湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试卷（Word版附解析）

这是一份湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试卷（Word版附解析），文件包含湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
1. 如图为细胞核、染色体结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞中核糖体的形成不一定与②有关
B. 核膜可与高尔基体膜直接相连，有助于物质运输
C. ①是大分子物质进出细胞核的通道，如 DNA 能通过①进入细胞质中
D. 细胞无丝分裂过程中染色质缩短变粗为染色体有助于平均分配遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA 和蛋白质）、核仁（与某种 RNA
（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和
信息交流）。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
【详解】A、图中的②是核仁，核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，但原核生物没有
核仁，但有核糖体，说明细胞中核糖体的形成不一定与②有关，A 正确；
B、核膜不与高尔基体直接相连，核膜的外膜与内质网膜连连，B 错误；
C、图中的①是核孔，核孔是大分子物质如 RNA 和蛋白质进出细胞核的通道，细胞核中的 DNA 不会离开
细胞核，C 错误；
D、细胞在有丝分裂过程中，细丝状的染色质会缩短变粗变为高度螺旋化的染色体，这有助于平均分配遗传
物质，无丝分裂过程中没有染色质缩短变粗为染色体，D 错误。
故选 A。
2. 细胞增殖是重要的细胞生命活动。细胞周期分为分裂间期和分裂期。下列叙述错误的是（ ）
A. 若使用某药物抑制细胞的 DNA 复制，则可能导致细胞周期停止在分裂间期
B. 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，解离液可以使分生区中的细胞相互分离开来
C. 洋葱根尖有丝分裂固定装片上找到一个分裂间期细胞后继续观察，能看到该细胞分裂全过程
D. 蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，其过程中没有纺锤体和染色体的出现
第 1页/共 18页
【答案】C
【解析】
【分析】解离和染色时间要严格控制的原因：
1、若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进
行染色和制片。
2、若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则染色体及周围结构均被着色，无法分辨
染色体。
【详解】A、若使用某药物抑制细胞的 DNA 复制，DNA 复制发生在间期，则可能导致细胞周期停止在分裂
间期，A 正确；
B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，解离液可以使分生区中的细胞相互分离开来，B 正确；
C、固定装片上的细胞是死细胞，无法看到该细胞分裂全过程，C 错误；
D、蛙的红细胞的分裂方式是无丝分裂，其过程中没有纺锤体和染色体的出现，D 正确。
故选 C。
3. 以马蛔虫受精卵为实验材料，制作并观察有丝分裂的临时装片，下列叙述正确的是（ ）
A. 在高倍镜下能观察到染色体的细胞只占少部分
B. 用 10%的盐酸处理马蛔虫受精卵使细胞相互分离
C. 解离和染色后分别用清水和 50%乙醇进行漂洗
D. 用龙胆紫等酸性染料将染色体染成深色，便于观察
【答案】A
【解析】
【分析】洋葱根尖装片的制作流程：解离→漂洗→染色→制片。
1、解离：剪取根尖 2-3mm（最好每天的 10-14 点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入
盛有质量分数为 15%的氯化氢溶液和体积分数为 95%的酒精溶液的混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室温下解
离 3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min。3、染色：把
洋葱根尖放进盛有质量浓度为 0.01g/mL 或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液的培养皿中，染色 3-5min。4、制片：取
一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根
尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即
制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特
点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
【详解】A、线状或棒状的染色体出现在分裂期，这类细胞只占少部分，绝大部分细胞处于分裂间期，所以
第 2页/共 18页
在高倍镜下能观察到染色体的细胞只占少部分，A 正确；
B、用 10%的盐酸处理能使植物细胞果胶质层松散，但不能使马蛔虫受精卵相互分离，B 错误；
C、染色后无需漂洗，C 错误；
D、用龙胆紫等碱性染料可将染色体染成深色，便于观察，D 错误
故选 A。
4. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述中不正确的是（ ）。
A. 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
B. 分化后的不同组织细胞的蛋白质种类完全不同
C. 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能 效率
D. 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能
上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基
因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【详解】A、老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，如造血干细胞，A 正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此分化后的不同组织细胞 mRNA 和蛋白质种类都不完全相同，
B 错误；
C、细胞分化可以产生多种结构、功能、形态不同的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C
正确；
D、正常情况下，分化是不可逆的，D 正确。
故选 B。
5. 下列有关细胞衰老、死亡的叙述，错误的是（ ）
A. 在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小
B. 衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
C. 生物体内被病原体感染的细胞和肿瘤细胞均可以通过凋亡方式被清除掉
D. 在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然编程性死亡，这有利于器官的正常发育
【答案】C
【解析】
第 3页/共 18页
【分析】细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐
渐发生衰退的变化过程。细胞的生命历程都要经过未分化、分化、生长、成熟、衰老和死亡几个阶段。衰
老死亡的细胞被机体的免疫系统清除，同时新生的细胞也不断从相应的组织器官生成，以弥补衰老死亡的
细胞。细胞衰老死亡与新生细胞生长的动态平衡是维持机体正常生命活动的基础。
【详解】A、衰老的细胞水分减少、细胞萎缩、体积变小，代谢减慢，A 正确；
B、衰老的细胞形态、结构和功能都发生了变化，相对于新生的细胞，功能减退，B 正确；
C、生物体内被病原体感染的细胞和部分肿瘤细胞可以通过凋亡的方式被清除掉，但并非所有的肿瘤细胞都
能被清除掉，C 错误；
D、特定部位细胞编程性死亡有利于器官的正常发育，如胚胎发育过程中尾的消失，D 正确。
故选 C。
6. 下图是细胞衰老的自由基学说示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①②过程的作用效果会引起细胞内生物膜面积减小
B. ③过程会使酪氨酸酶活性升高
C. ④过程可能引起细胞内基因突变
D. ⑤可来自辐射、有害物质入侵和细胞内的氧化反应等
【答案】B
【解析】
【分析】通常把细胞内异常活泼的带电分子或基团称为自由基，在细胞的生命活动中，因氧化反应、辐射
以及有害物质的刺激而产生，进而攻击和破坏细胞内各种执行正常生理功能的生物分子，最为严重的是攻
击生物膜上的磷脂分子，产物同样是自由基，进而引发雪崩式的反应，对生物膜损伤极大，此外自由基还
会攻击蛋白质分子时期活性下降、攻击 DNA，引起基因突变，进而导致细胞衰老。
【详解】A、①②过程自由基攻击磷脂分子，破坏细胞内生物膜，使生物膜面积减小，A 正确；
B、③过程自由基进攻细胞合成的蛋白质，会导致酪氨酸酶的活性下降，细胞新陈代谢的速率降低，B 错误；
第 4页/共 18页
C、④过程自由基攻击 DNA，可引起基因突变，有可能导致肿瘤的发生，C 正确；
D、⑤自由基 产生途径有辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等，D 正确。
故选 B。
7. 一定范围内，胃癌细胞的凋亡率随蜂毒素浓度的增大而上升。下图表示胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培
养液中培养一定时间后凋亡基因 Bax、Bcl­2 的表达率。下列推测错误的是（ ）
A. 由图可知，胃癌细胞凋亡是基因与环境共同作用的结果
B. 蜂毒素培养液中的胃癌细胞凋亡是基因引起的细胞发育中的必然步骤
C. 一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡且随蜂毒素浓度增大诱导效应增强
D. 蜂毒素可通过提高 Bax 基因的表达率和降低 Bcl­2 基因的表达率来诱导胃癌细胞凋亡
【答案】B
【解析】
【分析】图示为胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，胃癌细胞中的凋亡基因 Bax、Bcl­2
的表达率随蜂毒素浓度的变化，由图可知随蜂毒素浓度的升高，Bax 基因表达增强、Bcl­2 基因表达减弱。
【详解】A、由图可知，不同蜂毒素浓度通过影响相关基因的表达影响细胞凋亡，说明细胞凋亡是基因与环
境共同作用的结果，A 正确；
B、由图可知：随着蜂毒素浓度的升高，Bax 基因表达增强、Bcl­2 基因表达减弱、胃癌细胞凋亡率升高，
说明蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与 Bax 基因、Bcl­2 基因表达有关，胃癌细胞凋亡是基因引起的细胞凋亡中的
步骤，B 错误；
C、由题意可知，一定浓度 蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强，C 正确；
D、分析图示可知，在一定的范围内，蜂毒素能促进 Bax 基因表达、抑制 Bcl­2 基因表达，且随蜂毒素浓度
增加 Bax 基因表达率升高、Bcl­2 基因表达率降低，由此可以看出蜂毒素通过促进 Bax 蛋白产生和抑制 Bcl­2
蛋白产生诱导胃癌细胞凋亡，D 正确。
故选 B。
8. 孟德尔运用“假说—演绎法”发现了基因的分离定律，“演绎”过程是（ ）
A. 由性状分离现象得出生物的性状是由遗传因子决定的
B. 若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则 F2 中三种性状比接近 3∶1
第 5页/共 18页
C. 若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近 1∶1
D. 由 F2 出现了性状分离比“3∶1”推测生物体产生配子时成对遗传因子分离
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律时运用的“假说—演绎法”的流程如下图所示（以一对相对性状的豌豆杂交
实验为例）：
【详解】A、由性状分离现象得出生物的性状是由遗传因子决定的，这是假说的内容，这不是演绎过程，A
错误；
B、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，自交结果即 F2 中两种
性状比接近 3∶1，这不是演绎过程，B 错误；
C、演绎是根据假说内容推测测交实验的结果，即若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性
状比接近 1∶1，C 正确；
D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，由 F2 出现了性状分离比“3﹕1”推测 F1 产生配子时成对遗
传因子分离，这不是演绎过程，D 错误。
故选 C。
9. 豌豆和玉米是遗传学研究常用的实验材料，玉米花的结构及传粉方式如图所示。自然状态下，将基因型
为 Bb 和 bb 的豌豆和玉米种子按 1：1 的比例分别进行间行种植。下列叙述不正确的是（ ）
A. 间行种植后，基因型为 bb 的玉米植株所结种子的基因型不都相同
第 6页/共 18页
B. 间行种植后，豌豆和玉米的 F₁中杂合子均占 3/8
C. 利用豌豆、玉米进行人工杂交时，均需对母本进行两次套袋处理
D. 基因型为 Bb 和 bb 的豌豆杂交时，F₁的表型及比例可以说明分离定律的实质
【答案】B
【解析】
【分析】1、玉米开单性花，且雌雄同株，自然状态下既可以自交也可以杂交，所以基因型为 Bb 和 bb 的玉
米间行种植时，既存在自交得到的种子，又存在杂交得到的种子。
2、孟德尔在遗传杂交实验中，选择豌豆的杂交实验最为成功，因为豌豆为严格自花传粉、闭花授粉，一般
在自然状态下是纯种这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌
豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、便于统计实验结果。
【详解】A、由于玉米自然状态下既可以自交也可以杂交，故基因型为 Bb 和 bb 的玉米间行种植，基因型为
bb 的玉米植株所结种子胚的基因型可能是 bb 或 Bb，A 正确；
B、间行种植后，豌豆豌豆为严格自花传粉、闭花授粉，一般在自然状态下只能自交，1/2Bb 自交后代 1/2
(1/4BB、1/2Bb、1/4bb)=1/8BB、1/4Bb、1/8bb，豌豆的 F1 中杂合子均占 1/4；玉米开单性花，且雌雄同株，
自然状态下既可以自交也可以杂交，相当于自由交配，可用配子法计算，亲本 1/2Bb→1/4B、1/4b，亲本 1/2bb
→1/2b，合并后产生的雌雄配子配子概率均为 1/4B、3/4b，玉米的 F1 中杂合子 1/4(B)×3/4(b)+3/4(b)×1/4
(B)=3/8，B 错误；
C、利用豌豆进行人工杂交时，去雄后要套袋，授粉后也要套袋，利用玉米进行人工杂交时，玉米开单性花，
且雌雄同株不同花，不需要去雄，但要对雌花进行套袋，授粉后也要套袋，C 正确；
D、基因型为 Bb 和 bb 的豌豆杂交时，是测交实验，F1 的表型及比例能说明分离定律的实质，D 正确。
故选 B。
10. 水稻的高秆对矮秆为完全显性。欲判断一株高秆水稻是否为纯合子，下列方法不可行的是（ ）
A. 让该高秆水稻自交 B. 与矮秆水稻杂交
C. 与纯合高秆水稻杂交 D. 与杂合高秆水稻杂交
【答案】C
【解析】
【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合
子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交
法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种 F1 的基因型采用测交法。
【详解】A、让该高秆水稻自交，若出现性状分离就是杂合子，不出现为纯合子，A 正确；
第 7页/共 18页
B、与矮秆水稻杂交即进行测交，若子代全是高秆说明是纯合子，如子代出现矮秆则说明是杂合子，B 正确；
C、与纯合高秆水稻杂交，无论是否是纯合子，子代都全是高秆，无法判断，C 错误；
D、与杂合高秆水稻杂交，若出现矮秆则是杂合子，反之为纯合子，D 正确。
故选 C。
11. 某同学利用如图所示的布袋模拟孟德尔杂交实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 从①②③④中各随机抓取一个小球组合在一起，可模拟 F1 产生 F2 的过程
B. 从①和②中各随机抓取一个小球组合在一起，可模拟雌雄配子的随机结合
C. 从①和③中各随机抓取一个小球组合在一起，可模拟自由组合
D. ①②③④中四个布袋的小球数量要相等，且 B 和 b、D 和 d 的数量也要相等
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的内容及实质：
1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的
成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程中，同
源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、F1（BbDd）自交产生 F2 的过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
可从①②③④中随机抓取一个小球并组合，模拟 F1（BbDd）产生 F2，A 正确；
B、从①或②中分别随机抓取一个小球，模拟 B、b 这对等位基因产生配子时的基因分离定律，组合在一起，
可模拟雌雄配子的随机结合，B 正确；
C、从①和③（或②和④）中各随机抓取一个小球并组合，模拟 B/b、D/d 这两对等位基因产生配子时的基
因自由组合定律，即 F1（BbDd）产生配子的过程，C 正确；
D、①②③④中四个布袋中的小球代表雄、雄配子，自然界中雌配子数量远远少于雄配子，故四个布袋内的
小球数量不一定要相等，D 错误。
故选 D。
12. 人类 ABO 血型，即 A 型，B 型，AB 型，O 型由 IA、IB 和 i 控制，IA 对 i 显性、IB 对 i 显性、
第 8页/共 18页
IA 与 IB 为共显性。一对血型为 A 型和 B 型的夫妇已有一个 O 型血女孩，此夫妻再生 一个 O 型血男
孩的几率是（ ）
A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2
【答案】A
【解析】
【分析】人类 ABO 血型由 IA、IB 和 i 控制，IA 对 i 显性、IB 对 i 显性、IA 与 IB 为共显性，可推测 A型血基
因型为 IAIA 或 IAi，B 型血基因型为 IBIB 或 IBi，AB 型血基因型为 IAIB，O 型血基因型为 ii。
【详解】由题意可知，这对夫妇生了一个 O 型血的女孩 ii，说明这对夫妇的基因型都是杂合子，即 IAi 和 IBi，
若这对夫妇再生一个孩子，IAi×IBi→1/4IAIB、1/4IAi、1/4IBi、1/4ii，孩子是 O 型血即 ii 的概率是 1/4，又因
为生男孩的概率为 1/2，故此夫妻再生一个 O 型血男孩的几率是 1/4×1/2=1/8，BCD 错误，A 正确。
故选 A。
13. 在孟德尔的豌豆杂交实验中涉及了杂交、自交和测交等实验方法。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 杂交不能获得纯合子，自交不能获得杂合子
B. 杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性
C. 自交可以用来判断某显性个体的基因型，测交不能
D. 自交和测交都不能用来验证分离定律
【答案】B
【解析】
【分析】1、杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同
种生物个体杂交。
2、自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子(显性纯合子或隐性纯合子)自交、杂合子自交。
3、测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定 F1 的基因型，也可以用来判断另一个
个体是杂合子还是纯合子。
【详解】A、自交可以获得杂合子，如 Aa 自交可以获得杂合子 Aa，A 错误；
B、杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性，如一对相对性状的纯合子杂交，子一代表现出来的性状即显
性性状，B 正确；
C、自交和测交都可以用来判断某一显性个体的基因型，如 DD 自交后代不出现性状分离，而 Dd 自交后代
出现性状分离，DD 测交后代只有一种性状，而 Dd 测交后代有两种性状，C 错误；
D、自交和测交都能用来验证分离定律，亲本需要含有一对等位基因，D 错误。
故选 B。
第 9页/共 18页
14. 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，已知栗色和白色分别由基因 B 和基因 b 控制，正常
情况下一匹母马一次只能生一匹小马。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它
是纯合子还是杂合子，最佳方案是（ ）
A. 该栗色公马与多匹栗色母马交配
B. 该栗色公马与一匹栗色母马交配
C. 该栗色公马与一匹白色母马交配
D. 该栗色公马与多匹白色母马交配
【答案】D
【解析】
【分析】鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，
可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法
（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种 F1 的基因型采用测交法。
【详解】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法。马的毛色栗色对白色为显性性状，要判断一匹健壮的
栗色公马是纯合子还是杂合子，可采用测交法，即让该栗色公马与多匹白色母马与之杂交，再根据子代情
况作出判断，若子代均为栗色，则为纯合子；若子代出现白色，则为杂合子。综上分析，D 正确，ABC 错
误。
故选 D。
15. 某植物的红花对白花是显性，受一对遗传因子 A、a 控制。现以某一杂合子红花植株为亲本，自花传粉
产生 F1，取出 F1 中红花植株，让其分别进行自交和自由交配，则后代中红花和白花植株的比例分别为（
）
A. 5∶1 和 5∶3 B. 5∶1 和 8∶1
C. 8∶1 和 5∶3 D. 5∶3 和 8∶1
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查孟德尔的分离定律，要求学生能认清分离定律的实质，并运用其解题。
【详解】据题意，F1 红花植株中 AA:Aa=1:2，若让它们自交，其后代中白花植株为 aa，比例为 2/3×1/4=1/6
，余下的红花植株为 AA 和 Aa，比例为 1-1/6=5/6，所以红花:白花=5:1。若将 F1 红花植株自由交配，由于
亲代产生的 A 配子占 2/3，a 配子占 1/3，则后代白花植株(aa)占 1/3×1/3=1/9，红花植株占 1-1/9=8/9，所以
红花植株和白花植株的比值为 8:1，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
第 10页/共 18页
16. 某种小鼠的毛色受 AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3 个基因控制，三者互为等位基因，AY 对 A、a
为完全显性，A 对 a 为完全显性，并且基因型 AYAY 胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（ ）
A. 若 AYa 个体与 AYA 个体杂交，则 F1 有 3 种基因型
B. 若 AYa 个体与 Aa 个体杂交，则 F1 有 3 种表现型
C. 若 1 只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则 F1 可同时出现鼠色个体与黑色个体
D. 若 1 只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则 F1 可同时出现黄色个体与鼠色个体
【答案】C
【解析】
【分析】由题干信息可知，AY 对 A、a 为完全显性，A 对 a 为完全显性，AYAY 胚胎致死，因此小鼠的基因
型及对应毛色表型有 AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），据此分析。
【详解】A、若 AYa 个体与 AYA 个体杂交，由于基因型 AYAY 胚胎致死，则 F1 有 AYA、AYa、Aa 共 3 种
基因型，A 正确；
B、若 AYa 个体与 Aa 个体杂交，产生的 F1 的基因型及表现型有 AYA（黄色）、AYa（黄色）、Aa（鼠色）、
aa（黑色），即有 3 种表现型，B 正确；
C、若 1 只黄色雄鼠（AYA 或 AYa）与若干只黑色雌鼠（aa）杂交，产生的 F1 的基因型为 AYa（黄色）、Aa
（鼠色），或 AYa（黄色）、aa（黑色），不会同时出现鼠色个体与黑色个体，C 错误；
D、若 1 只黄色雄鼠（AYA 或 AYa）与若干只纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，产生的 F1 的基因型为 AYA（黄色）、
AA（鼠色），或 AYA（黄色）、Aa（鼠色），则 F1 可同时出现黄色个体与鼠色个体，D 正确。
故选 C。
17. 某植物花色由基因 D(褐色)、d(白色)控制，萼片形状由基因 E(卷)、e(直)控制， 两对基因独立遗传且属
于完全显性遗传。基因型为 ddEe 与 DdEe 的个体杂交，其子代表型与双亲相同的个体占全部子代的（ ）
A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 5/8
【答案】B
【解析】
【分析】把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合
【详解】ABCD、两对基因独立遗传且属于完全显性遗传。基因型为 ddEe 与 DdEe 的个体杂交，其子代表
型与双亲相同的个体比例为 1/2×3/4+1/2×3/4=3/4，ACD 错误，B 正确。
故选 B。
18. 孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得 F1，F1
自交得 F2.下列有关叙述正确的是（ ）
第 11页/共 18页
A. 黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律
B. F1 产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是 F2 出现 9∶3∶3∶1 性状分离比的前提
C. 从 F2 的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为 4/9
D. 若自然条件下将 F2 中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为 1/81
【答案】C
【解析】
【分析】孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得 F1，表
现为黄色圆粒豌豆，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。F2 中出现了 9∶3∶3∶1 的性状分离比，说
明 F1 为双杂合子，控制黄色和绿色、圆粒和皱粒的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传
遵循基因的自由组合定律，但每对等位基因的遗传则遵循基因的分离定律。
【详解】A、连锁的两对等位基因也都遵循分离定律，故不能依据黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分
离定律，得出这两对性状的遗传遵循自由组合定律的结论，A 错误；
B、F1 产生的雄配子总数往往多于雌配子总数相等，B 错误；
C、从 F2 的绿色圆粒植株 yyRR 或 yyRr 中任取两株，这两株基因型相同的概率为 1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，故
不同的概率为 4/9，C 正确；
D、若自然条件下将 F2 中黄色圆粒植株混合种植，由于豌豆是自花传粉植物，只有基因型为 YyRr 的个体才
会产生 yyrr 的绿色皱粒豌豆，故后代出现绿色皱粒的概率为 4/9×1/16=1/36，D 错误。
故选 C。
二、非选择题(共 4 个大题，共 64 分)
19. 图甲表示干细胞 三个发育途径，图乙表示细胞增殖过程中某一时期的示意图，请据图回答：
（1）A 细胞分化成 D 细胞的根本原因是___________。
（2）图甲中若 D 细胞是胰腺细胞，则与其外分泌蛋白的加工、转运相关的细胞器有___________(填图中序
号)。B、D 两类细胞的形态、结构和功能差异很大，但具有完全相同的___________。
（3）图甲中若 D 为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图，此过程中细菌进入白细胞的方式是___________。
第 12页/共 18页
（4）图乙所示细胞的前一个分裂时期，细胞中的 DNA 数、着丝粒数、染色单体数分别是___________。
（5）用光学显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，高倍镜下视野中细胞数目___________(填“变多”“不
变”或“变少”)。
【答案】（1）基因的选择性表达
（2） ①. ①②③ ②. 遗传物质
（3）胞吞 （4）8、4、8
（5）变少
【解析】
【分析】分析图甲：图甲表示干细胞的三个发育途径，其中 A 为干细胞，A 形成 B 为干细胞的增殖过程；
A 到 C 表示细胞凋亡过程；A 到 D 为细胞分化过程。分析图乙：乙图细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，
处于有丝分裂后期。
【小问 1 详解】
A 细胞分化成 D 细胞的的过程是细胞分化，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；
【小问 2 详解】
外分泌蛋白的加工、转运相关的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体（供能），即图中的①②③；同一个个
体的 DNA 相同，即遗传物质相同，但由于基因的选择性表达，所以 B、D 两类细胞的形态、结构和功能差
异很大；
【小问 3 详解】
由图可知，图甲中若 D 为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图，此过程中细菌进入白细胞的方式是胞吞；
【小问 4 详解】
图乙表示有丝分裂后期，之前的时期为中期，细胞中的 DNA 数、着丝粒数、染色单体数分别是 8、4、8；
【小问 5 详解】
用光学显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，换用高倍镜后由于放大的倍数增大，因此视野中细胞数目
变少。
20. 图 1 表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核 DNA 数比例的变化关系；图 2、图 3 分别表示高等动物
甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。请回答下列问题：
第 13页/共 18页
（1）有丝分裂是细胞增殖的主要方式，其主要特征就是通过图 1 中 AD 段完成染色体（DNA）_______，
在 DG 段实现染色体（DNA）______到子细胞中去，保证了亲子代细胞中染色体（DNA）数量的相对稳定，
从而使子代具有与亲代相似的性状。因此，有丝分裂对生物的生长、发育、繁殖和________具有重要意义。
（2）利用石炭酸将染色体染成深色以便观察，据此可知，该染色剂是一种_______（填“酸性”或“碱性”）染
料。
（3）图 1 中 EF 段形成的原因是________。图 3 处于图 1 中的________段。
（4）图 2 中姐妹染色单体形成的时期是________，该阶段细胞内线粒体活动旺盛，原因是______等生理活
动需要消耗大量能量。
（5）图 2 处于有丝分裂的________期，此时该细胞中染色体数与核 DNA 的比值是______。
【答案】（1） ①. 复制 ②. 平均分配 ③. 遗传
（2）碱性 （3） ①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体 ②. FG
（4） ①. 分裂间期 ②. 间期进行 DNA 复制、蛋白质合成、核糖体增生
（5） ①. 前期 ②. 1：2
【解析】
【分析】分析图 1：BC 段形成的原因是 DNA 复制；CE 段每条染色体上含有 2 个 DNA；EF 段形成的原因
是着丝粒分裂；FG 段每条染色体上含有 1 个 DNA。分析图 2：每条染色体包括两条姐妹染色体单体，两组
中心粒周围发出大量放射状的星射线，形成纺锤体，染色体散乱分布在纺锤体中央，处于有丝分裂的前期。
分析图 3：该植物细胞处于有丝分裂末期，结构 H 为细胞板。
【小问 1 详解】
图 1 表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核 DNA 数比例的变化关系，AD 段完成染色体（DNA） 复制
和有关蛋白质合成，同时细胞有适度生长， 在 DG 段实现染色体（DNA）平均分配到子细胞中去，保证了
亲子代细胞中染色体（DNA）数量的相对稳定，从而使子代具有与亲代相似的性状，因此有丝分裂对生物
的生长、发育、繁殖和遗传具有重要意义。
【小问 2 详解】
第 14页/共 18页
染色体易被碱性染料染成深色，因此石炭酸是一种碱性染料。
【小问 3 详解】
EF 段表示每条染色体上的 DNA 含量由 2 变为 1，其形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，成为两
条染色体。 图 3 中每条染色体含有 1 个 DNA 分子，表示有丝分裂末期，处于图 1 中的 FG 段。
【小问 4 详解】
姐妹染色单体形成于分裂间期，间期主要进行 DNA 的复制、蛋白质的合成、核糖体增生等生理活动，这过
程需要线粒体供能。
【小问 5 详解】
图 2 中每条染色体包括两条姐妹染色体单体，两组中心粒周围发出大量放射状的星射线，形成纺锤体，染
色体散乱分布在纺锤体中央，处于有丝分裂的前期，此时该细胞中染色体数与核 DNA 的比值是 1：2。
21. 孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验，下图为实验过程图解，回答下列问题：
（1）在该实验的亲本中，母本是______。操作①叫______，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意时间
在______之前；操作②处理后必需用纸袋对母本进行______，其目的是______。
（2）有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长
出的 145 株新植株中，有 36 株开白花。若想获得更多开紫花的纯种植株，请你设计一种最简捷的实验方
案______。
（3）已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因 Y、y 控制，现用豌豆进行以下遗传实验：
实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，绿色子叶占______，黄色子叶个体中
不能稳定遗传的占______。
第 15页/共 18页
【答案】（1） ①. 高茎豌豆 ②. 去雄 ③. 花粉（未）成熟 ④. 套袋 ⑤. 避免其他花粉干
扰
（2）取紫花植株连续自交直至不再出现性状分离
（3） ①. 1/6 ②. 3/5
【解析】
【分析】基因分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，
成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
【小问 1 详解】
由图中高茎豌豆去雄（操作①）可知，高茎豌豆充当母本，矮茎豌豆充当父本。因为豌豆为自花传粉植物，
因此为了确保杂交实验成功，应在花粉成熟前进行去雄。为了防止其他花粉干扰，去雄后必需用纸袋对母
本进行套袋。
【小问 2 详解】
紫花植株的种子种下去，发现长出的 145 株新植株中，有 36 株开白花，即出现性状分离，故可以推测紫花
为显性性状，且为杂合子，若要获得更多开紫色豌豆花的纯种植株，最简捷的办法就是让紫花植株连续自
交，由于自交一代，杂合子占比为 1/2，则随自交代数（设为 n 代）增加，则杂合子紫花占比为（1/2）n，n
越大，杂合子紫花的比例越小，故开紫色豌豆花的纯种植株比例就会越来越高，直至不再出现性状分离。
【小问 3 详解】
根据实验二，黄色子叶自交产生绿色子叶可知，黄色为显性性状，绿色为隐性性状，根据后代的性状分离
比可知丁基因型为 Yy，戊为 1/3YY、2/3Yy。实验一中甲和乙后代黄色：绿色=1:1，则可知甲为 Yy，丙也
为 Yy，实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，绿色子叶占 2/3×1/4=1/6，黄色
子叶个体中不能稳定遗传的（Yy）占（1/3×1/2+2/3×1/2）÷（1－1/6）=3/5。
22. 蝴蝶的翅色中紫翅(A)对黄翅(a)为显性，眼色绿眼(B)对白眼(b)为显性。让紫翅绿眼蝴蝶和紫翅白眼蝴蝶
杂交，F1 中出现 4 种表现型，其性状统计结果如图所示。据图回答下列问题：
（1）蝴蝶的翅色与眼色这两对性状的遗传遵循___________ 定律。
（2）实验中所用亲本的基因型为___________(紫翅绿眼)、___________(紫翅白眼)。
第 16页/共 18页
（3）子代 F1 中紫翅绿眼基因型是___________，所占的比例是___________。子代 F1 中杂合子所占的比例
是___________。
（4）子代 F1 中黄翅绿眼蝴蝶的基因型是___________，所占的比例是___________。如果让 F1 中两只黄翅
绿眼蝴蝶交配，得到的 F2 中表现型有___________种，表现型及比例为___________
（5）让两亲本中紫翅绿眼作母本，紫翅白眼作父本，母本产生 A 雌配子死一半，则杂交后代的表型及比例
为___________。
【答案】（1）基因自由组合(或自由组合)
（2） ①. AaBb ②. Aabb
（3） ①. AABb 或 AaBb ②. 3/8 ③. 3/4
（4） ①. aaBb ②. 1/8 ③. 2 ④. 黄翅绿眼：黄翅白眼=3：1
（5）紫翅绿眼：紫翅白眼：黄翅绿眼：黄翅白眼=2：2：1：1
【解析】
【分析】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一
性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【小问 1 详解】
分析柱形图：紫翅：黄翅=3：1，因此亲本基因型是 Aa×Aa，绿眼：白眼=1:1，因此亲本基因型是 Bb×bb，
F1 中出现 4 种表现型，因此可判断 A、a 与 B、b 两对等位基因位于两对同源染色体上，因此遵循自由组合
定律；
【小问 2 详解】
分析柱形图：紫翅：黄翅=3：1，因此亲本基因型是 Aa×Aa，绿眼：白眼=1:1，因此亲本基因型是 Bb×bb，
亲本的基因型为：AaBb 紫翅绿眼，Aabb 紫翅白眼；
【小问 3 详解】
亲本基因型为 AaBb×Aabb，子代 F1 中紫翅绿眼基因型是 AABb 或 AaBb，AABb 占的比例为 1/4×1/2=1/8，
AaBb 占的比例为 2/4×1/2=2/8，因此紫翅绿眼所占的比例是 1/8+2/8=3/8。子代 F1 中纯合子（AAbb 和 aabb）
占的比例为 1/4×1/2+1/4×1/2=1/4，故子代 F1 中杂合子所占的比例是 1-1/4=3/4；
【小问 4 详解】
亲本基因型为 AaBb×Aabb，后代黄翅绿眼蝴蝶的基因型是 aaBb，所占比例为 1/4×1/2=1/8。如果让 F1 中两
只黄翅绿眼蝴蝶（aaBb）交配，得到的 F2 中表现型有 2 种，分别为黄翅绿眼（aaB-）和黄翅白眼（aabb），
比例为 3：1；
【小问 5 详解】
第 17页/共 18页
亲本的基因型为：AaBb 紫翅绿眼为母本，Aabb 紫翅白眼为父本，母本产生 A 雌配子死一半，那么母本产
生雌配子：1/2AB、1/2Ab、aB、ab，父本产生雄配子 Ab、ab，画棋盘格可得子代的表型及比例为，紫翅绿
眼：紫翅白眼：黄翅绿眼：黄翅白眼=2：2：1：1。
第 18页/共 18页