专题02 声现象-5年（2020-2024）中考物理1年模拟真题分类汇编（河南专用）

这是一份专题02 声现象-5年（2020-2024）中考物理1年模拟真题分类汇编（河南专用），共29页。试卷主要包含了甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产，端音调越高，音叉声音的音调较高，512等内容，欢迎下载使用。
1、（2024·河南中考真题·T1）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体______产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：______。
【答案】 ①. 振动 ②. 正在发声的音叉可以激起水花
【解析】
[1]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，声音是由物体振动产生的。
[2]将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明正在发声的音叉在振动，声音是由物体振动产生的。
2、（2023·河南中考真题·T2）箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的_______而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。

【答案】 ①. 振动 ②. 音调
【解析】
[1]声音是由物体振动产生，箫发出的声音是空气柱振动产生的。
[2]演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。
3、（2022·河南中考真题·T4）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。
【答案】 ①. 空气柱 ②. 右
【解析】
[1]声音是由物体的振动产生的，从瓶口向瓶内吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的。
[2]质量大的物体较难振动，频率较低，则音调较低，由图知道，从左往右瓶内水的质量逐渐减增大，空气柱长度逐渐减小，所以，声音的音调会变高，则最右边水瓶发出声音的音调最高。
4、（2021·河南中考真题·T3）豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。

【答案】 ①. 振动 ②. 信息
【解析】
[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。
[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。
5、（2020·河南中考真题·T2）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为 256Hz 的A 音叉和频率为 440Hz 的B 音叉中______ （选填“A”或 “B”）音叉声音的音调较高。
【答案】 ①. 振动 ②. B
【解析】
[1]正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。
[2]音调的高低与频率有关，频率越大音调越高，故B音叉声音的音调比A音叉音调高。
一、单选题
1．（2024·河南周口·二模）下列有关声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．甲图：乒乓球被弹开说明声音是由物体振动产生的
B．乙图：吹笛子时用的力越大，笛声的响度越大
C．丙图：防噪耳机属于在传播过程中减弱噪声
D．丁图：大象之间相互交流时利用的是次声波
【答案】C
【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，该现象说明声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．吹笛子时用的力越大，空气柱的振动幅度变大，发出的笛声的响度越大，故B正确，不符合题意；
C．噪声的减弱途径有：在声源处、在传播过程中以及人耳处，防噪耳机是在人耳处减弱噪声，故C错误，符合题意；
D．次声波是一种声音频率低于20Hz的声波，大象之间相互交流时利用的是次声波，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．（2024·河南信阳·三模）大山深处的44名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》，如图所示。他们的歌声走出了大山，走到了世界面前。下列说法中正确的是（ ）
A．孩子们的天籁之音是由空气振动产生的
B．我们能从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的音调不同
C．孩子们的声音是直接传到现场观众耳朵中的，不需要介质
D．通过电视观看节目的观众，将电视声音调大，是改变了声音的响度
【答案】D
【详解】A．声音是由物体振动产生的，因此孩子们的天籁之音是由声带振动产生的，故A错误；
B．不同发声体发出声音的音色不同，因此能从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的音色不同，故B错误；
C．声音的传播需要介质，孩子们的声音是直接传到现场观众耳朵中的，是通过空气传播到耳朵中的，故C错误；
D．响度，表示声音的大小，将电视声音调大，是改变了声音的响度，故D正确。
故选D。
3．（2024·河南周口·三模）有关声现象，下列说法错误的是（ ）
A．气象局通常通过监测次声波来预测沙尘暴、海啸等气象灾害
B．发声体的振动频率越快，音调越高
C．一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同
D．摩托车排气管上加装消声器属于在传播过程中减弱噪声
【答案】D
【详解】A．很多大型气象灾害发生的同时会伴随着次声波的产生，次声波在空气中能传播很远的距离，气象局一般会通过监测次声波来预测气象灾害，故A正确，不符合题意；
B．音调由物体振动频率决定，振动频率越快，音调越高，故B正确，不符合题意；
C．声速的大小与介质的种类和温度有关，声音在不同介质中的传播速度一般是不同的，故C正，不符合题意；
D．在摩托车排气管上安装消声器属于在声源处减弱噪声，故D错误，不符合题意。
故选D。
4．（2024·河南新乡·一模）诗人李白曾写有诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。李白分辨出笛子在发声依据的是声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．音高
【答案】B
【详解】不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。李白能分辨出是笛子在发声，依据的就是不同乐器发出声音的独特音色。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．（2024·河南周口·三模）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
C．节日我们先看到空中绚丽多彩的礼花而后听到响声是因为声速比光速小
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
【答案】C
【详解】A. “闻其声而知其人”是根据声音的音色辨别发声者的，因为不同的人发出声音的音调和响度可能接近，但音色一般不同，因为音色由发声体本身决定，故A错误；
B. 公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C. 礼花和声音是同时产生的，光在空气中的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，所以先看到空中绚丽多彩的礼花而后听到响声，故C正确；
D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，改变了振幅，所以音叉发声的响度不同，故D错误。
故选C。
6．（2024·河南周口·三模）豫剧是中国非物质文化遗产之一，经常在央视节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．声速
【答案】B
【详解】小明收看节目时将音量调大，就是使声音的变得更强，是改变声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．（2024·河南南阳·二模）对教材上的四幅图解释正确的选项是（ ）
A．图示中看手指的像是正立放大的虚像，看远处的景物是倒立缩小的虚像
B．大象交流用的是超声波
C．小“人”起舞是因为空气的振动引起的
D．冰棍“冒出”的“白气”向上飘
【答案】C
【详解】A．放大镜是一个凸透镜，将手指靠近凸透镜，因物距小于一倍焦距，所以看到的是正立、放大的虚像；当物体在凸透镜的二倍焦距以外，是成倒立、缩小的实像，会聚成实像的光线继续沿直线传播，进入人的眼睛，眼睛看到倒立、缩小的实像，故A错误；
B．大象能够发出和听到次声波，且大象交流时是利用次声波来传递信息的，故B错误；
C．声音是由物体的振动产生的，声音传播时引起空气的振动，空气的振动引起小“人”的振动，故C正确；
D．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，由于小水珠的密度大于空气的密度，所以“白气”向下飘，故D错误。
故选C。
二、课内填空
8．（2024·河南驻马店·二模）如图所示是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。 右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz） 的标准音来校准琴音。人们以 为单位来表示声音强弱的等级，频率低于 Hz 的声波是次声波，256 Hz 的音和2048 Hz 的音比较， Hz的声音音调更高。
【答案】 分贝 20 2048
【详解】[1]声音的强弱用响度来表示，人们用分贝为单位来表示声音强弱的等级。
[2]人耳能听到声音频率的范围是20Hz~20000Hz，频率低于20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波。
[3]声音音调的高低由频率决定，频率越高，音调越高，256 Hz 的音和2048 Hz 的音比较，2048 Hz 的音频率更高，音调更高。
三、填空题
9．（2024·河南周口·三模）智能手机的功能非常多，可以通过按键调节手机的通话、铃声、媒体等音量，这是改变声音的 （填声音的特性）。在开会时，需要将手机调成静音，这属于在 控制噪声。在乘坐飞机时，为了安全，需要将手机调成飞行模式，这是为了防止手机在通话时产生的 对飞机与地面的联络信号产生干扰。
【答案】 响度 声源处 电磁波
【详解】[1]音量开关控制的是声音的响度，改变声音的大小声。
[2]手机调成静音，是让声源不发声，属于在声源处控制噪声。
[3]电磁波的传播不需要介质，手机会接收与发送电磁波，将手机调成飞行模式，这是为了防止手机在通话时产生的电磁波对飞机与地面的联络信号产生干扰。
10．（2024·河南周口·三模）立春之后，柳树发芽，我国有折柳吹“滴滴”的传统。如图所示，折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，该“柳笛”是利用 振动发声的；边吹柳笛边用剪刀将其剪短，你将听到声音的音调 （选填“变高”“变低”或“不变”）。
【答案】 空气 变高
【详解】[1]物体发声是因为物体振动产生的，吹柳笛发声，是柳笛内的空气振动发声。
[2]边吹柳笛边将其剪短，振动的频率发生变化，频率变大，则将听到的音调变高。
11．（2024·河南周口·三模）手工竹蝉又名响蝉，是一种传统的民间玩具。在小竹筒一头蒙上一张牛皮纸，吊上线便可制成竹蝉，如图所示。玩耍时，旋转甩动竹筒便发出声音，发出的声音是由牛皮纸 产生的，听起来像蝉鸣，这是人们根据声音的 判断的。
【答案】 振动 音色
【详解】[1]声音是由物体振动产生，玩耍时，旋转甩动竹筒便发出声音，发出的声音是由牛皮纸振动产生的。
[2]声音的音色不同，旋转甩动竹筒发出的声音听起来像蝉鸣，这是人们根据声音的音色判断的。
12．（2024·河南新乡·一模）人类的听觉和视觉存在一定的限度范围，超声波和次声波人耳听不到，红外线和紫外线人的肉眼也看不到。地震局预测、分析地震时常利用 ，因为它会伴随地震产生；气象卫星预测天气和灾害时常利用 ，这是因为它的热作用强，穿透性好，常用于遥感。
【答案】 次声波 红外线
【详解】[1]地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到。
[2]自然界中，一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多，因此利用红外线可以用来遥感。利用红外线可以进行热谱分析、拍红外线照片、进行遥控等。
13．（2024·河南南阳·二模）如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。
【答案】 见详解 振动
【解析】【小题1】[1][2]将正在发声的音叉放入水中，会发现发声的音叉在振动从而带动周围的水振动，从而激起水花。这个实验可以探究正在发声的物体是否在振动。
14．（2024·河南鹤壁·一模）如今，国产大飞机C919订单总量就已经突破了1200架，有超过14万名乘客体验到了C919大飞机的安全和舒适性。飞行中，乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩、这是在 减弱噪声。
【答案】 振动 人耳处
【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，乘客听到的轰鸣声是发动机振动产生的。
[2]为了安静地休息，乘客带上了耳罩、可以防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声。
15．（2024·河南南阳·二模）在停车场，小明注意到当车辆倒车入位靠近墙壁时，倒车雷达会发出“嘀——嘀”的蜂鸣声，同时可以直观地显示出汽车与墙壁的距离，如图所示。根据倒车雷达显示的信息，此时探头从发出声波到接到回波所用的时间是 s，同时说明声能传递 。（声速 ）
【答案】 0.02 信息
【详解】[1]根据倒车雷达显示的信息可知车与后方障碍物的距离s=3.4m，则探头从发出声波到接到回波，超声波通过的距离为
s1=2s=2×3.4m=6.8m
由可得，所用的时间为
[2]利用了超声波的回声定位原理，表明声能传递信息。
16．（2024·河南周口·二模）据中国地震台网正式测定：2024年1月23日2时9分，新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。这是地震台通过地震时产生的 （选填“超声”或“次声”）波进行测定的，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】 次声 信息
【详解】[1]地震会伴随着次声波的产生，地震台网通过地震时产生的次声波来监测地震。
[2]远处的地震监测站可以据此确定地震的方位和强度，这说明声能够传递信息。
17．（2024·河南南阳·三模）如图所示，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛文艺演出中，30秒编钟独奏会为贵宾奏献上了中国最古老的乐音。声音是由编钟 产生的，敲击大小不同的编钟可以改变声音的 （填声音的特性）。
【答案】 振动 音调
【详解】[1]声音是由物体振动产生的，用编钟独奏时，声音是由编钟振动产生的。
[2]敲击大小不同的编钟，编钟振动频率不同，可以改变声音的音调。
18．（2024·河南南阳·二模）中央电视台《2023年春节联欢晚会》的戏曲节目《华彩梨园》广邀戏曲名家、“80后”“90后”的青年一代戏曲演员和少儿戏曲爱好者同台献技。通过声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同可以辨别出节目中有哪些乐器发出声音，演员的声音高是指声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
【答案】 音色 音调
【详解】[1]音色反映声音的品质与特色，不同乐器发出声音的音色不同，可以通过音色不同辨别出节目中有哪些乐器发出声音。
[2]音调是指声音的高低，演员的声音高是指声音的音调高。
19．（2024·河南洛阳·三模）“宫、商、角、徵、羽”是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代音阶中的d（1）、re（2）、mi（3）、sl（5）、1a（6）。五音实际上是指声音的 （选填“音色”“音调”或“响度”）；在传统音乐中，鼓常为音乐的前奏，鼓声是由于鼓面发生 产生的。
【答案】 音调 振动
【解析】【小题1】[1]中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的。由于频率越高，音调越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音实际上是指声音的音调。
[2]声音是由物体振动产生的，阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的。
20．（2024·河南南阳·二模）2024年春晚舞台上，一场名为《鼓舞龙腾》的开场歌舞精彩亮相舞台上，一群身着艳丽服装的舞者手持龙腾鼓，随着激扬的音乐节奏，敲击出雄壮有力的鼓点，仿佛将观众带入了一个充满激情与活力的世界。鼓声是由鼓面 产生的，敲击鼓面的力度不同，在距离发声体的远近相同时，同一观众听到声音的 不同。
【答案】 振动 响度
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的。
[2]敲击鼓面的力度不同，鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度不同，在距离发声体的远近相同时，同一观众听到声音的响度不同。
21．（2024·河南周口·二模）公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）；在学校附近有如图所示的禁止鸣笛标志，目的是在 减弱噪声（选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”）。
【答案】 响度 声源处
【详解】[1]“请勿大声喧哗”是指不能大声说话，声音小一些，控制声音的响度。
[2]禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声。
22．（2024·河南周口·二模）如图是小明同学们制作的乐器，由两端开口C处开一小口的竹筒和活塞组成。在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音。哨音是由 振动产生的，来回拉动活塞改变哨音的 。
【答案】 空气 音调
【详解】[1]声音由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的。
[2]来回拉动活塞可以改变空气柱的长度，从而改变振动的频率，而振动频率决定了声音的音调，因此来回拉动活塞改变哨音的音调。
23．（2024·河南南阳·二模）如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。 一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，该现象说明声音是由于物体的 产生的；当高脚酒杯中的水量增加时， （选填“响度”“音调”或“音色”）会降低。
【答案】 振动 音调
【详解】[1]手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使杯子产生振动，同时使其发出声音，该现象说明声音是由于物体的振动产生的。
[2]当高脚酒杯中的水量增加时，杯子振动的频率变低，发出的声音的音调会降低。
24．（2024·河南驻马店·三模）如图所示，物理课上老师播放了真空铃实验视频，视频中闹铃声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）随着抽气过程变得越来越弱，通过这个实验我们 （“可以”或“不可以”）直接验证真空不能传声的结论。
【答案】 响度 不可以
【详解】[1][2]根据实验中随着空气不断抽出，铃声逐渐变小，直至听不到声音的现象，可以通过科学推理的方法得出真空不能传声的结论，而并不能直接证明真空不能传声，因为实验中我们不能真正做到把玻璃罩中抽成真空； 声音的大小指响度，实验中，声音越来越小，指的是响度越来越小。
25．（2024·河南信阳·二模）为了弘扬中华优秀传统文化，河南某校开展了让非物质文化遗产走进校园的活动。如图所示是同学们演奏时所用的二胡，当二胡的弦停止振动时，弦 （选填“会”或“不会”）继续发声；演奏时用手指按压同一根弦的不同位置是为了改变声音的 。
【答案】 不会 音调
【解析】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，当二胡的弦停止振动时，发声也就停止了。
[2]用手指去按压弦的不同位置，改变了弦的振动频率，音调与发声体的振动频率有关，即改变了声音的音调。
26．（2024·河南周口·三模）物理老师在课堂上带领同学们在探究“声音的特性”时，做了如图所示的实验。拨动钢尺，钢尺振动发出的声音是通过 传到同学们的耳朵里；改变钢尺伸出桌面的长度，这样做是为了改变声音的 。
【答案】 空气 音调
【详解】[1][2]拨动钢尺，钢尺振动发出声音，通过空气传入人的耳中；改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢发生变化，即音调发生变化。
27．（2024·河南漯河·一模）古诗词是中华文化之瑰宝，许多优美的诗词中都蕴含着物理知识，如“夜来风雨声，花落知多少”中，我们可以根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来辨别风声雨声；如“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的声是由于钟 而产生的。
【答案】 音色 振动
【详解】[1]音色是发声体所特有的声音特色，不同发声体的音色不同，我们可以根据声音的音色来辨别风声雨声。
[2]声音是由物体振动产生的，钟声是由于钟振动而产生的。
28．（2024·河南周口·二模）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡 产生的。弹奏时用手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是 的。
【答案】 振动 相互
【详解】[1]声音是由发声体的振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的。
[2]弹奏时一手压紧发卡，手对发卡有力的作用，手感到痛说明手受到发卡的力的作用，所以这是由于物体间力的作用是相互的。
29．（2024·河南周口·二模）如图，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。其中音调最高的是第 个玻璃瓶；向瓶口吹气也会发出声音，这是由于 振动产生的声音。
【答案】 8 瓶内空气柱
【详解】[1]敲瓶子时，是瓶子和水振动发声，水越多，振动得越慢，频率越低，音调越低；反之，音调越高，所以音调最高的是第8个玻璃瓶。
[2]向瓶口吹气会引起瓶内空气发生振动发出声音，这种声音由于瓶内空气柱振动产生的声音。
30．（2024·河南驻马店·三模）如图所示是中国传统拨弦乐器“箜篌”，又称坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞开的框架上。用手指拨弹 通过琴弦的 会发出优美的声音，拨动不同的琴弦，发出声音的 不同。
【答案】 振动 音调
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，弹奏箜篌，琴弦振动发声。
[2]由图可知，从左到右琴弦越来越短，则拨动时振动频率会越来越大，所产生乐音的音调逐渐变高。
31．（2024·河南南阳·二模）在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为，如图所示。而小明只能让其显示为，从声音的特性考虑，小聪最大声音的 比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是 控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。
【答案】 响度 在传播过程中
【详解】[1]dB（分贝）是声音强度的单位，用于表示声音的响度或音量大小。由题意可知，小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为98dB，而小明只能让其显示为88dB，这说明小聪最大声音的响度比小明大。
[2]噪声小屋是一个密闭的空间，无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是在传播过程中控制了噪声。
32．（2024·河南周口·二模）如图所示为无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌 发声的乐器。用无忧鼓能敲出磬、古琴、古筝等古典乐器的婉转灵秀，也能敲出时下流行的手鼓穿透力十足的声音，使得鼓声通透空灵、细腻悠扬。无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的 。
【答案】 振动 音色
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，钢舌鼓发出声音是通过大小不同的音舌振动发声。
[2]无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的特色即音色。
33．（2024·河南周口·二模）观察现象，积极思考，是学习物理的基本方法。如图所示，把发声的音叉放入水中，看到音叉溅起许多水花，这个现象说明声音是由于物体 产生的。敲击不同的音叉，听到的音调不同，是因为不同音叉振动的 不同。
【答案】 振动 频率
【详解】[1]发声的音叉放在水中能激起水花，说明发声的物体在振动，声音是由物体的振动产生的。
[2]敲击不同的音叉，发出声音的音调不同，因为不同的音叉振动的频率不同。
34．（2024·河南驻马店·二模）近日，河南开封景区万岁山“王婆说媒”走红网络。主持人“王婆”凭借其亲切幽默的性格魅力、高超的口才和表演功力征服了无数游客。现场观众能够分辨出“王婆”的声音是根据不同人的 不同：“王婆”的声音是通过 传播到现场观众的耳中。
【答案】 音色 空气
【详解】[1]不同人发出的声音音色不同，现场观众能够分辨出“王婆”的声音是根据不同人的音色不同。
[2]声音的传播需要介质，“王婆”的声音是通过空气传播到现场观众的耳中。
35．（2024·河南信阳·三模）扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫小球会不断跳动；将正在发声的音叉插入水中会发现水花四溅。这些现象说明声音是由 产生的。这种研究问题的物理方法叫做 。
【答案】 物体振动 转换法
【详解】[1]将正在发声的音叉轻轻插入水中，水花四溅，说明音叉在振动，可知声音是由物体的振动产生的。
[2]物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
36．（2024·河南开封·三模）科技的发展，让人们遨游太空的梦想将成为现实。当你和伙伴们遨游太空时， （选填“能”或“不能”）面对面说话交流，你的判断依据是
【答案】 不能 见详解
【解析】【小题1】[1][2]声音不能在真空中传播，太空是真空环境，所以人们不能面对面说话交流。