小学语文统编版（2024）三年级下册第五单元习作例文尾巴它有一只猫教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册第五单元习作例文尾巴它有一只猫教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学准备，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.能回顾和梳理课文的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆想象的神奇。
2.能根据手指印画出想象中的事物,能根据故事开头编写故事。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入。
想象就是根据已有的生活经验和知识,在头脑中创造出现实生活中不存在的新的事物和新的形象。那么,我们如何进行想象呢?读读“交流平台”中的话,就会受到一定的启发。
二、交流平台。
1.认真读一读三位同学说的话,谈谈你的感受。
2.回顾两篇精读课文,思考:两篇精读课文进行想象的方式有什么不同?
《宇宙的另一边》这一课是把另一个世界想象成这个世界的倒影,是根据事物的特点展开想象的;《我变成了一棵树》从“我”的内心愿望出发,想象自己变成别的事物,从而拥有了奇异的经历,是把自己想象成别的事物。
3.说说自己在其他书上读到过哪些有趣的想象故事,和大家交流一下。
中国著名儿童文学家张天翼的《宝葫芦的秘密》中,“王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气地得到一切。一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方的棋子,棋子马上就飞到他嘴里……”
4.小结:大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,让我们实现美好的愿望,拥有奇异的经历。所以,我们要大胆地展开想象,想象要奇特,要有新意,在具有时代性的同时,要注意合理。想象不是狂想、妄想,要基于现实,又要超越现实。
三、初试身手。
1.课件出示手指印图。
(1)学生根据图画说一说想象到的事物。
第一幅图:一个小姑娘梳着高高的头发,长着大大的眼睛,穿着漂亮的裙子,跳起了欢乐的舞蹈。你看她多高兴啊!
第二幅图:一只小花猫竖起尖尖的耳朵,长着圆圆的眼睛和长长的胡须。
第三幅图:一头大象长着扇子似的大耳朵,甩着长长的鼻子。
(2)在纸上按出自己的手指印,画一画,说一说。
在小组内交流,评出优秀的作品在班上进行展示。
2.根据开头接龙编写故事。
(1)课件出示:(夏天到了,虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……)
①读开头,想象故事的经过和结果,然后在小组内交流,小组选出代表在班上发言。老师读开头,第一组接着讲故事,第二组接着第一组的故事讲下去……依次往下进行。
②根据开头讲出一个完整的故事,每个小组推出一名代表在班上发言,讲完后班内进行评比。
③教师小结:故事要以开头为基础,想象要合理,按照事情的发展顺序讲清故事的起因、经过和结果,故事要曲折动人,有趣味性。
(2)齐读第二个开头。
①按照上述方法完成接龙编故事。
②根据开头自己编一个小故事。
③同学互评编写的故事。
四、课堂小结。
同学们,想象是有趣的、神奇的,经过丰富的想象展现出的画面生动活泼、富有情调,表现的人物栩栩如生、活灵活现,描绘出的景物生动形象、有声有色。我们要善于想象,敢于想象,展开想象的翅膀,创造出无限美好的生活。
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