁回归的情形,介绍了大雁的日常生活及其联合观念，说明了大雁是人类有益无损的朋友,表达了作者对大雁的喜爱之情,同时呼吁人们保护野生动物,把动物当成朋友，与它们共生共荣，和谐共处。
在《沙乡年鉴》中，作者分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事，细致描摹了各种生物的的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。有兴趣的话，可以把这本书找来读读。
1、收集与“雁”有关的古诗。
2、认真观察一种动物或植物，写一篇“观察日记”。