第1单元 写作 写出人物特点 课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

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七下第一单元写作写出人物精神1.学习精选典型事例，抓住典型细节的方法，表现人物特点。2.学习运用对比烘托、议论抒情的方法，表现人物精神。 在课本的字里行间，我们触摸到那些炽热的灵魂：邓稼先，隐姓埋名28载，在艰苦环境中，凭借坚定的信念和卓越的智慧，成功研制出原子弹和氢弹；闻一多先生，言行一致，为了追求民主与自由，在学术研究上刻苦钻研，在民主战斗中拍案而起，用生命诠释了什么是正义与担当；列夫·托尔斯泰，他以笔为刀，剖开社会的黑暗，用文学作品展现出人性的光辉与复杂。他们的崇高精神和伟大品质，让我们深受触动。 请你以《这样的人令我 》为题，写一篇记叙文，讲述一位你所敬仰的历史上的伟大人物，通过精选典型事例，展现他的精神品质，以及他对你产生的启发和影响。要求内容具体，中心突出，不少于600字。 今天我们来学习“写出人物的精神”。那么什么是“人物的精神”呢?请大家看下面这五组词语，找一找哪些组不属于“精神”,哪些组属于“精神”。第一组：活泼 开朗 风趣 幽默第二组：善良 自私 舍己为人第三组：苗条 粗壮 貌美如花第四组：优雅 妩媚 温文尔雅第五组：习惯性摇头 走路摇摆人物的性格人物的品格人物的气质人物的外貌特征人物动作的特点 请大家看下面这五组词语，找一找哪些组不属于“精神”,哪些组属于“精神”。一、何谓“人物精神”明确： 人物的精神包括人物的性格、品格、气质、个性等，而人物的外貌特征、动作特点则不属于人物精神的范畴。二、课文指路，研学技法1.初探印象： 请杨振宁、臧克家来谈谈对自己最佩服的人的印象。杨振宁说：邓稼先这样______的人让我佩服，你看他______________。（引用原文或者概括事例）臧克家说：闻一多这样______的人让我佩服，你看他______________。（引用原文或者概括事例）2.梳理事件：为了展现邓稼先、闻一多的人物精神，文章选择了哪些典型事例？请完成下面表格。 对你而言，最佩服、最敬仰的人是谁？他具有怎样的精神品质？哪些典型事件可以展现他的这一品质呢？3.向课文学妙招① 一提到“人物的精神”,《邓稼先》中的哪一部分最能表现“人物精神”？你能从中学习到哪些展现人物精神的小妙招呢？①戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”（五）“我不能走”——巧借环境烘托渲染举一反三：《说和做》中有无同样技法的运用？A.在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”B.在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。3.向课文学妙招②②不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》……也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？——假借多重否定合理揣测3.向课文学妙招③③1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”——抓住典型细节刻画人物举一反三：《说和做》《列夫托尔斯泰》中有无同样技法的运用？A.闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内。”B.在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。C.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——茨威格《列夫·托尔斯泰》3.向课文学妙招④④——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。——高度凝练的短句，总结性的评价A.闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。B.他，是口的巨人。他，是行的高标。3.向课文学妙招⑤《邓稼先》——邓稼先与奥本海默——对比烘托 《孙权劝学》——鲁肃赞学——侧面烘托三、确定写作提纲《这样的人让我 》 在课本的字里行间，我们触摸到那些炽热的灵魂：邓稼先，隐姓埋名28载，在艰苦环境中，凭借坚定的信念和卓越的智慧，成功研制出原子弹和氢弹；闻一多先生，言行一致，为了追求民主与自由，在学术研究上刻苦钻研，在民主战斗中拍案而起，用生命诠释了什么是正义与担当；列夫·托尔斯泰，他以笔为刀，剖开社会的黑暗，用文学作品展现出人性的光辉与复杂。他们的崇高精神和伟大品质，让我们深受触动。 请你以《这样的人令我 》为题，写一篇记叙文，讲述一位你所敬仰的历史上的伟大人物，通过精选典型事例，展现他的精神品质，以及他对你产生的启发和影响。要求内容具体，中心突出，不少于600字。四、根据提纲，完成写作五、完成写作后，使用评价量表对习作进行评价与修改。下课