初中沪科版（2024）滑轮及其应用公开课课件ppt

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沪科版第十一章 简单机械 第二节（共两课时）　第1课时
滑轮及其应用：动滑轮与定滑轮
物理观念1.能通过实例了解定滑轮、动滑轮的特点;2.知道滑轮在生产生活中的应用。科学思维1.知道滑轮是一种理想模型。科学态度与责任1.能了解机械的使用对社会发展的作用；2.能从简单机械杠杆迁移到滑轮,能体会人们使用简单机械的重要性。
知识点二：探究使用定滑轮的特点
使用时轴固定不动的滑轮叫做定滑轮
(1)F=G物（不计摩擦与绳重）
(3)使用定滑轮可以 改变力的方向。
知识点三：探究使用动滑轮的特点
工作时轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
(3)使用动滑轮不能 改变力的方向。
动滑轮是个省力杠杆，绳子斜拉拉力会变大。
1..如图所示，质量为70 kg的大人用滑轮将重500 N的重物吊到二楼，小孩想帮忙，却把自己提了上去．不计摩擦和绳重，g取10 N/kg，下列说法中正确的是(　　)A. 他们使用的滑轮是定滑轮，目的是省力B. 大人能够吊起的重物最大重力为700 NC. 孩子受到的重力为500 ND. 孩子上升的高度小于重物下降的高度
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
沪科版第十一章 简单机械 第二节　第二课时
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
知识点二：探究使用滑轮组的特点n=2
知识点三：探究使用滑轮组的特点n=3
3.没有改变力的方向。
知识点四：滑轮组提重物
2.如图所示的滑轮组，不计绳与滑轮重及摩擦。在水平拉力F 作用下将重为30 N的物体A匀速拉动，已知绳子自由端速度为0.3 m/s，物体A受到的摩擦力f＝0.1G，水平拉力F 为____N，在2 s内物体移动的距离为________m。
科学世界轮轴 轻轻转动门把手,就可以把门锁打开;司机用不大的力转动方向盘,在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。门把手、方向盘等属于又一类简单机械—一轮轴。轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮,小轮叫轴。
（拧螺丝的起子是一种轮轴）