语文雪孩子集体备课课件ppt

这是一份语文雪孩子集体备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了雪孩子，初读课文，下雪了，说一说，看图填词，我会说，雪融化成水，水蒸发形成云，小组讨论，板书设计等内容，欢迎下载使用。
认真听朗读，注意生字词的读音，然后试着把这篇课文读一遍，在每个自然段前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有____个自然段。
唱歌 累了 赶快 添把柴 火烧 旺旺的 渐渐 哎呀 旁边 冒烟 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 是谁 很轻 水汽
唱歌 累了 赶快 添把柴 火烧 旺旺的 渐渐 哎呀 旁边 冒烟 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 是谁 很轻 水汽 时候
有感情地朗读课文，认读字词。
“走”从左、下包围“干”，顶部“走”高“干”低；“走”第二横在横中线上，捺长，托住“干”。
朗读课文，说一说：本文讲了一个什么故事？
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（ ）。当小白兔休息时，家里突然（ ）了，最终（ ）救了小白兔，然后自己消失了。
雪，下个不停，一连下了好几天。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
细读课文，说说雪孩子是怎么来的。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（ ）啊！
他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
添水 添油加醋
小白兔添了柴，把火烧得（ ）的，屋子里渐渐（ ）了。他（ ）在床上，（ ）眼睛，一会儿就睡着了。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
雪孩子是如何救小白兔的？
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
找出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 …… 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？
观察图片，用自己的话讲讲这个故事。
这篇童话故事讲述了兔妈妈堆的雪孩子不仅给小白兔带来了欢乐，还勇敢地从大火中救出了小白兔，最后变成了美丽的云朵的故事。赞美了雪孩子勇敢善良、舍己为人的高尚品质。
唱（ ）帽（ ）
汽（ ）气（ ）
二、根据课文内容选择正确答案。
1.谁从大火中救出了小白兔？（ ） A.兔妈妈 B.雪孩子2.雪孩子变成了什么呢？（ ） A.花朵 B.白云
寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗，越流汗水个越小。
默读指导：默读课文可以让我们静下心来边读边想象画面，有助于我们更好地理解课文内容。默读时我们要做到：不发出声音，不动嘴唇，不用手指着读，要边默读边思考。
雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
老师指导：每组第2个句子后面多了一个补充说明，使句子表达的意思更加生动具体。