贵州省贵阳市民族中学2024-2025学年高二下学期入学考试语文试题

这是一份贵州省贵阳市民族中学2024-2025学年高二下学期入学考试语文试题，共11页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
语文
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：
在南斯拉夫和意大利交界处的狄纳尔里克山西北部的喀斯特高原，有一片面积很大的石灰岩地区，发育着各种因溶蚀和侵蚀作用而形成的奇特的地形，人们一般称这种地形为喀斯特地貌。
我国西南部的云南、贵州和广西一带，是世界上最大的岩溶分布区。拿广西来说，全省的岩溶面积占该省总面积的60%以上，约12万平方千米。云南、贵州的岩溶面积，也各占两省面积的一半。这些地区的岩溶是典型的喀斯特地貌。这些岩溶物质——石灰质碳酸盐（石灰岩），是2亿多年前（古生代二叠纪）的海底沉积物，厚3000～6000米。随着“造陆运动”的兴起，巨厚的沉积物变为石灰岩陆壳。石灰岩是一种可溶性岩石，在含有二氧化碳的水中最易溶解。我国西南地区地处热带和亚热带，气候温暖湿润，植物茂密，极易生成二氧化碳。含二氧化碳的水溶液，像一位雕塑家，又像一位美容师，随着时间的推移，把石灰岩塑造、打扮成繁花似锦、千姿百态的岩溶地形，如溶沟、石芽、石林、石峰、石丘、落水洞、洞斗、溶洞等等。
溶洞是岩溶地形百花园中一朵绚丽之花。它是地下水沿可溶岩层的各种构造面进行溶蚀及冲蚀而形成的地下洞穴。相互连通的一系列洞穴代表着洞穴发育的地下水系。溶洞的形态多种多样，不少溶洞系统延伸很长，可达几十千米至几百千米，如美国肯塔基州的猛犸洞长达240千米。有的洞穴面积很大，如马来西亚的沙捞越厅，面积162700平方米，是迄今发现的最大的岩溶厅室。一些溶洞常汇集丰富的地下水而成为地下暗河或暗湖。广西桂林七星岩溶洞雄伟深邃，玉雪晶莹，最宽处达43米，最高处有27米，洞里常年温度在20℃左右，长约800余米。洞内景物丰富，有石索悬锦鲤、大象卷鼻、狮子戏球、银河鹊桥、女娲殿等，奇幻多姿，琳琅满目，十分壮丽。贵州的织金洞有着喀斯特溶洞“冬无严寒、夏无酷暑”的特点，冬季置身其中，除了观看造型奇特溶石景观外，相较于洞外冬季刺骨的寒风，洞内“保暖”效果也十分良好，可以尽情享受洞中美好。
喀斯特洞穴还与人类的发展史密切相关。喀斯特洞穴是史前原始人栖息的最佳场所。周口店北京猿人、湖北长阳人、广西来宾麒麟山人、广西柳江人和广东韶关马坝人的遗址，都是在溶洞中发现的。洞穴中的古生物化石、早期人类生活遗迹和岩画，对于研究人类的起源和发展、人类文化艺术的产生和早期发展，都具有重要科学价值。
在我国贵州省荔波县，还有一片地球上绝无仅有的喀斯特森林。荔波处于北纬25°位置上，在地球的这条“腰带”上，从阿拉伯半岛到撒哈拉沙漠，从墨西哥城到美国西南部，都已经或正在沦为沙漠。同纬度带的喀斯特地貌已是乱石嵯峨，草木难生。石漠化和半石漠化已成了喀斯特地貌的普遍景观，森林的踪迹难以寻觅。惟独荔波却依然翠绿葱茏，方圆2万多公顷的喀斯特森林成为地球“腰带”上一块耀眼的绿宝石。
野猪林是当地保存完好的喀斯特谷地原生森林，那里有一种奇异的景象——几乎所有乔木都朝着谷地的深切沟壑部位倾斜，左侧的向右侧倾斜，右侧的向左侧倾斜，彼此的树梢交织，形成了一个天然的蜿蜒曲折且密不透光的绿色甬道。更奇异的是，这绿色甬道中的树木身上，几乎都生长着各种各样的寄生的植物，它们中有的具有非凡的攀援功夫，有的具有天生的缠绕本领，有的则具有神奇的爬行才能。形状各异的藤蔓竟能垂直攀上20～30米高的树桠又垂直回到地面，有的则将一株株乔木由下向上螺旋形地缠绕得严严实实。形形色色的蕨类和苔藓植物，或附着在林木的躯干上，或匍匐在树枝桠杈上。所有的植物都生长得那么繁茂，以至于几乎所有的乔木都难以见到其躯体的真实面目。即使是植物学家在瞬间也难辨其究竟是什么树种。在绿色甬道的深处，有明溪，有暗泉，清洌的山泉滋养着绿色的生命。
（摘编自代虹编著《科学揭晓自然》）
材料二：
喀斯特，是由地名“喀尔斯”（kras）演化而来。喀尔斯位于地中海的海岸地区，是一处海拔150～450米，面积约550平方公里的石灰岩高地，属于斯洛文尼亚和意大利。意大利人称之为“cars”，而德国人称之为“karst”。因早期研究这种石灰岩地形的文章多用德文，后来即传开以喀斯特（“karst”）来命名这类地貌现象。
喀斯特的同义词，叫岩溶。“岩溶”，顾名思义就是水对碳酸盐岩的溶蚀，包括水的机械侵蚀作用、沉积作用、以及崩塌作用所形成的景观。
与其它地貌不同，喀斯特地貌分为地表和地下两个部分。地表正地形景观有峰丛、峰林、丛丘、残丘和石牙，地表“负地形”景观有天坑、漏斗、落水洞、竖井、盲谷、干谷、洼地、坡立谷、峡谷、溶沟、平原等。根据岩性的不同，将喀斯特景观分为全岩溶、半岩溶和非岩溶。全岩溶景观是在质纯的碳酸盐岩地区，半岩溶景观是在不纯碳酸盐岩区，非岩溶地貌是在碎屑岩地区。
喀斯特洞穴是喀斯特的地下世界。溶洞可以是短小、单一的地下空间，也可以是大到容得下飞机、复杂的延伸数百公里的地下通道网。世界最大溶洞大厅，贵州苗厅，容积1057万立方米。
（摘编自黔西南日报《什么是喀斯特？》）
1．下列选项对材料中相关词语的解说和分析，不正确的一项是(3分)
A．“造陆运动”在文中是指一种缓慢的地壳升降过程，由此形成的地势变化和海陆变迁。
B．“腰带”在文中是指地球上同处于北半球纬度为25°的地区连接成的一条纬度线。
C．“岩溶”即“喀斯特”，是指石灰质碳酸盐岩在水的侵蚀溶解影响下形成的地貌特征。
D．“负地形”在文中与“正地形”相对，分别指喀斯特地貌中隆起和凹陷的奇特景观。
2．下列选项对材料中相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．我国西南地区是世界上最大的溶岩分布区，是因为这里地处热带和亚热带，这里气候湿润，植物茂密。
B．贵州荔波的野猪林是当地的奇观，谷地左右的乔木都向着中间的深切沟壑倾斜，形成了天然绿色甬道。
C．喀斯特最初是指地中海的海岸地区喀尔斯，因早期研究这种地形的文章多用德文“karst”而音译得名。
D．喀斯特景观根据岩性的不同，即碳酸盐岩地区的岩质纯度，可分为全岩溶、半岩溶和非岩溶三类景观。
3．下列选项对“溶洞”的理解和分析，与原文不符的一项是（3分）
A．溶洞是地下水侵蚀可溶岩层的构造面形成的，溶洞系统延伸长，研究这一系列相互连通的洞穴，有助于了解地下水系。
B．有些溶洞面积很大：贵州苗厅拥有世界上最大的溶洞大厅，马来西亚的沙捞越厅是迄今发现的最大的岩溶厅室。
C．相较于溶洞内造型奇特、奇幻多姿的溶石景观，溶洞的气候更能给人美好享受：冬无严寒，夏无酷暑，常年恒温。
D．溶洞是史前原始人栖息的最佳场所，遗存着一些古生物化石、人类生活遗迹，对研究人类的发展史价值很大。
4.评论家认为“科学小品文应以准确性说明为前提，并形象化地表达出来。”请据此简述材料一是否适合编排入科学小品文单元？（4分）
5．假如你是一名地接导游，你将如何吸引外地学生寒假期间来贵州研学？请根据材料列出你的宣讲要点。（6分）
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
大 车
李 樯
父亲驾着他的马车再次消失在秋日清晨的迷雾中。当太阳驱散雾霭，你能看清我们的村庄安静地低伏在原野深处，村子里杂树丛生，炊烟氤氲在高过房顶的巨大树冠的叶丛中，为在树杈间捉迷藏的孩子提供着蔽障。它们或直或弯着飘向蓝天，去追寻白云，并像父亲那样飘向远方。鸡和狗在村子里寻食、闲逛，或像孩子们一样追打嬉闹，但没有谁乐意远离，没有谁会像父亲那样毫无眷顾甚至有些迫切地离去。
我和妹妹不知道父亲是从哪一条小路离开的。母亲告诉我们，往往是天还没亮，我们尚在睡梦中，他就悄悄起身，蹑手蹑脚地套好马笼头，将油毡布裹好的干粮、被褥等搬上马车，轻轻推开院门后把马车赶出院子，再回头掩上院门。父亲跨坐到车辕上，扬起他那杆心爱的马鞭，“驾”，父亲轻喝一声，鞭鞘会发出一声还不至于把我们惊醒的脆响。
无论他是趁着黑魆魆的黎明，还是身披西天一弯月牙的淡光，从哪一条小路离开，我们都会从母亲那里得知。 父亲的去向只有两个方位，一个是西北，一个是东南。每年秋收后一切拾掇停当，到来年开春田野里的麦子开始吐穗期间，父亲都会消失一段时间。他每次回来，母亲都会说，你怎么没死在外边，你死到外边去吧。
父亲的马车一度是用来贩运石头的。他把东山开采的石块贩运到我们村或邻近的村子，卖给那些需要盖新房子的人家。用石头砌地基，比容易粉蚀的青砖好，所以打算翻盖新房的人家，都会事先购买一批石头堆砌到自家院子前。砌地基时再请来石匠，将那些大小不一、棱角参差的石块整饬成方石、条石，以及其他可以利用的形状。
吴大伯就是父亲带到我们这个小村庄的石匠。他白天干活，晚上摇身一变，变成一位说唱艺人。他的自行车上除了驮着铁钎、长柄和铁锤，后座上还挂着一条发黄的旧布袋，里面有一面牛皮鼓、一根打鼓棒和一对月牙形的铜片。父亲说，那对铜片叫鸳鸯板，成双成对，不能分开。两块铜片夹在左手的五指中，互相撞击，便发出清脆悦耳的和音。到了晚上，父亲会帮吴大伯在秋收后的打麦场上架起牛皮鼓，村人们纷纷拎着小板凳来到打麦场，坐到吴大伯对面，借着月光巴巴地等着。吴大伯呷一口茶水，清清嗓子，左手举起鸳鸯板，右手扬起打鼓棒，咚，叮当当、叮当当，“闲言碎语休多讲，表一表好汉武二郎……”。
那些年吴大伯说唱的一部《水浒传》，就足够糊弄一村庄的人了。戏才唱到半截儿，整饬石头的工作就结束了，他便卷起铺盖，奔向别的村子。有人央托父亲，等老吴闲下来再把他请来嘛，好歹把剩下的大半拉子唱完！父亲承担着吴大伯助手的角色，安排食宿，各家起点谷子，凑成半袋子，绑到吴大伯二八大杠自行车的后座上。有人说父亲其实是吴大伯的弟子，但母亲并不赞成这些，她对父亲说，瞎日弄什么，人家来挣了钱，还驮一口袋粮食回去，你落个什么，有那工夫还不如去一趟东山，多倒弄一车石头。父亲并不搭理母亲，总是一句“你懂个屁”，便拍拍屁股出去了。
终于，父亲拥有了一套属于自己的家伙，一只脸盆大小的牛皮鼓、一根打鼓棒、一对鸳鸯板、一副鼓架。他悄悄叮嘱我，这是从一个死去的老说唱艺人家里淘来的，不要告诉母亲。他有时会让我跟在身后，帮忙抱着鼓架来到村东头的大芙蓉树下，背靠树桩支好大鼓，咚的一声，父亲向饭后的村人发出好戏即将开场的信号。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千铁甲吞了吴……”母亲仍然不赞成这些，瞎日弄什么，又没人给你一个子儿、一瓢谷子，有那工夫还不如去一趟东山。 父亲仍是那句话，你懂个屁。
在我们村庄所处的整个大锅笼罩的天底下，父亲时常背着双手，一个人走向村外的麦田。他的身影在那几条小路上交错出现，有时在露水挂满叶梢的清晨，有时在彩霞漫天的黄昏，春夏秋冬，风雨或飘雪中，他的身影显得孤单，没人能理解他心底挣扎着的那份孤独。有时我会跟在他身后，没什么话说，只是左蹦右跳地在小路两边的杂草丛中捉蚂蚱，用一根狗尾草把那些蚂蚱串起来，带回家喂给鸡儿们。
不知哪天起，人们盖房子时兴起扎钢筋、浇水泥的地基，没人家再需要石头。父亲的马车常常空载而归，一些嵌进车板夹缝的石子儿默然无声，硌疼了父亲和母亲的眼神。他的大车闲置下来，多半闲置在西南角的草棚下，失去了往日的尊严。他那条麻线缠成手柄的马鞭，鞭杆由三根竹条咬合编织而成，鞭鞘是根韧劲十足的牛筋线。当父亲挥起鞭子，赶着大车前往东山时，那鞭鞘的嘶啸声是令母亲安心、令我和妹妹敬畏的声音。但现在父亲没理由再去东山了，那鞭声听上去也变得喑哑无力，不再有往日那么悦耳。
从西北方向骑车而来的吴大伯再也没有出现过，父亲打听到他常去东南的一个市镇，具体是哪个市镇，谁也不知道。父亲搬出那套闲置已久的马具，掸去上面的灰尘，牵出一身纯栗色皮毛的高头大马，为它修好脚掌，驾上马车便出发了。每年秋收后，他都要离家出走，在外游荡整整一个冬天。有人说他去寻找师傅，有人说见过他在十里八乡游走说唱，也成了一个像吴大伯那样的说唱艺人。
我常常爬到村口那株高大的柳树上，眺望远方，期待看见父亲的大车突然出现在村东小路的尽头。然而他跟他的大车就像一只飞走的鹰，低矮的村庄和平坦的麦地并非他的归宿，只有我们从未见过的高山，哪怕寒风凛冽、白雪飘舞，才是他向往的地方。
（有删改）
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．面对父亲的消失，母亲虽然不能理解，常常埋怨，但其实她也是关心父亲的，埋怨中隐藏着对父亲的担心。
B．人们央托父亲请吴大伯继续来村里说唱《水浒传》，说明了当时村民们文化生活的匮乏以及吴大伯说唱本领之高。
C．随着时代变化，人们建房的材料发生改变，不再需要石头，父亲的马车和马鞭闲置了，石匠吴大伯也不再来了。
D．秋收后父亲总是驾着他的马车消失好几个月，以前是为了去东山开采石头，现在是为了去他向往的地方。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．吴大伯的出现是小说的一个关键情节，正是他的说唱艺术激起了父亲及其他村民对精神世界的追求。
B．父亲用“你懂个屁”回应母亲的质疑，说明他不能很好地和母亲沟通，某种程度上也体现了他的孤独。
C．小说中的大车是父亲走出村庄、奔向远方的工具，从小说的隐喻设计看，大车与父亲是异体同构的。
D．本文采用第一人称进行叙述，以“我”这个小孩的口吻讲述父亲的故事，能够适度揭示家庭内部的样貌。
8．小说开头的景物描写隐藏了作者怎样的写作意图？试加以分析。
9．阅读完这篇小说后，读书小组一致认为小说中的父亲形象较为特别，要为这一人物写一则人物短评，并想出了两个话题：孤独的父亲、不断离开的父亲。请任选一个话题写出你的人物短评思路。
二、古代诗文阅读（41分）
（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）
阅读下面的文字，完成10—14题。
【文一】
自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女，色而已，非一端也。
盖其用事也近而习，其为心也专而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。待其已信，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲可恃也。故前后左右者日益亲，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。
患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，不能与谋。谋之而不可为，为之而不可成，则俱伤而两败。故其大者亡国，其次亡身，至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所载宦者之祸常如此者
夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于处盖其渐积而势使之然也。夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。使其一悟，虽欲悔悟，而势有不得而去也①之事是已。故曰“深于女祸者”，谓此也。可不戒哉？
（节自欧阳修《五代史•宦者传论》）
【注释】①唐昭宗：即李晔。晚唐时期宦官专政，对皇帝有废立大权。昭宗是僖宗之弟，即由宦官拥立为帝的。后来昭宗与宰相崔胤谋诛宦官，后虽得神策军解救，重新复帝位，唐朝因之覆灭。
【文二】
①呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，可以知之矣。
②世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也，吾所立，契丹与吾约为兄弟，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，及凯旋而纳之。
（节选自欧阳修《五代史•伶官传序》）
10.下列对文本一中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ D ）
A.夫为人主者非欲养祸/于内而疏忠臣硕士/于外盖其渐积/而势使之然也/
B.夫为人主者非欲养祸/于内而疏忠臣/硕士于外/盖其渐积/而势使之然也/
C.夫为人/主者非欲养祸于内/而疏忠臣硕士于外/盖其渐积而势使之然也/
D.夫为人主者/非欲养祸于内/而疏忠臣硕士于外/盖其渐积而势使之然也/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ A ）
A.“端”，文中指萌芽、发端，与《孟子》中“恻隐之心
B.“中”，文中指符合，与《劝学》“木直中绳”的“中”含义相同。
C.“患”，文中指祸害、灾难，与“患得患失”的“患”含义不同。
D.“少牢”，文中指祭祀用羊、猪各一头。一般是诸侯、卿大夫祭祀宗庙时所用。
12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ D ）
A.【文一】开头说自古以来，宦官扰乱国家，比女人造成的祸患还要严重。【文二】开头提出盛衰由于人事论点
B.【文一】宦官获得了君主的完全信任后，就用祸福来恐吓他、挟制他。《五代史•伶官传序》提到庄宗衰败的时候，几十个伶人围困他。
C.【文一】当祸患已深，皇帝想和疏远的大臣们一起除掉亲随，但快慢难把握。【文二】第二段承接上文
D.【文一】宦官造成的祸患，只要君王有所悔悟，就可以有办法把他们除掉。《五代史•伶官传序》篇末引出历史教训，阐述的事理具有普遍性和现实意义。
13，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①则向之所谓可恃者，乃所以为患也。
②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
14.宦官得以乱国的原因是什么？欧阳修在其《五代史》中为宦者立传的目的是什么？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15—6题。
鹧鸪天
朱 熹
已分江湖寄此生，长蓑短笠任阴晴。鸣桡细雨沧洲①远，系舸斜阳画阁明。
奇绝处，未忘情。几时还得去寻盟②。江妃定许捐双佩③，渔父何劳笑独醒。
【注】①沧州：朱熹晚年在此创立考亭书院，著书讲学。②盟：指白鸥盟。《列子·黄篇》记载：一个喜欢与海鸥玩耍的人，他每天早上到海上与海鸥玩耍，海鸥们纷纷飞来与他相伴。③双佩：《列仙传》记载：郑交甫在江汉之湄遇到了江妃二女，她们解下玉佩赠与郑交甫。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） （ ）
A.首句一个“分”字，表明词人已经非常清楚自己未来的人生是寄身与江湖。
B.“任阴晴”，颇有苏轼“也无风雨也无晴”的境界，表现了词人洒脱的气度。
C.“未忘情”写词人看到奇绝美景后，即想归隐又难以忘怀世事的矛盾心理。
D.“去寻盟”用典，隐含避人世而与造物亲之意，表达词人归隐江湖的心愿。
16.渔父曾笑屈原“众人皆醉我独醒”，而本词末句却说“渔父何劳笑独醒”，谈谈你的理解。
（三）名篇名句默写（本题共一小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ，
”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（2）《登泰山记》中描写太阳将出时夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的景色的句子是“ ， ”。
（3）“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是、古代诗词中的常用意象，因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情，比如“ ， ”。
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成18—22题。
在20世纪中国文学中，乡土小说成为一条最强的主线。回归乡村，站在农民的立场上表现农民的命运，以农村生活为主要选材，以农民形象为主要对象，几乎成为20世纪中国作家的创作使命。而赵树理无疑是不能不提的一位。
赵树理能够突破新文学乡村小说的创作传统，在文学大众化道路上 ① ，毫无疑问，“深入生活”这座桥梁使他了解和把握了中国文化最底层的传统精华。赵树理是一个农民的儿子，生活在文化信息闭塞的乡村，由于家在农村，不但他熟悉乡村的艺术文化，而且还受到农民生活的深深锻炼。农民的生活与文化，与他构成了比常人更深刻的紧密联系。所以，在青年期的文化选择中，尽管他也经历了一定的困惑，但最终仍然是坚定地摒弃了当时时髦的五四新文化，选择了与他血脉相连的农民文化。这次文化选择直接影响了赵树理此后的乡村小说创作，他不是站在审视乡村的角度上，（甲）、以农民代言人的姿态来看待与描写农村和农民。
当下呼吁关注农村、关心农民的声音日渐其多，三农问题也进入许多决策者和研究者的视野，然而文坛现状却并不能适应这一国情。文学作品中很少能够看到农民的具体生存状态，农民易读易懂、 ② 的通俗性文学作品也越来越少。（乙），是乡村痛苦得不到传递和表达的一个重要原因。随着改革开放的重心转移到城市，都市精神面貌被充分表现，农村题材写作却陷入沉寂。中国城市与农村不仅存在经济差距，也有着文化隔膜。著名文学评论家陈思和说：“中国一些知识分子，站在比民间高的位置，俯视民间，这样写出来的民间是没有生气的。”今天，我们仍需要赵树理这样的作家，敢于把自己投入农民写作之中去，真正能够为农民说话。
18．请在文中横线上填入恰当的成语。（2分）
文中画双横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量
20．文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
21．请在文中括号内补写出恰当的语句，使整个语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（4分）
22．文中最后一段中的引号与下列选项中的引号，作用相同的一项是（ ）（3分）
A．电视被称作“第九艺术”。
B．纪念“五四运动”100周年。
C．那个有“素质”的人正在随地吐痰。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的真实写照。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有一件可怕的事情叫作假装很努力，并且还认为自己很努力。低质量的勤奋，不过是营造一个“我很努力”的幻觉。勤奋不是马不停蹄，而是有效利用手头的时间：努力不是一味埋头苦干，而是用智慧解决问题。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。
参考答案
1.D（根据文中描述，应该是“分别指喀斯特地貌中凹陷和隆起的奇特景观”）
2.A（“是因为这里地处热带和亚热带”以偏概全，过于绝对）
3.C（“相较于溶洞内造型奇特、奇幻多姿的溶石景观，溶洞的气候更能给人美好享受”曲解文意）
4.适合。材料一首先符合准确性说明的前提，列举了详实的数据准确地说明岩溶的最大分布区、溶洞延伸长的特点，运用一般、约、迄今等词语增强说明语言的准确性；（2分）其次也符合形象化地表达要求，运用雕塑家、美容师等喻体形容含二氧化碳的水溶液，用攀援功夫、爬行本领等词语来形容藤蔓，表述形象。（2分）评分建议：每点 2 分。
5.①喀斯特地貌区分布广：贵州省有一半面积是典型的喀斯特地貌，岩溶地形繁花似锦、千姿百态；（2分）②溶洞气候宜人，容积之大：贵州省有着“冬无严寒、夏无酷暑”的织金洞，又有溶洞大厅最大的苗厅；（2分）③喀斯特森林葱茏而奇特：贵州省荔波县有一片地球上绝无仅有的喀斯特森林，同纬度带的其他喀斯特地貌已石漠化或半石漠化。（2分）。
评分建议：每点 2 分，意思对即可。
D
7．A
8．①写出了村庄的安稳、闲适，突出了父亲不安于平庸的生活。
②在写景中突出父亲离开村庄的迫不及待，引起读者的阅读兴趣。
9．示例一：选“孤独的父亲”。
①村庄生活平淡、乏味，生活在村庄中的父亲觉得苦闷、压抑。
②父亲向往外面的世界，追求精神生活，而母亲追求的是现实与物质，不能理解和支持他。
③父亲买了一套说唱家伙，学习吴大伯在村中说唱，但村里没人理解他，不被理解的孤独使得他选择走出村庄。
10.D【解答】“于内”是“养祸”的后置状语，二者不能断开、B；“人主”是一个词，中间不能断开。句子翻译为：作为君主，在朝堂之上疏远忠臣贤士，是形势发展使他自然而然地走入此途的。
故选：D。
11.【解答】A“含义相同”错。可不止一方面。端：萌芽。
故选：A。
12.D【解答】“只要君王有所悔悟，就可以有办法把他们除掉”错误，虽欲悔悟，说的是虽然有所悔悟，除去宦官造成的祸患很难。
故选：D。
13.①于是过去认为可以依靠的人，正是现在为患的根源。
②交给你三支箭，你不要忘记你父亲报仇的志向！
①向之：过去；所以：……的原因，正是现在为患的根源。
②与：给；其：一定；无忘：不要忘记，你不要忘记你父亲报仇的志向！
14.根据文一原文“使人主必信而亲之……故前后左右者日益亲，而忠臣硕士日益疏，原因：君王宠信宦官，导致宦官专权。
根据文一原文“宦者之为祸，虽欲悔悟？”可知。
（5）原因：君王宠信宦官，疏远贤才。
参考译文：
文一：
自古以来，比女人造成的祸患还要严重，只不过是使君主沉溺于美色罢了。
宦官所担当的职责就是侍奉在君主身边，他们的用心专一并且毒辣，能用小忠小信获得君主的信任、亲近他们，然后就用祸福来恐吓他。这时候虽然有忠臣贤士在朝中，不如侍奉他起居饮食。所以君主与成天在左右侍奉自己的人日益亲密，君主便会日益变得势单力孤，那么惧怕发生祸患的心理就更加严重。君主的安危；而祸患就潜伏在他的内廷之中，正是现在为患的根源。
当发觉祸患已深的时候，行动慢了就会使祸患日益严重，又会使那些亲随挟持自己作为人质，也不能与他共商对策了，也很难实际着手去做，也有可能不成功，很可能产生两败俱伤的后果，次一点的会让自己丧命，把宦官与其同党尽皆除掉。过去历史上记载的宦官之祸往往如此。
作为君主，在朝堂之上疏远忠臣贤士，是形势发展使他自然而然地走入此途的，如果不幸一直执迷不悟；但是一旦醒悟。而宦者造成的祸患，但已经形成的形势使得自己没有办法把他们除掉。所以说“比女人造成的祸患还要严重”，怎能不有所戒惧呢？
（节自欧阳修《五代史•宦者传论》）
文二
唉！盛衰的道理，难道说不是人事造成的吗，与他失去天下的原因。
世人传说晋王临死时，并告诉他说：“梁王朱温是我的仇敌，契丹与我约为兄弟。这三件事是我的遗恨，你不要忘记你父亲报仇的志向，把它收藏在祖庙里，便派手下的随从官员，从宗庙里恭敬地取出箭来，背着它走在前面。
（节选自欧阳修《五代史•伶官传序》）
15.C[“未忘情”写词人看到奇绝美景后由衷欣赏，承上文(江湖)“奇绝处”,引下文“寻盟”,表达乐于归隐之情，并无“矛盾心理”。]
16.①渔父笑屈原“独醒”,希望屈原放下执念，能够与世推移；②本词化用江妃、渔父典故，词人说一定能像郑交甫一样从仙女那里 获赠玉佩，暗示自己不同流俗，人品高洁，表现了词人面对现实只能如此的无奈；写不需劳烦渔父笑“独醒”,表达了词人“江湖寄 此生”的人生选择。(答出一点得3分，意思对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。)
17. (1)触舶千里 旌旗蔽空
(2)极天云一线异色 须臾成五采
(3)示例：庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃(其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣/杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪)(每 空1分)
18．示例：①独树一帜 ②喜闻乐见
（评分参考：每处1分，共2分。不是成语不给分）
19．示例：由于家在农村，他不但熟悉乡村的艺术文化，而且还受到农民生活的深深熏陶。
【解析】文中画双横线的句子有两处语病：①句子中“不但他”语序不当，关联词语“不但”与主语“他”的位置关系颠倒，应改为“他不但熟悉乡村的艺术文化”。②搭配不当，“锻炼”应改为“熏陶”。
（评分参考：每处2分，共4分。其它答案合理即可）
20．（1）构成：本体是“深入生活”，喻体是“桥梁”，无比喻词。
（2）表达效果：①用桥梁来比喻“深入生活”的便捷与高效，生动形象；
②用桥梁来阐释作家“深入生活”的途径和价值，准确严谨。
（评分参考：构成答出本体、喻体、喻词各1分，效果每点1分，共5分。言之有理即可）
21．示例：甲：而是站在农民的立场上乙：文学（文学作品）的缺失
（评分参考：每处2分，共4分。言之有理即可）
22．D【解析】文中最后一段的引号表直接引用，A表示特殊含义；B．表示特定称谓；C．表示讽刺；D．表示直接引用。
23.【写作提示】
材料有三句话：第一句解释了什么叫“假装很努力”；第二句进一步指出这种“假努力”是低质量的勤奋，往往营造幻觉，有自我麻醉的危害；第三句再进一步指出“真正的勤奋”是有效利用手头的时间和智慧解决问题，不是只知埋头苦干地消耗时间。
据句意可知，前两句是讲“假勤奋”，第三句是讲“真勤奋”，命题人的意图很明显：批判“假勤奋”，肯定“真勤奋”，所以立意时只要抓住第三句的核心意思即可。另外，行文时，最好体现“批判假勤奋、肯定真勤奋”的取舍关系。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材‌料首先指出了一种普遍存在的现象——“假装很努力，并且还认为自己很努力”。这是一种自我欺骗的状态，人们误以为自己的忙碌和付出就是努力，但实际上可能只是低效的勤奋。在此基础上，材料进一步对“勤奋”和“努力”进行了重新定义‌，指出“勤奋‌”不是马不停蹄地忙碌，而是有效利用手头的时间，这强调了勤奋的实质是高效利用时间，而非无休止的劳作。“努力‌”不是一味埋头苦干，而是用智慧解决问题。这突出了努力不仅仅是体力的付出，更重要的是智慧和策略的运用。由此，我们可以进一步提炼出核心观点：①‌批判伪勤奋‌：材料对看似努力实则低效的行为进行了批判，提醒人们要警惕这种自我欺骗的状态。‌②倡导真努力‌：强调真正的努力应该是高效、智慧地利用时间和资源，以解决问题为导向。
写作时，可以先分析伪勤奋的危害‌，说明这会浪费我们的时间和精力，导致效率低下；可能产生自我满足的幻觉，阻碍个人成长和进步；对个人自信心和积极性的潜在打击。然后，有此引出“真努力”的概念，并进一步探讨真努力的重要性‌：高效利用时间，提升工作效率；智慧解决问题，增强个人能力和智慧；促进个人成长和成功，实现自我价值。最后，则可从行动论的角度，思考并‌提出实现真努力的策略‌：制定明确的目标和计划，避免盲目忙碌；学习并掌握高效的工作方法和技巧；培养创新思维和解决问题的能力；保持自我反思和评估，及时调整努力方向。在论述过程中，还可充分结合个人或社会实例进行论证，比如引用成功案例，说明真努力带来的积极影响；以及分析失败案例，揭示伪勤奋的弊端。
立意：
1.批判伪努力，倡导真勤奋。
2.智慧与努力并重，方为成功之道。
3.时间管理与效率提升。
4.从“做”到“思”，转变努力方式。
拒绝“低质量勤奋”，拥抱真正努力
在人生的漫漫征途中，我们常常将“努力”视为成功的不二法门。然而，有一种可怕的假象悄然滋生——假装很努力，沉浸在“低质量勤奋”的幻觉之中，这无疑是在自我欺骗的泥沼里越陷越深。
“低质量的勤奋，不过是营造一个‘我很努力’的幻觉。”这句话如黄钟大吕，振聋发聩。古往今来，那些真正成就一番事业的人，无不是有效利用时间、用智慧解决问题的典范。勤奋并非简单的马不停蹄，而是要像蜜蜂采蜜般精准高效。苏秦“头悬梁，锥刺股”，不是盲目地延长学习时间，而是在困倦之时采取有效方法保持清醒，充分利用时间汲取知识，终成一代纵横家，挂六国相印，名震天下。他深知，努力不是一味埋头苦干，而是要以智慧为指引，找到最适合自己的学习与做事方式。
反观当下，许多人陷入了“低质量勤奋”的怪圈。在校园里，有些学生整日忙忙碌碌，书本不离手，却只是机械地重复抄写、死记硬背，从不思考学习方法与知识体系，成绩始终徘徊不前；在职场上，部分员工看似天天加班，实则是在办公室刷手机、闲聊，真正投入工作的时间寥寥无几，工作效率低下。这种“假装努力”的行为，不过是自我安慰的把戏，是在用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。
真正努力之人，懂得在忙碌中停下脚步，审视自己的方向与方法。正如杨绛先生所说：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”很多人在努力的道路上迷茫徘徊，是因为缺乏对自身行为的反思与对目标的清晰认知。我们要学会像庖丁解牛般，以智慧为刀，精准剖析问题，找到关键所在，然后有的放矢地努力。华为公司在发展过程中，不断投入大量资源进行技术研发，积极探索市场需求与技术前沿的结合点，以智慧引领创新，用有效努力构筑起强大的技术壁垒，成为全球通信行业的领军企业。这便是真正努力的力量，以智慧为帆，以高效为桨，在成功的海洋中破浪前行。
同时，我们也要明白，努力不是一场孤独的苦行，而是要善于借助外力，与他人合作共进。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习与工作中，与志同道合之人携手共进，可以相互启发、相互监督，避免陷入“低质量勤奋”的误区。牛顿曾说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”他善于借鉴前人的研究成果，与同时代的科学家交流合作，在此过程中不断修正自己的研究方向与方法，最终发现万有引力定律，为经典物理学奠定了坚实基础。
在这个充满竞争与机遇的时代，让我们摒弃“低质量勤奋”，以智慧为灯，以高效为舟，真正努力前行。用明确的目标指引方向，用恰当的方法提升效率，用合作的力量拓展边界，方能在人生的道路上披荆斩棘，抵达成功的彼岸，书写属于自己的辉煌篇章。