小学语文统编版（2024）二年级下册传统节日第二课时教学设计及反思

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册传统节日第二课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
识“统、贴”等14个生字，会写“贴、街、巷、舟、艾”5 个字，会写“节日、春节”等10个词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排序。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎么过节的。
【教学重点】
正确识字、写字。
【教学难点】
了解中国传统节日文化，激发学生对中国节日文化和中华民族优秀传统文化的热爱。
情境任务：传统节日，是特殊的时间节点，更是文化基因的体现，千百年来，传统节日浸润着一代代中国人的心，成为独特的文化符号。有着丰富的文化内涵。就让我们一起探索传统节日与传统风俗，在课堂中收获节日新体验，让我们一起去看看，古老的节日都蕴藏了哪些魅力。作为新时代的好少年，让我们更好的传承与发展中华优秀传统文化，在赓续传统中走向未来吧！
教学过程：
第二课时
活动一、复习字词，回味节日
复习字词：通过上节课的学习，我们不仅了解了一年中多个传统节日，还认识了很多新的生字朋友，我们一起来和它们见见面，打打招呼吧！
出示词语
贴窗花 祭扫 赛龙舟 乞巧 赏菊 满堂飘
传统 元宵 大街小巷 艾香 牛郎织女 月饼
3.通过上节课的学习，我们知道中国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节。
活动二、了解节日，排列顺序
1.通过上节课的学习，我们知道中国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节。那你还记得每个传统节日的具体日期吗？老师把每个传统节日的日期都写下来了（出示每个传统节日的日期），请你观察一下，你发现了什么？
春 节（农历正月初一）
元宵节（农历正月十五）
清明节（公历4月5日前后）
端午节（农历五月初五）
乞巧节（农历七月初七）
中秋节（农历八月十五）
重阳节（农历九月初九）
预设：七个传统节日的日期有先后，春节是一年之中第一个传统节日，接着是元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和端午节。
2.进行节日排序练习。
请同学们小组合作自主交流，从这些传统节日中挑选1-2个，说一说你是怎么度过这些传统节日的呢？
活动三、创设情境，自由表达
传统节日几千年传承下来，不仅仅是日历上的一个日期，伴随着这些习俗，传统节日带着祝福、带着智慧，融入一代又一代中国人的血脉里！
同学们，我们一起度过了一个又一个传统节日，喜欢这些节日吗？说说你的感受。
3.小结：我们要过中国节，做中国人！同学们，这节课我们了解了传统节日的习俗，感受了祖国的传统文化，交流了自己是怎样过节的，还学习了不少生字新词，收获真大呀！我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些传统节日呢？
火把节：火把节是彝族、白族等民族的传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。
泼水节：是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天，节日期间大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。
四、循序渐进，熟读成诵
1.出示节日名称，说出儿歌中代表此节日的句子。
2.多种形式进行吟诵，可以配图、配乐。
3.布置作业：
把这篇文章美美的读给自己的爸爸妈妈听。
查找资料，了解我国不同民族的传统节日，制作一张多彩的节日小报。