小学语文统编版（2024）二年级下册神州谣第二课时教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册神州谣第二课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
指导学生认识“谣”“涌”等15个认读字，会写“州”“华”等8个字；会写“神州、中华”等11个词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等词语的表达效果。
3.感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河
【教学重点】
感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河
【教学难点】
能在语言环境中感受“奔、涌”等词语的表达效果。
第二课时
活动一：复习导入 学习新课
同学们，上一节课我们学习了生字，还有课文的前两小结，你还记得他们吗？让我们一起回忆复习一下上节课学习的内容吧！
进行生字游戏，复习巩固
同学们读的生字又快又准，看来大家都已经和生字宝宝们成为了好朋友，那课文呢，我们一起来读一读。
回想一下第一小节和第二小节分别讲了些什么？
指名回答，教师指正，加深印象。
活动二：再读神州谣，感知两岸情谊
今天我们要来接着学习本篇课文的第三小节。
学习第三小节：台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
出示中国台湾、大陆、海峡的地理位置，讲解海峡的含义：海峡就是指两块陆地之间的狭窄水道。
教师总结：台湾岛自古以来就是中国的，虽然台湾岛与大陆隔海相望，但是我们都是华夏儿女，炎黄子孙，是一家人。我们都期盼着祖国的统一。
那请同学们为台湾的小朋友送去一句祝福吧。
让我们带着期盼祖国早日统一的心情再来读一读这一小节。
学习生字“岛”、“峡”。
活动三：吟诵神州谣，学习韵律之美
齐读第四小节。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
提问，我们一共有多少民族呢，预设：56个民族。
我们五十六个民族是一家，大家一起为祖国的繁荣昌盛而奋斗，作为华夏儿女的你打算怎么做呢？预设：努力学习、建设祖国。
2.指导朗读，读出人们的团结奋进。
3.指导书写“族、谊、齐、奋”
4.再次齐读课文，寻找诗歌的韵脚的奥妙。
5.多种形式吟诵歌谣，感受韵律之美。
活动四：爱我中华，赞我中华
1.出示四字词语：
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
全班拍手齐读。
同学们，读一读这些四字词语，你发现了什么？这些词语形容的都是我们伟大而可爱的国家还有人民，我们一起来看看它们的具体含义吧。
2.带着我们的自豪感再次读一读它们，让老师听到华夏少年们的壮志之声吧。
3.我们今天在课文中，在生字中，一点点了解了祖国的秀丽名地--黄河、长江、长城、珠峰和隔着海峡，遥遥相望的台湾宝岛。我们的祖国山河壮丽、风景优美，祖国的民族繁荣昌盛，风景优美，我们为有这样的祖国而感到自豪、自豪！
4.布置作业：请同学们根据今天的学习，一起动手制作一张属于自己的“识字小报”吧，写一写你最感兴趣的生字或者词语，写出它的演变过程，或这个生字中蕴含的小典故都可以，最好再配上适合的图画就更好了，下节课我们一起来分享，看看哪位同学制作的识字小报更美观有趣吧！