人教版（2024）八年级下册依法履行义务授课ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册依法履行义务授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了依法履行义务，授课人，子议题一，网络权利与义务共生，子议题二，履行义务即保护权利，坚决不做，必须要做，子议题三，公民违反义务须担责等内容，欢迎下载使用。
总议题：议指尖权责——网络守法与义务同行
子议题一：明·网络权利与义务共生子议题二：行·履行义务即保护权利子议题三：思·公民违反义务须担责
议学情境一：家长“网暴”老师案判了！
2月17日，央视网报道了一起“海南家长网络暴力案”引起网友关注。海口一学生家长龙某因与班主任老师管理理念存在分歧，多次在不同平台造谣诬陷老师。经公安机关调查，龙某在网络上发布的内容不属实，班主任老师没有殴打其儿子。2月15日下午，龙某被强制传唤至琼山法院执行局。在强大的执行威慑和释法说理下，龙某认识到“网络空间不是法外之地”，网络发言自由，但不可为所欲为。
法官也郑重告知龙某，依据生效判决，侵权言论在公共空间传播，消除影响也需在同等范围内。龙某需在网络上履行道歉义务。拒不执行将面临罚款、拘留的惩戒措施，并公开案件详情。最终，龙某被拉入原班级家长群，在群内和朋友圈发布了深刻的道歉声明，并主动注销了其抖音和今日头条账号。
议学任务一：层层递进明关系
①龙某作为网民及家长，你认为他有何权利及义务？他的言行有何影响？
恪守道德，遵守法律是网络的基本准则，以合法方式表达诉求，不得造谣诽谤
不得损害他人的合法权益、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益
②法院判决体现了权利与义务是何关系？请你为龙某厘清关系，并给出案件“温馨提示”警示他人。
温馨提醒：网络不是法外之地，有话好好说，有事好商量，散布不实信息、侮辱诽谤他人，不仅损害他人名誉，还可能面临法律制裁，尊重他人，理性表达，依法行权，依法尽责，才是正理！
议学成果一：权利与义务的关系P54
议学成果二：如何正确处理权利与义务的关系P55
议学情境二：归还失物能否索要报酬?
安徽合肥女大学生张某在外就餐时不慎丢失手机，在警方帮助下，她与拾到手机的男子耿某取得联系，没承想对方提出须由张某支付2000元“买”，才能将手机还回来，否则就刷机。双方陷入僵持中，此事发到网上引起社会热议。很多人对耿某的做法表示谴责，但也有人认为张某应该给耿某一定报酬。那么，拾得遗失物究竟能否归自己所有？拒不返还有何法律后果呢？
议学任务二：网络辩论奇葩说
①请你参与到网络论坛的讨论中，就“归还失物能否索要报酬”谈谈你的看法？（提示可以从道德、法律、现实角度考量）
“拾金不昧”不仅是传统的优良美德，更以法律刚性形式予以确认
②举例在生活中还有哪些事情法律要求必须要做，哪些事情法律禁止坚决不能做？
议学成果三：公民履行法定义务原因、做法56-57
议学情境三：向网络暴力亮剑！
《网暴公诉第一案》2020年7月的一天，浙江杭州女子小谷取快递时，被快递站隔壁的便利店店主郎某拍了一段9秒钟的视频。随后，他又和另一个朋友何某一起，捏造了一个出轨故事安在小谷头上，一传十、十传百地迅猛扩散。到小谷本人发现时，这个谣言不仅早已传遍杭州，甚至已经走向全国。2021年4月30日，该案在浙江省杭州市余杭区人民法院一审开庭审理。法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。
议学任务三：违反义务审判庭
①郎某某、何某某的行为违反了什么法定义务？应该承担什么法律责任？
遵守宪法和法律；刑事责任
②请你充当小法官，判断下列是何违法行为，应该承担什么违法责任？并说说你的判断依据。
行政违法行为；行政责任
民事违法行为；民事责任
③结合本节课知识，为“文明上网·法定义务我践行”活动设计一个宣传语，提醒网民承担相应的责任。示例：言论自由有边界，守法发声护尊严 做文明网民，行法定义务
议学成果四：违反法定义务需要承担的责任57-59
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。57
在数字时代，网络既是展示才华的舞台，也是检验品格的试金石。键盘敲击出的每个字符都承载着法律赋予的权利与义务。面对网络暴力，我们要深知《宪法》《民法典》《网络安全法》等法律已将"按键伤人"定性为违法行为，肆意辱骂、传播隐私、制造谣言不仅会灼伤他人的心灵，更会让自己触碰法律红线。作为新时代少年，我们更要依法履行义务，构建和谐网络家园！