陕西省西安市铁一中学2024-2025学年第九年级下学期第一次月考 语文试题

这是一份陕西省西安市铁一中学2024-2025学年第九年级下学期第一次月考 语文试题，共18页。试卷主要包含了基础知识综合，名句名篇默写，综合性学习，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合（本大题共1小题）
阅读下文，回答问题。
【非遗魅力】学校举办了“三秦非遗文化节”，你担任主持人。以下是开场白，请解决其中的文字问题。
陕西，这片缊育了中华民族的襁褓之地，至今仍以非物质文化遗产的方式演绎着英雄的故事，展示着文化的魅力：这里有遒劲雄厚的华阴老腔，有磅礴豪放的安塞腰鼓，有喜庆吉祥的延川剪纸，有风趣幽默的紫阳民歌……这种对传统文化的珍视和传承，让三秦大地的历史文化涣发出新的生机和活力。
1．请确认开场白中加点字的读音。
（1）襁褓（A．qiáng B．qiǎng）
（2）遒劲（A．jìng B．jìn）
2．校对开场白时发现其中有错别字，请改正。
（1）缊育
（2）涣发
二、名句名篇默写（本大题共1小题）
3．学校举办“壮游三秦，爱我中华”研学活动，以加深同学们对“家国情怀”内涵的理解，你负责小组研学成果的整理。请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。
家国情怀是辛弃疾“（1） ， ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的建功立业的壮志；是龚自珍“（2） ， （《己亥杂诗（其五）》）的为国奉献的无私；是文天祥“（3） ？ ”（《过零丁洋》）的视死如归的忠贞；是范仲淹“（4） ，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》）的忧国忧民的责任；是茅盾笔下白杨所象征的“（5）我们民族解放斗争中所不可缺的 的精神”（《白杨礼赞》）。
三、综合性学习（本大题共1小题）
阅读下文，回答问题。
学校举办“三秦美食文化节”，你负责宣传文案的编写。请解决初稿中的问题。
①陕西美食以其 、 和 而闻名于世。②以面食为例，在陕西，你能品尝到油泼面、臊子面、蘸水面……等50余种面食。③这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，深受广大食客所欢迎。④其中不少面食的起源可以追溯到封建时代乃至奴隶制时代，比如，礼泉烙面据传起源于商末周初，距今已逾3000年，被认为是世界上最早的方便面。
4．请根据语段内容，将下列短语依次填入第①句的三个横线上。（只填序号）
A．悠久的历史
B．独特的口味
C．丰富的品种
5．第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面横线上。

6．第③句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

四、名著阅读（本大题共1小题）
7．阅读下面的选段，回答问题。
“我跟你说，我非走不可！”我有点儿生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一下架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说语，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”
(1)选段中的“我”此时在_____________（地点）做家庭教师。
(2)从选段的精彩对白中可以看出简·爱具有怎样的精神品质？
五、现代文阅读（本大题共2小题）
阅读下面的材料，完成试题。
【材料一】
①秦岭是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。何为“祖脉”？简言之，它犹如万流之源，绵延不竭，祖先诞生于此，民族形成于此，历史开端于此。距今115万年前，蓝田人已在山谷间繁衍生息，此后半坡人、郧西人和仰韶人留下了他们的足迹，古人类在此聚合交融。恰如考古学家苏秉琦先生所指出的，从宝鸡一直延伸到伊洛之间的八百里秦川是中华文明起源最主要的区域，多元却又统一的中华文化基本就是沿着秦岭北麓展开。
②秦岭也是我国的中央水塔，同时向南北双向供水。其中发源于宁强县的汉江，就是秦岭哺育出的最长的河，也是长江最大的支流。汉江麾下支流众多，长度50公里以上的支流有68 条，100公里以上的有18条。秦岭陕西段2022年生态环境质量监测表明，有53个地表水监测断面水质达到Ⅲ类以上，集中式饮用水源地水质达标率100%。
③近年来，秦岭生态系统得到了高质量的修复，其绿色画卷不断延展，成为全国最绿区域。物联网监测、热成像识别、无人机巡护、“环保智慧大脑”等一项项高科技手段，为秦岭拉起一张数字监测网，如今，秦岭陕西段森林覆盖面积已达82%，2022年生态环境质量达到优良等级的区域面积更是占到了99%。科学完备的保护管理机制，助力秦岭生态资源得到了完整性和原真性的守护。
（刊载于，有删改）
【材料二】
陕西省林业局于2021年12月4日启动秦岭国家公园标志设计活动以来，共收到全国各界人士提交参评设计方案400余件，确定入围参选的有20件，下图是其中一件
（刊载于，有删改）
【材料三】
①为不断提升秦岭保护信息化网格化管理水平，实现科技管山、网格巡山工作要求，临潼区组建起116人的网格员队伍；创新建立了13个“啄木鸟”秦岭生态环境保护流动站。流动站配备有无人机传输播放平台、无人机、对讲机、定位系统和研判桌，可通过实时视频传输系统，及时将巡查情况上报指挥中心，让生态保护数据实时共享、时空全覆盖。
②如果说网格员是“神经末梢”，那么秦岭保护总站就是“神经中枢”。在鄠邑区，以高清卫星遥感影像和高程模型为基础打造的电子沙盘，集合了地理信息、基础数据、综合监管及生态成效4大类、22项、3万余条各类基础数据，不仅可以为网格员的日常巡查及图斑核查，提供准确的坐标信息，还可以通过影像对比发现重点点位环境的整体变化情况，进行动态监测。
③围绕“综合监管＋预警分析”定位，西安市数字秦岭综合监管平台以“1＋6＋N”（一个市级应用平台，临潼、鄠邑、长安、周至、蓝田等6个区县级平台、联动N个行业单位）的管理运行模式构建，共引接了17颗卫星资源，可实现无人机的实时调度和统一指挥，不断提升秦岭保护区监控覆盖范围和智能识别能力。
（刊载于2023.12.9，有删改）
【材料四】
①近年来，西安市对秦岭综合监管平台持续进行整体优化提升。2019年，西安秦岭区域各峪口有了“智能眼”，实现“人过留迹，车过留痕”；2021年，西安各区县探索以物联网、大数据为基础的智慧监管平台建设；2023年，西安数字秦岭综合监管平台整合升级成为一个智慧化数字开放平台，让各县区及职能部门数据互通、数据共享……
②两年一次“变身”，西安市不断为守护秦岭的绿水青山注入科技动能。“‘智慧控山’经历了从可视化、静态化向动态化、自动化的转变。目前，我们正努力迈向‘智慧秦岭’3.0时代，将智慧化数字平台建设成开放共享平台，实现多场景应用、多部门共享。未来基于各方海量数据，我们力争实现多个秦岭保护事项的智能化决策，为‘智慧秦岭’的不断升级打下坚实基础。”西安市秦岭保护管理局副局长薛亚洲说。
（刊载于，有删改）
8．请阅读【材料一】，结合构图要素，阐释【材料二】中秦岭国家公园标志的寓意。
9．【材料三】【材料四】分别介绍了有关秦岭保护的哪些举措？请简要概括。
10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）
A．秦岭历史文化悠久，有丰富的水资源和森林资源，是我国的中央水塔和全球最绿区域，同时也是中华文明最主要的起源。
B．“啄木鸟”秦岭生态环境保护流动站能够通过实时视频传输系统，让生态保护数据实现实时共享、时空全覆盖。
C．在鄠邑区，网格员可以通过电子沙盘的影像对比获取准确的坐标信息，还可以通过动态监测发现重点点位环境的整体变化情况。
D．秦岭综合监管平台近五年来持续优化提升，目前已能够基于海量数据，做到对多个秦岭保护事项进行智能化决策。
阅读下文，回答问题。
回家折枣
陈忠实
①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，自然想到该回家折枣了。在关中乡村，见用摘字的地方，大多数时候用折。每当花开或采熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折果；都是一种难以表达的清爽和愉悦。
②今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄激和透碧。可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。路两边的果园里显示着收获过的败落和冷寂。这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。
③大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，顺便到会场去溜达，庙会已无庙无神可敬，纯粹变成商品交易市场了。不经意间，碰见一位老相熟，他也曾弄过文学，却仍然在乡间种地，还在业余写着剧本。我看见他就有说不出口的话，城里有十余家专业剧团，或排场或别致的舞台整年都晾着，一年也敲响不了几回梆子锣钹，你把剧本写给鬼演呀！他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，他一边给我说他正在写作的剧本，一边往我手里塞枣树秧子，他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我使拿了三株梨枣回家，下决心把中院的花树挖掉，给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头商了。直到这枣树秧委实出脱成茁壮的枣树，而且挂了果。赠我枣树的朋友打电话说，他的剧本早已写完，请几位高手名家看过，都在说写得不错的同时，也都说着遗憾。不是剧本能不能排，而是专业剧团根本就不排戏演戏。他问我能不能帮忙想点办法。我不仅没有办法可支，连安慰他的话都说不出口。
④到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子，我发现了短短的叶柄根下的花蕾，不过小来粒大小，绣成一堆。我在那个早晨的心情顿然变得出奇的好。每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出枣花开了。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然不起眼，此小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥漫着清香。
⑤眼看那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了，无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝杈叶丛里的青枣，那正在你眼皮下半满和长大的采实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜂蜜味儿。后来几年的枣子结得顶繁了，味道却大不如头一年。
⑥今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一个可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会。我心里往往是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院。拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了。
⑦今年回了家，折了一回枣。
⑧明年还回家折枣。
（选自陈忠实《我走在这活泼泼的人间》，有删改）
11．阅读全文，根据提示按时间顺序梳理文章内容，完成填空。
①
②
③
12．揣摩下列词句，回答括号内的问题。
（1）眼着那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。（句中加点字“挣”换成“长”好不好，为什么？）
（2）我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院。（你怎么理解这里的“逃”？）
13．请简要分析文章插叙部分的作用。
14．原文的结尾两段为：
“今年回了家，折了一回枣，
明年还回家折枣。”
有人将这两段改为：
“今年折了一回枣，明年还折枣。”
谈谈与改后文段相比，原文好在哪里。
15．陈忠实的作品乡土气息浓郁，请分别从语言、内容，感情三个方面分析这篇文章表现出的乡土情味。
六、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
世祖崩，葬后数日，睿①奏后主云：“和士开不宜仍居内任。”并入奏太后，因出士开为兖州刺史。太后曰：“士开旧经驱使，欲留过百日。”睿正色不许。数日之内，太后数以为言。有中官要人知太后密旨，谓睿曰：“太后意既如此，殿下何宜苦违。”睿曰：“吾国家事重，死且不避，若贪生苟全，令国家扰攘，非吾志也。况受先皇遗旨，委寄不轻。今嗣主幼冲②，岂可使邪臣在侧。不守之以正，何面戴天。”遂重进言，词理恳切。
（节选自《北齐书 ·卷十三》，有删改）
【注释】①睿：高睿，北齐宗室、大臣，神武帝高欢之侄。②幼冲：年幼。
16．解释下列句子中加点的词语。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( )
（2）躬耕于南阳 ( )
（3）和士开不宜仍居内任 ( )
（4）睿正色不许 ( )
17．下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 愚以为宫中之事
B．苟全性命于乱世 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
C．可计日而待也 笑而止之
D．则汉室之隆 不守之以正
18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
（2） 吾国家事重，死且不避。
19．请结合【甲】【乙】两文，说说诸葛亮恳切进谏和高睿坚持罢免和士开的原因有哪些共同点？
七、诗歌鉴赏（本大题共1小题）
阅读下面一首诗，完成下面小题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20．填空题
由诗题可知，这是刘禹锡写给 的一首 诗。
21．简答题
谈谈你对尾联中“长精神”的理解。
八、作文（本大题共1小题）
22．春节，千里重逢日，万家灯火时，回家过年，充满温馨。家之最美，需要每个成员的努力。以下任务请你参与，选择完成其一并写作。
【任务一】放假在家，喜迎佳节，春节习俗家人同心，扫除灰尘、美化环境、书写春联、粘贴窗花、点亮花灯、蒸花馍、做年夜饭、拜年贺岁。你做了些什么？请以《我为我家添____气》（静、净、喜、烟火、书香等等）写一篇文章。
【任务二】家的故事很多。请你以《钥匙》为题，给大家分享一个你家的真实好故事。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
参考答案
【答案】1．（1）B （2）A 2． 孕育 焕发
【详解】1．本题考查字音。
襁褓（qiǎng bǎ）：包裹婴儿的被子和带子，借指未满周岁的婴儿。故选B。
遒劲（qiú jìng）：形容雄健有力，刚劲有力，常用来形容书画的运笔、树木的形态、文章的风格等。故选A。
2．本题考查字形。
缊育——孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物；比喻渐渐培育。
涣发——焕发：光彩四射；振作，使光彩四射。
3．【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 落红不是无情物 化作春泥更护花 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 居庙堂之高则忧其民 朴质、坚强、力求上进
【答案】4．CBA 5．删除省略号 6．这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，深受广大食客欢迎。
【详解】4．本题考查句子衔接。
这道题考查对文本内容的理解和逻辑排序能力，破题点在于分析后面句子所体现的陕西美食的特点，然后与所给短语进行匹配。
第一空：“以面食为例，在陕西，你能品尝到油泼面、臊子面、蘸水面……等50余种面食”，这里重点强调了陕西面食种类的多样，“50余种”突出了品种数量之多，所以与“丰富的品种”相对应，故选C。
第二空：“这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，深受广大食客所欢迎”，此句明确提到了面食的口味特色是“酸辣、咸鲜”，这与“独特的口味”相契合，故选B。
第三空：“其中不少面食的起源可以追溯到封建时代乃至奴隶制时代，比如，礼泉烙面据传起源于商末周初，距今已逾3000年，被认为是世界上最早的方便面”，该句通过举例说明面食的起源时间很早，“距今已逾3000年”体现了历史的久远，这与“悠久的历史”相符，故选A。
5．本题考查标点符号。
省略号表示列举的省略，即当列举的事物还有很多，不需要全部列出时，可以用省略号来代替。“等”也有表示列举未尽的意思，和省略号在这方面的作用有相似之处。
在“以面食为例，在陕西，你能品尝到油泼面、臊子面、蘸水面……等50余种面食”这句话中，“……”和“等”同时使用，造成了表意重复。因为“……”已经表示了列举的省略，再加上“等”就多余了。应删去“……”（省略号），修改后的句子为“以面食为例，在陕西，你能品尝到油泼面、臊子面、蘸水面等50余种面食”。
6．本题考查病句辨析及修改。
第③句“这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，深受广大食客所欢迎”存在句式杂糅的问题。“深受……欢迎”和“为……所欢迎”是两种不同的正确表达结构，但原句将这两种结构混合使用了，导致句子结构混乱，表达不清晰。
可以采用“深受……欢迎”的结构，删去“所”字，修改为“这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，深受广大食客欢迎”。也可以采用“为……所欢迎”的结构，将“深受”改为“为”，修改为“这些面食大多以酸辣、咸鲜口味为特色，为广大食客所欢迎”。
7．【答案】(1)桑菲尔德庄园
(2)简．爱追求精神平等、人格独立，自尊自爱，坦率真诚，能够勇敢地追求爱情。（答出两点即可）
【详解】（1）本题考查名著内容识记。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简·爱应聘去桑菲尔德庄园当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简·爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简·爱悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简·爱立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。
由此可知，简·爱此时是在桑菲尔德庄园做家庭教师。
（2）本题考查名著人物形象分析。
结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”可知，简·爱虽爱罗切斯特，但她坚持自己的原则，坚决反对被视为无足轻重的人或没有感情的机器，她坚持自己与罗切斯特先生在灵魂和心灵上是平等的，不受社会地位、财富或外貌的影响。由此可见，简·爱有着高度的自尊心，不因自己的身份、地位、出身低微而过度的卑微，追求平等；结合“要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知她勇敢地追求自己想要的幸福，追求正义、完整的爱情。据此可作答。
【答案】8．示例：标志将“秦岭”中“秦”的首字母“Q”变形成一条蜿蜒曲折的曲线，将龙元素与曲线巧妙结合，寓意秦岭作为中华民族祖脉的历史文化特征；标志下半部分巧妙设计成由山水组成的叶片造型，体现了“山水秦岭”的生态特征；同时，标志融入中国传统水墨笔触元素，自然洒脱，流畅连贯，彰显了秦岭丰厚、悠久的文化底蕴。 9．①组建网格员队伍和“啄木鸟”秦岭生态环境保护流动站；②打造了能够提供坐标信息和进行动态监测的电子沙盘；③以“1＋6＋N”的管理运行模式构建西安市数字秦岭综合监管平台；④对平台持续进行整体优化提升。 10．B
【分析】这四则材料围绕秦岭展开。材料一阐述秦岭是中华民族祖脉和中华文化象征，也是中央水塔，且生态修复成果显著。材料二展示秦岭国家公园标志设计活动及其中一件方案。材料三、四介绍秦岭保护举措，包括组建队伍、建流动站、打造电子沙盘、构建监管平台及持续优化，体现科技助力秦岭生态保护。
【详解】8．本题考查图文转换。
从构图要素来看，标志中 “Q” 字母与龙元素结合，结合材料一第①段 “秦岭是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征…… 祖先诞生于此，民族形成于此，历史开端于此”，龙是中华民族的象征，所以这种设计寓意着秦岭作为中华民族祖脉的历史文化特征。标志下半部分山水组成的叶片造型，结合材料一第②段提到秦岭是中央水塔，有众多河流，以及第③段提到的森林覆盖等生态内容，体现了秦岭 “山水秦岭” 的生态特征。而融入的中国传统水墨笔触元素，和材料一第①段中秦岭承载着中华文化相呼应，彰显了秦岭丰厚、悠久的文化底蕴 。
9．本题考查概括能力。
根据材料三第①段 “临潼区组建起 116 人的网格员队伍；创新建立了13 个‘啄木鸟’秦岭生态环境保护流动站” 可知：组建网格员队伍和 “啄木鸟” 秦岭生态环境保护流动站；
由材料三第②段 “在鄠邑区，以高清卫星遥感影像和高程模型为基础打造的电子沙盘…… 不仅可以为网格员的日常巡查及图斑核查，提供准确的坐标信息，还可以通过影像对比发现重点点位环境的整体变化情况，进行动态监测” 得出：打造了能够提供坐标信息和进行动态监测的电子沙盘。
依据材料三第③段 “围绕‘综合监管＋预警分析’定位，西安市数字秦岭综合监管平台以‘1＋6＋N’（一个市级应用平台，临潼、鄠邑、长安、周至、蓝田等 6 个区县级平台、联动 N 个行业单位）的管理运行模式构建” 可知：以 “1＋6＋N” 的管理运行模式构建西安市数字秦岭综合监管平台。
从材料四第①段 “近年来，西安市对秦岭综合监管平台持续进行整体优化提升” 以及后面具体的时间节点及优化内容可以看出：对平台持续进行整体优化提升。
10．本题考查理解材料内容。
A.材料一第③段提到秦岭陕西段 “成为全国最绿区域”，并非“全球最绿区域”，且材料一第①段说的是 “从宝鸡一直延伸到伊洛之间的八百里秦川是中华文明起源最主要的区域”，并非秦岭是中华文明最主要的起源，选项错误。
C.材料三第②段说的是电子沙盘 “可以为网格员的日常巡查及图斑核查，提供准确的坐标信息，还可以通过影像对比发现重点点位环境的整体变化情况，进行动态监测”，并非网格员通过电子沙盘的影像对比获取坐标信息，选项错误。
D.材料四第②段提到“目前，我们正努力迈向‘智慧秦岭’3.0 时代…… 未来基于各方海量数据，我们力争实现多个秦岭保护事项的智能化决策”，说明还未做到基于海量数据对多个秦岭保护事项进行智能化决策，选项错误。
故选B。
【答案】11． 移了中院花树位置种上枣树 新世纪到来 折了一回枣 12．（1）答：不好。“挣”这个词含有“用力使自己摆脱束缚”之意，（运用拟人的手法），活脱脱地写出枣子如婴儿降生时“用力”的情景，形象地写出了枣子新生时蓬勃的生命活力，体现欣喜之感。换成“长”则没有这样的效果。
（2）答：“逃”，写出城市生活让“我”透不过气，表达出“我”对城市生活的不满，对乡村生活的向往与喜爱。 13．答：文章③-⑤段为插叙，交代了院内三株枣树的来历，并叙写了“我”亲历枣树发芽、开花、结果及折枣品尝的过程。表达出作者对枣树的喜爱，对乡村生活的追忆，使文章的主题更加鲜明。为“我”之后每年回家折枣奠定基础。 14．答：原文中反复强调了“回家”一词，突出只有回家才可以求得心理的“净泊”；原文将“明年还回家折枣”独句成段，更强调了对明年回家折枣的期待，体现出作者未来还要寻找心灵宁静港湾的希望和决心。 15．（1）语言上，作者使用方言词汇，如“折枣”“乡党”、“整得”，有乡土味；
（2）内容上，作者描写乡村的自然环境，如“麦茬地”、“野鸡”“枣树”，表现出自然景物蓬勃的生命力（或作者写回到故乡，与乡亲们闲话家常、折枣、为果树浇水，这些乡村特有的生活情景。
（3）感情上，作者从城市逃回乡下，心灵能“静泊”下来，表达出对家乡乡土的浓浓眷念。
【详解】11．本题考查文章内容梳理。
①根据第②段“我便拿了三株梨枣回家，下决心把中院的花树挖掉，给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头高了”可知：我将中院的花树挖开，种上枣树；可得出答案：移了中院位置种上枣树；
②根据第③段“到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了”可知，回老宅，等到枣树的发芽时间在新世纪到来时，可得出答案：新世纪到来；
③根据第⑥段“今年回了家，折了一回枣”可得出答案：折了一回枣。
12．本题考查理解重点词语。
（1）“眼着那枯萎的枣花里挣出一只枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭”，其中“挣”的意思是“用力摆脱束缚”，运用了拟人手法，表现枣子从枣花中生长出来时就如同婴儿刚落地那样用力摆脱束缚那样，表现枣子虽然很小，但富有旺盛的生命力，表达了“我”看见小枣子时的激动之情。而“长”只是“生长”之意，没有体现出“我”对枣子的喜爱之情。
（2）“我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院”，其中“逃”指的是“逃离”的意思，表现“我”在城市里生活憋得透不过气，必须得回乡下住的情景。结合第⑥段“我心里往往是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳台上”，可知：“我”对那些不能在土地种上植物的城里人非常同情，“逃”体现了“我”对现代化的城市生活的厌恶，对充满自由气息的乡村生活的喜爱之情。
13．本题考查理解插叙的作用。
结合第③段“他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，他一边给我说他正在写作的剧本，一边往我手里塞枣树秧子，他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我使拿了三株梨枣回家，下决心把中院的花树挖掉，给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是，这枣树一年就长到齐墙头商了。直到这枣树秧委实出脱成茁壮的枣树，而且挂了果”，第④段“每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到有一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出枣花开了”，第⑤段“小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头”“我折下最先显出红色的一颗，咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜂蜜味儿”，可知：“我”的朋友送“我”枣树秧子，“我”把枣树种在中院里。“我”见证了枣树成长的过程。当“我”折枣品尝时，觉得这是最鲜甜的果实。由此可见，插叙交代了院内枣树的来历，以及“我”和枣树之间深厚的感情，表现“我”对枣树的喜爱之情，对乡村生活的热爱之情。
结合第⑥段“我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一个可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会”“为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了”，可知：“我”很在意自己在乡下的枣树，“我”也享受在乡村清净淡泊的日子。插叙是为了引出下文“我”每年回家折枣品尝的内容。
14．本题考查句段作用。
结合第⑦段“今年回了家，折了一回枣”，第⑧段“明年还回家折枣”，可知：这两段都在强调“回了家”这一内容。结合第②段“今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄激和透碧”“从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换”，第⑥段“今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一个可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会”“拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了”，可知：“我”不在意枣子的味道，“我”在意的是回到家享受折果子的感受，原文中的“今年回了家”和“明年还回家”独立成段是为了强调“回家”对“我”的意义非凡，回家能将“我”在城里的压抑烦躁置换开来，让“我”思绪得以清净，体现出“我”对乡村生活的热爱之情。
“明年还回家折枣”独立成段，强调的是“我”明年依旧像今年一样，要回家折“我”种在院子里的枣子。结合第①段“在关中乡村，见用摘字的地方，大多数时候用折。每当花开或采熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折果；都是一种难以表达的清爽和愉悦”，第②段“今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄激和透碧”“从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换”，可知：在“我”看来关中的乡村是“我”精神上的一片净土，它能使“我”的精神愉悦，每年回家折果，“我”的心情都会因此而感到快乐。“明年还回家折枣”表现“我”对来年折枣子的期待之情，表现“我”对淳朴的乡土的热爱之情。
15．本题考查理解文章的作品特色。
结合第①段“在关中乡村，见用摘字的地方，大多数时候用折。每当花开或采熟时月，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或攀枝折果”，第⑥段“在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了”，可知：作者不用摘果子而用“折”，表现了当地粗犷豪迈的民风特色，“得空”“乡党”这些方言使用，让文章具有浓郁的乡土气息。
结合第②段“路两边的果园里显示着收获过的败落和冷寂。这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换”，第⑥段“拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了”，可知：作者在文章中描写了寂静的乡村土路，在院子里和乡邻们家长里短谈话的情景，这些内容都是富有情味的乡村生活场面，体现出浓郁的乡土情味。
结合第②段“这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解到一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换”，第⑥段“我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院。拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了”，可知：“我”走在乡村小路时，不觉得其荒凉，乡野里清凉的风会将城里的污染空气置换出来。“我”回到乡村小院里折枣 ，和乡邻们谈天说地，这些美好的生活会让“我”内心变得宁静。文章主要体现的是作者对乡村生活的热爱之情，对乡土的眷恋之情，充满浓郁的乡土气息。
【答案】16． 遗憾 亲自 应该 答应 17．C 18．（1）这些都是忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）的臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们。
（2）我把国家大事看得很重，（即使面对）死亡也尚且不会逃避。 19．①先帝去世，国家处于危难之际，受先帝嘱托，责任重大；②亲贤远佞是国家稳定持续发展的关键。
【分析】甲文为诸葛亮《出师表》片段，以恳切言辞劝刘禅亲贤远佞，回顾先帝三顾及托孤之事，表达自己为兴复汉室鞠躬尽瘁的决心。乙文出自《北齐书》，讲述高睿受先皇遗命，在世祖崩后，坚决反对太后让和士开留任内职，以国家为重，坚守原则。两文皆围绕臣子受先帝嘱托，为国家前途在关键时期做出努力，展现忠诚与担当。
【详解】16．本题考查文言实词。
（1）句意：（先帝和我）没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾的。 叹息：遗憾。
（2） 句意：（我）亲自在南阳郡耕种田地。 躬：亲自。
（3）句意：和士开不应该再继续担任朝廷内部的重要职务。 宜：应该。
（4）句意：高睿表情严肃，态度坚决地没有答应（太后的请求）。 许：答应。
17．本题考查一词多义。
A.介词，因为/与 “为” 连用，“以为” 是 “动词，认为” 的意思；
B.介词，在，表处所/介词，对，引出对象；
C.都是连词，表示修饰关系；
D.结构助词，可译为 “的”/代词，代指前文提到的事情；
故选C。
18．本题考查翻译句子。注意及关键词：
（1）悉：都。 贞良死节：忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）。愿：希望、诚愿。亲：亲近。信：信任。
（2）吾：我。国家事重：我把国家大事看得很重。且：尚且。
19．本题考查理解内容。
①受先帝嘱托，责任重大。
甲文第三段“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，先帝刘备深知诸葛亮谨慎，临终将兴复汉室等大事托付于他，这让诸葛亮深感责任重大，所以他在《出师表》中恳切进谏，希望刘禅亲贤远佞，以实现先帝遗愿。
乙文中虽未直接提及遗旨具体内容，但 “况受先皇遗旨，委寄不轻” 表明高睿受先皇托付，责任重大，因此他认为有责任为国家清除奸佞，不能让和士开这样的人留在年幼的嗣主身边。
②亲贤远佞对国家的重要性。
甲文第一段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，诸葛亮以两汉兴衰为例，向刘禅阐明亲贤远佞关乎国家兴衰，希望刘禅能吸取历史教训，任用贤臣，使汉室兴隆。
乙文高睿认为 “今嗣主幼冲，岂可使邪臣在侧”，他深知奸邪之臣在君主身边会对国家造成危害，只有远离像和士开这样的人，国家才能稳定，所以坚持要求罢免和士开。
【参考译文】
【甲】亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是忠正贤明、能以死报国的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。
我原本是平民，在南阳亲自耕种田地，只想在乱世中保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。先帝不因为我身份低微、见识短浅，委屈自己，三次到草庐中来拜访我，拿当代的大事询问我，因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，那时以来已经二十一年了。
先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明。
【乙】世祖去世，下葬后几天，高睿向后主上奏说：“和士开不应该再继续担任朝廷内部的重要职务。” 并且进宫向太后上奏，于是外放和士开为兖州刺史。太后说：“和士开过去一直为朝廷效力，想让他留任超过百日。” 高睿表情严肃，态度坚决地没有答应。几天之内，太后多次提及此事。有宫中的重要宦官知道太后的秘密旨意，对高睿说：“太后的心意既然如此，殿下您为何要苦苦违背呢。” 高睿说：“我把国家大事看得很重，（即使面对）死亡也尚且不会逃避，如果贪生怕死，苟且保全自己，让国家陷入混乱，这不是我的志向。况且我接受先皇的遗旨，托付的责任不轻。如今继位的君主年幼，怎么能让奸邪的臣子在他身边呢。我不坚守正道，有什么脸面活在世上。” 于是再次向太后进言，言辞道理恳切。
【答案】
20． 白居易（白乐天）；酬赠（酬谢、酬答、答谢、应答、赠答、回赠均可） ；
21．“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志和乐观豁达的精神。（坚韧不拔、进取向上等意近即可）
【分析】
20．
本题考查文学常识。
诗题中“乐天”指白居易，字乐天。“酬答”：这里是指以诗相答的意思。用诗歌赠答。酬：答谢。据此可知，这是刘禹锡写给白居易（白乐天）的一首酬赠诗。
21．
本题考查诗歌重要词句的理解。
在理解诗歌内容的基础上，理解词语的意思，仔细体会“长精神”在诗句中的意思及表达的情感，从而进行赏析。
“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。点明了酬答白居易的题意。诗人也没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了。他对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。“长”指振作、增加、增长，“长精神”即振作精神。“暂凭杯酒长精神”的意思是暂且借这一杯美酒振奋精神。生动的表现了诗人积极乐观，豁达的心态。
22．【答案】例文一：
我为我家添喜气
春节的脚步渐近，家中却弥漫着一丝与节日氛围相悖的沉闷。父母忙于工作，脸上难见往日的轻松；我被学业压得喘不过气，弟弟也因琐事闷闷不乐。看着略显冷清的家，我决心为它添上浓郁的喜气。
恰逢社区组织春节集市活动，我灵机一动，拉着家人一同前往。集市上，人头攒动，热闹非凡。五彩斑斓的灯笼随风摇曳，宛如欢快舞蹈的精灵；摊位上琳琅满目的年货，散发着诱人的气息。我拉着弟弟直奔玩具摊，给他挑选了一个心仪已久的玩具汽车。
弟弟的眼睛瞬间亮了起来，脸上绽放出灿烂的笑容，笑声清脆悦耳，如银铃般在集市中回荡。 随后，我们来到春联区。我精心挑选了一副寓意吉祥的春联，上联 “一帆风顺吉星到”，下联 “万事如意福临门”，横批 “财源广进”。一家人围在摊位前，和摊主讨价还价，欢声笑语不断。
回到家，我和父亲一起贴春联。我小心翼翼地拿着春联，父亲站在梯子上认真张贴，母亲在一旁指挥，不时传来几句温馨的调侃。在我们的共同努力下，春联整齐地贴在了门上，为家增添了浓浓的节日氛围。
夜幕降临，到了准备年夜饭的时刻。我自告奋勇，要为家人做一道可乐鸡翅。我在厨房中忙碌着，按照教程，先将鸡翅煎至两面金黄，再倒入可乐炖煮。厨房里弥漫着香甜的气息，那是家的味道。当我把色泽诱人的可乐鸡翅端上桌时，家人纷纷投来赞许的目光。
年夜饭桌上，摆满了丰盛的菜肴。一家人围坐在一起，举杯欢庆。弟弟开心地讲述着在集市上的趣事，父母脸上洋溢着幸福的笑容。我看着这温馨的场景，心中满是喜悦。这个春节，因为我的努力，家中充满了欢声笑语，喜气洋洋。
在这个过程中，我深刻体会到，作为家庭的一员，我有能力为家庭带来欢乐和温暖。一个小小的举动，就能让家充满生机与活力。我相信，只要我们每个人都用心去经营，家庭的幸福之花将永远绽放。
例文二：
钥匙
在我家的抽屉深处，躺着一把陈旧的铜钥匙，它色泽黯淡，表面布满了岁月的斑驳痕迹，钥匙齿也有些磨损。每次看到它，我的思绪都会飘回到那个改变我对父亲看法的午后。
那是一个沉闷的周末，我和父亲因为我糟糕的考试成绩大吵了一架。我满心委屈，觉得父亲只看重分数，根本不理解我学习的压力。盛怒之下，我摔门而出，在外面游荡了许久，直到夜幕降临，才拖着沉重的脚步回家。 到家楼下，我习惯性地伸手摸口袋拿钥匙，心却猛地一沉 —— 钥匙不见了。我在口袋里慌乱地翻找，又把书包翻了个底朝天，依旧不见钥匙的踪影。无奈之下，我只能硬着头皮敲门。
门开了，父亲站在门口，脸上没有了白天的愤怒，只有疲惫与担忧。他看了我一眼，什么也没说，转身回屋。我默默走进家门，心里还在为白天的争吵而别扭。 接下来的几天，我都小心翼翼的，和父亲之间的气氛依旧紧张。
一天，我在整理书桌时，发现了一张纸条，上面写着：“儿子，爸爸不该只看成绩，忽略了你的努力。钥匙在老地方，以后别再弄丢了。”我心里一暖，想起小时候，父亲总会把备用钥匙放在门口花盆下，以防我忘记带钥匙。 我走到门口，在花盆下找到了那把熟悉的铜钥匙。握着它，我感受到了父亲默默的爱。这把钥匙，就像一把打开我和父亲之间那扇紧闭心门的关键。
从那以后，我和父亲的关系逐渐缓和。我们会一起讨论学习，分享生活中的趣事。而那把钥匙，被我郑重地放回抽屉，它时刻提醒着我，家人之间的爱，或许会因为一时的矛盾而被掩盖，但只要愿意沟通，总会找到那把打开心门的 “钥匙”。
2、立意：①展现家庭责任感：通过叙述自己在春节期间为家庭付出的行动，如帮忙准备年货、打扫卫生等，体现出作为家庭一员的责任感和担当意识。② 强调亲情互动与传承：以自己在春节习俗活动中的表现为切入点，如与长辈一起包饺子、向晚辈讲述春节故事等，展现亲情在家庭中的流动与传承。③突出个人成长与家庭影响：在为家庭增添某种“气”的过程中，必然伴随着个人的成长与收获。例如，在组织家庭春节活动时，锻炼了自己的组织能力和沟通能力；在学习传统习俗的过程中，加深了对传统文化的理解和热爱。
3、选材构思。开头营造氛围引入：描述春节前夕家庭的状态，如家中的装饰布置、家人忙碌的身影，营造出热闹但又可能存在一些小遗憾（如氛围不够活跃、环境稍显杂乱等）的氛围，引出自己想要为家庭添“气”的想法，激发读者的好奇心。中间详细描述自己为家庭增添某种“气”的一个主要行动。比如选择参与制作年夜饭，从采购食材时在市场上的见闻，到回家后洗菜、切菜、烹饪每一个环节的具体操作，以及与家人在过程中的互动交流，如和父母讨论菜品口味、与兄弟姐妹一起帮忙打下手等，通过细节描写展现家庭氛围的变化。选取几个不同的春节习俗活动，如打扫卫生、贴春联、拜年等，分别叙述自己在这些活动中的具体表现和贡献。例如，在打扫卫生时如何认真清理每一个角落，使家庭环境变得整洁干净；在贴春联时与家人一起讨论春联内容，如何将春联贴得整齐美观，让家充满节日氛围；在拜年过程中，自己主动组织家庭聚会，安排有趣的活动，让拜年变得更加温馨有趣。通过多个行动全面展现自己为家庭添“气”的过程。 结尾总结自己在春节期间为家庭付出行动后的感受，如看到家庭因自己的努力而充满欢乐、温馨的氛围，内心感到无比满足和幸福。也可以对未来春节的展望作为结尾，表达自己希望在以后的日子里，继续通过自己的行动为家庭增添更多美好，让家庭的氛围始终保持温馨、和谐，传递出对家庭的热爱和对未来生活的期待 。
2、立意：①从家庭中因沟通不畅产生矛盾，而某把 “钥匙”（可能是一次坦诚的对话、一件代表理解的物品等）成为化解矛盾、促进家庭成员情感交流与和解的关键这一角度立意。通过故事展现亲情在经历波折后的升温，强调沟通与理解在家庭关系中的重要性。②围绕一把与家庭事务相关的钥匙，如家门钥匙、储物间钥匙等，讲述自己在使用钥匙过程中，逐渐承担起家庭责任，实现自我成长的故事。立意于凸显在家庭环境中，个人通过承担责任而不断成长，以及家庭对个人成长的积极影响。③以一把具有家族传承意义的钥匙为切入点，讲述这把钥匙背后的故事，如它见证了几代人的生活变迁，承载着祖辈的奋斗历程和家族精神。通过对钥匙故事的叙述，立意于传承家族文化，弘扬家庭价值观，以及表达对先辈的怀念与敬意。
3、选材构思。
①如果立意于成长与责任担当，可写自己在父母外出期间，接过了家门钥匙，负责照顾家中的一切。起初，面对各种家务和突发状况，自己手忙脚乱，但随着时间推移，逐渐学会了妥善处理，也深刻体会到了父母的辛苦。通过描述使用钥匙开门、关门的瞬间，以及在承担家务过程中的心理变化，展现自己的成长历程。
②回忆与传承叙事：从传承与回忆的立意出发，讲述爷爷拿出一把老旧的钥匙，向自己讲述了当年他凭借这把钥匙开启了家中第一间店铺，艰苦创业的故事。爷爷在讲述过程中，回忆起那些艰难但充满希望的日子，眼神中透露出坚毅和对家族的期望。自己在听故事的过程中，深受触动，决定要传承爷爷的精神。详细描述爷爷讲述故事时的神态、语气，以及自己内心的感受和想法。 结尾总结整个故事，再次强调钥匙在家庭中的重要意义，它不仅仅是一个物件，更是家庭情感的纽带、成长的见证或家族传承的象征。