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      专项14:作文(课件)-【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破(四川专用)

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      专项14:作文(课件)-【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破(四川专用)

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      这是一份专项14:作文(课件)-【中职专用】2025年对口升学语文二轮专项突破(四川专用),共43页。PPT课件主要包含了基础知识运用,文体阅读与鉴赏,语言运用及写作,现代文阅读,文言文阅读,诗词鉴赏,语言运用,应用文写作,专题14作文,考纲解读等内容,欢迎下载使用。
      职教高考专项复习与突破
      1. 能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。
      2. 符合写作的一般要求:切合题意,中心明确;思想健康,感情真挚;内容充实,选材得当;层次清楚,结构完整;语言通顺;书写规范,标点准确;符合文体要求。
      1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。0.2丝相当于一根发丝的1/50,钳工顾秋亮徒手就能感知0.2丝的误差,他把玻璃与金属窗座的安装精度控制在0.2丝以内,“蛟龙号”深海潜水器观察窗就能承受1400吨的压力;1微米相当于发丝直径的1/70。铣工李峰在高倍显微镜下追求1微米的精度,他每缩小惯性导航系统1微米的变形,就能减少“长征七号”火箭数公里的轨道误差。要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;②不少于400字;③不要套作,不得抄袭,不泄露个人信息;④用规范汉字书写。
      工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,力求完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的、其他同行无法匹敌的卓越产品。其精神内涵包括:(1)精益求精,追求完美。(2)注重细节,一丝不苟。(3)耐心专注,坚持不懈。(4)淡泊名利,爱岗敬业。
      围绕工匠精神可以有如下立意:
      1. 优秀的民族不能缺少工匠精神。2. 追求产品极致是企业、国家乃至民族的立足之本。3. 精益求精才能提高产品质量。4. 不要安于“制造”,要勇于“创造”。5. 高科技、核心技术引领未来。
      精益求精才能提高产品质量
      在当今这个科技日新月异、竞争日益激烈的时代,产品质量已成为衡量一个国家、一个企业乃至一个人综合素质的重要标尺。而要提升产品质量,离不开精益求精的精神。钳工顾秋亮和铣工李峰的故事,为我们生动诠释了这一道理。
      顾秋亮,一位普通的钳工,却拥有令人惊叹的技艺。他能够徒手感知0.2丝的误差,这是何等精细的触觉!正是凭借这种对细节的极致追求,他将玻璃与金属窗座的安装精度控制在0.2丝以内,使得“蛟龙号”深海潜水器的观察窗能够承受1400吨的压力,确保了潜水器的安全可靠。
      同样,铣工李峰也在自己的领域内追求着极致的精度。在高倍显微镜下,他每缩小惯性导航系统1微米的变形,就能减少“长征七号”火箭数公里的轨道误差。这种对精度的执着,不仅体现了他的专业素养,更彰显了他对产品质量的高度负责。
      两位工匠的故事告诉我们,要想提高产品质量,就必须树立精益求精的意识,不断追求更高的精度和更好的性能。正如古人所言:“天下大事,必作于细。”只有从细节入手,精益求精,才能打造出真正优质的产品,赢得市场的认可和用户的信赖。
      因此,我们应该向顾秋亮和李峰学习,将精益求精的精神融入到我们的工作和生活中,不断提高自己的专业素养和技能水平,为提升产品质量贡献自己的力量。
      2.阅读下面的材料,根据提示和要求写一篇文章。在回答”您最希望拥有哪种才艺”的问题时,有位作家说:除了写作,我哪种才艺都想拥有,唱歌、跳舞、表演、打球、下棋、画画等等。但我实在是太缺少天赋了,几经尝试也都浅尝辄止。我之所以前半生一直在老老实实写作,这也算个重要原因吧。你对学习才艺有怎样的回忆,有怎样的看法?请写一篇记叙文或议论文。要求:①选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;②不少于400字;③不要套作,不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。
      命题人创设了一个比较真实的情境,如“有位作家说:除了写作,我哪种才艺都想拥有,唱歌、跳舞、表演、打球、下棋、画画等”。引导考生思考才艺与天赋、尝试与坚持的关系,但材料部分仅仅是做了诠释,写作任务部分进一步收紧,要求写出“你对学习才艺有怎样的回忆,有怎样的看法”,表明考生只能写对“学习才艺”的新认识。
      该作文的立意关键在于解析材料和写作导语。写作导语的核心句是“你对学习才艺有怎样的回忆,有怎样的看法?”,这句话明确了写作的核心对象是“才艺”,就应该是考生对学习才艺的思考和感悟。限制词是“回忆”,它规定了范围,这也恰恰体现了“看法”的具体所指,也就赋予了“学习才艺”新的内涵,让考生对学习才艺作出新的思考和感悟。写作导语还规定了文体特征,要么记叙文,要么议论文,这就意味着文体特征必须非常鲜明,不能含混模糊。
      在童年的梦幻画卷里,我曾无数次勾勒着自己的才艺蓝图——舞台上,我是光芒四射的歌者,用旋律触动人心;舞池中央,我轻盈旋转,舞出生命的绚烂;镜头前,我自如演绎,每一幕都是情感的流露……然而,现实却如同一幅未完成的素描,笔触粗犷,线条凌乱,远不及心中的愿景那般细腻与完美。
      我曾尝试着用歌声去征服听众,却发现自己的嗓音平凡无奇,难以驾驭那些悠扬动人的旋律;我也曾幻想在舞蹈的世界里自由飞翔,但身体的笨拙让我在一次次跌倒中渐渐失去了勇气;画画、下棋、打球,每一项才艺的学习都如同攀登一座座看似触手可及却又遥不可及的山峰,最终只留下疲惫与挫败。
      正当我徘徊在才艺的十字路口,迷茫而不知所措时,是文字,如同一盏温暖的灯火,照亮了我前行的道路。在笔尖与纸张的轻触间,我找到了表达自我、倾诉情感的最佳方式。原来,我所追求的不仅仅是外在的掌声与赞美,更是内心深处那份被理解与共鸣的渴望。
      如今,当我回望那段才艺探索的旅程,心中充满了感激。那些未能实现的梦想,虽成了生命中的遗憾,却也让我更加珍惜手中紧握的这支笔,以及它能赋予我的无限可能。我学会了,每个人的生命都有其独特的色彩,不必羡慕他人的斑斓,只需用心绘制属于自己的那幅画卷,即使是最朴素的墨色,也能在岁月的长河中,绽放出最耀眼的光芒。
      3.阅读下面的漫画 ,根据提示和要求作文。这幅漫画引起你怎样的回忆、联想或感悟? 请写一篇记叙文或议论文。要求:①选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;②不少于400字;③不要套作,不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。
      漫画中的文字“心中有梦苦也甜”告诉我们:有梦就有动力,在追逐梦想的过程中有坎坷、挫折、险阻 ,过程虽苦,但结果必定会是甜的。作文主题蕴含着积极的人生观,考生写作时可以讲述自己的经历,也可以用典型人物的事例来表达文章中心。作文写作时须阐述清楚以下逻辑关系:因为心中有梦,所以我们拼搏、坚持,最终开花、结果。
      在一幅黑白交织的插画中,一个家庭正携手共进,在户外推着一辆载满西瓜的手推车。画面虽简洁,却蕴含深意,那大小不一、深浅灰调的西瓜,不正是我们在人生路上所承载的不同负担与梦想吗?而画面中那个小男孩和小女孩专注而坚定的眼神,仿佛在诉说着一个道理:心中有梦,苦也甜。
      记得儿时的夏日,我与家人也曾一同劳作,虽然汗水浸湿了衣衫,但那份与家人并肩作战的温馨与满足,却让我至今难以忘怀。那时的我,或许还不懂得何为生活的艰辛,但那份与家人共同努力、共同追梦的甜蜜,却在我心中种下了梦想的种子。
      正如这幅漫画所展现的,生活中的重负或许让我们感到疲惫,但只要我们心中有梦,就能从中找到前行的力量。那些看似沉重的西瓜,在家人共同的努力下,也变得不那么难以承受。同样,人生路上的困难与挑战,只要我们心怀梦想,携手同行,也定能一一克服。
      在这个充满竞争与挑战的时代,我们或许会遇到种种不公与挫折,但只要心中有梦,我们就能从中汲取力量,让梦想成为我们前行的灯塔。正如那些漂浮在画面右上角的气球,虽然它们代表着未知与挑战,但只要我们勇敢地去追寻,就能让它们成为我们人生中最亮丽的风景线。
      让我们携梦前行,在人生的道路上勇敢追逐,即使遇到风雨,也甘之如饴。因为心中有梦,我们的每一步都将充满力量与希望。
      1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。虑天下者,常图其所难,而忽其所易;备其所可畏,而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中,而乱常起于不足疑之事。——(明)方孝孺《深虑论》要求:①必须写成议论文 ;②立意不要脱离材料意思;③题目自拟;④不要套作,不得抄袭;⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑥用规范汉字写作。
      分析材料,明确三个着眼点:常图其所难,而忽其所易;备其所可畏,而遗其所不疑;祸常发于所忽之中,而乱常起于不足疑之事。
      ①力争拟定一个好的标题(标题就在材料中:虑天下者,图难与忽易;备可畏与遗不疑;“不疑”真的能“遗”吗;灾祸生于疏忽;勿生灾祸于疏忽;“祸”为何常发于“所忽”;不足疑处为何乱);②立意要健康,观点要鲜明;③慎用材料,不能简单重复材料,抓住某一点,联系实际进行论述;④内容要联系实际;⑤安排好段落和结构;⑥书写规范,注意标点,少写错别字;⑦格式要规范正确,严格按要求写成议论文。
      在历史的长河中,那些能够深思熟虑、洞察秋毫的智者,往往能在复杂多变的局势中稳操胜券。然而,正如明代思想家方孝孺在《深虑论》中所言:“虑天下者,常图其所难,而忽其所易;备其所可畏,而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中,而乱常起于不足疑之事。”这句话深刻揭示了人们在面对问题时,往往过于关注困难与挑战,却忽略了那些看似简单实则暗藏危机的方面。
      “图其所难”,这是勇者的担当,是智者的远见。历史上,无数先辈在面对艰难险阻时,迎难而上,最终成就一番伟业。然而,在追求目标的过程中,人们往往容易陷入一个误区,即过于关注那些显而易见、困难重重的挑战,而忽视了那些看似轻松、实则暗藏危机的环节。
      以三国时期的赤壁之战为例,曹操率领大军南下,意图一统天下。然而,他过于轻视了东吴和刘备的联军,认为他们不堪一击。结果,在赤壁之战中,曹操遭遇了前所未有的惨败,失去了统一南方的最佳时机。这一战役的失败,正是因为曹操在战略上忽视了东吴和刘备联军的实力,以及他们可能采取的战术,从而导致了致命的失误。
      在现代社会,这样的教训依然具有深刻的启示意义。企业家在经营企业的过程中,不仅要关注市场竞争、技术创新等显性因素,还要警惕内部管理、企业文化等隐性因素可能带来的风险。正如管理学大师彼得·德鲁克所言:“管理不在于知,而在于行;管理的验证不在于逻辑,而在于成果。”企业家需要深入基层,了解员工的真实想法和需求,及时发现并解决潜在的问题,才能确保企业的持续健康发展。
      在个人成长方面,我们也应该时刻保持警惕,不仅要勇于面对困难和挑战,还要关注那些看似简单实则可能引发危机的细节。正如古人所言:“千里之堤,溃于蚁穴。”一个小小的疏忽,可能让我们付出巨大的代价。因此,我们应该学会在追求目标的过程中,既要敢于挑战困难,又要善于发现和解决那些看似简单实则重要的问题。
      综上所述,虑天下者,不仅要图其所难,更要忽其所易。只有这样,我们才能在复杂多变的环境中保持清醒的头脑,做出正确的决策,避免不必要的风险和损失。
      2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。勇敢是一种古老的美德。征战沙场的将士、身手矫健的绿林好汉,都展示了勇敢的魅力和价值。在2020年暴发的新冠疫情中,医护人员挺身而出,做“最美逆行者”,在人们恐慌无助的时刻,构筑起防疫最前沿阵地。这不由得令人想到,在传统的勇敢行为之外,还存在着一种因具备专业能力、履行专业责任而表现出来的新的“勇敢”,这种勇敢可称为“专业勇敢”。要求:①必须写成”议论文”;②立意不要脱离材料意思;③题目自拟;④不要套作,不得抄袭;⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑥用规范汉字写作。
      命题人创设了几个真实的情境,如“征战沙场的将士、身手矫健的绿林好汉,都展示了勇敢的魅力和价值。”可见,话题的中心是“勇敢”。“征战沙场的将士”体现的是为国捐躯的勇敢,“身手矫健的绿林好汉”体现的是为了正义拼杀的“勇敢”。
      但材料中“2020年暴发的新冠疫情”一句对写作背景做了进一步的限制,考生还要立足于防疫抗疫的社会现实,立足于社会的需要谈“勇敢”,即材料中所述“具备专业能力、履行专业责任而表现出来的新的“专业勇敢”。因此,考生在写作中需要有和平年代的时代背景,需要有对专业背景、专业能力、履行专业责任的“专业勇敢”的新认识,才能写出“勇敢”在当下的新内涵。
      总而言之,话题范围极广,学生可以在积极健康的范畴内就自己对“专业勇敢”的独特认识做发挥。但“立意不要脱离材料意思”,同时,文体有限制,只能写成“议论文”,即使推陈出新,也必须结合当下时事才妥当。
      参考立意:1.勇敢无处不在。2.多种多样的勇敢。3.和平年代更需要专业勇敢。
      和平年代更需要专业勇敢
      勇敢,这一古老的美德,在历史的长河中始终闪耀着不灭的光芒。无论是征战沙场的将士,还是身手矫健的绿林好汉,他们的勇敢都令人敬佩。然而,在和平年代的今天,勇敢的形式已经悄然发生了变化。面对突如其来的新冠疫情,医护人员挺身而出,成为了“最美逆行者”,在防疫的最前沿构筑起坚实的防线。这种因具备专业能力、履行专业责任而表现出来的勇敢,我们称之为“专业勇敢”。在和平年代,这种专业勇敢显得尤为重要。
      “真正的勇气,是知道生活的真相后依然热爱生活。”罗曼·罗兰的这句名言,深刻揭示了勇敢的本质。在新冠疫情肆虐的时刻,医护人员深知病毒的凶猛与无情,但他们没有退缩,而是凭借专业的知识和无畏的精神,毅然决然地站在了抗疫的最前线。他们的勇敢,不仅是对生命的尊重,更是对职责的坚守。
      古往今来,专业勇敢的例子不胜枚举。在古代,扁鹊、华佗等名医,以精湛的医术和高尚的医德,救治了无数病患,他们的勇敢体现在对医学的执着追求和对生命的深切关怀上。在现代,钟南山院士在抗击非典和新冠疫情中,凭借深厚的医学造诣和坚定的信念,成为了全国人民心中的“定海神针”。他的勇敢,不仅体现在面对疫情的果敢决策上,更体现在对科学真理的不懈追求上。
      专业勇敢不仅体现在医疗领域,还广泛存在于各行各业。消防员在火海中逆行,用血肉之躯筑起生命的防线;教师在三尺讲台上默默耕耘,用知识的光芒照亮学生的未来;科研人员在实验室里潜心钻研,用创新的成果推动社会的进步……他们的勇敢,都是基于专业能力和专业责任的体现。
      在和平年代,我们更需要这种专业勇敢。它不仅是个人品质的体现,更是社会进步的基石。只有当我们每个人都能够在自己的领域里,以专业的知识和精神去面对挑战、解决问题时,我们的社会才能更加和谐稳定、繁荣发展。因此,我们应该崇尚专业勇敢,鼓励人们不断提升自己的专业素养和责任感,为构建更加美好的社会贡献自己的力量。
      3.阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于700字的文章。法治是社会主义核心价值观之一。战国时的韩非明确提出“以法治国”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”等观点。现代社会的法治强调法律与所在社会的互动,个人与社会的和谐,人类与自然的和谐。法律与我们的生活息息相关,尊法学法守法用法是对现代社会合格公民的基本要求。法治的实现需要社会所有成员的共同努力。要求:①必须写成议论文;②立意不要脱离材料意思;③题目自拟;④不要套作,不得抄袭;⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑥用规范汉字写作。
      “法治”指一种治国方略或社会调控方式,法治是与人治、德治相对立的。
      考生可以从身边案例切入,以小见大来分析,从而对同学们提出希望和建议。也可以选取社会热点话题来引出论点,剖析现象背后存在的缺少法律意识或漠视法律法规的问题,让同学们引以为戒,培养法律意识,遵纪守法。
      考生可以联想社会现象、热点时事,比如开车超速或者高速路上打电话,比如范冰冰偷税漏税违反法律等事件;也可以通过校园之事,比如校园欺凌、开除体罚等与中学生息息相关的实例加以分析。
      考生可以选择感性表达,“动之以情”,以生动的案例来呼吁学生树立法治意识;也可“晓之以理”,提醒知法懂法,遵纪守法的重要性。考生可以通过事
      例正面谈法治意识的重要性,也可以反面写缺乏法制意识的危害,或进行对比论证。
      参考立意:1. 系好“法治”这粒扣子。2. 青春有“法”不迷茫。3. 知法守法,做合格小公民。4. 知法守法,从我做起。5. 挥法治之剑,维护青少年合法权益。6. 法治社会,公平以待。
      在青春的旅途中,我们如同初升的太阳,满怀希望与梦想,却也面临着诸多未知与挑战。如何在这纷繁复杂的世界中保持方向,不迷失自我?答案或许就藏在“法治”二字之中。青春有“法”,方能不迷茫。
      “以法治国,刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”这是战国法家集大成者韩非子的智慧结晶。法治,自古以来便是治国理政的重要基石。它如同一盏明灯,照亮了社会前行的道路,也为我们每个人的青春之路指引方向。在法治的框架下,每个人的权利得到保障,义务得以明确,社会得以在公平、正义的环境中稳步前行。
      回望历史,那些在法治道路上坚定前行的先辈,为我们树立了榜样。商鞅变法,不畏强权,以法治国,使秦国从一个边陲小国崛起为战国七雄之首;包拯铁面无私,公正执法,成为后世传颂的清官典范。他们的故事告诉我们,法治的力量在于公正,在于对每一个生命的尊重,对每一种权利的捍卫。
      步入现代,法治的内涵更加丰富,它不仅关乎国家治理,更与我们的日常生活紧密相连。法律不再是高悬于庙堂之上的冰冷条文,而是融入了我们的日常,成为保护我们权益的坚实盾牌。正如卢梭所言:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”这里的“枷锁”,在法治社会下,更多的是指法律的约束与保护,它确保我们在享受自由的同时,不侵犯他人的自由,不破坏社会的和谐。
      青春期的我们,容易冲动,容易迷茫。但只要我们心中有“法”,就能在面对诱惑时保持清醒,在遭遇不公时勇敢发声,在追求梦想时脚踏实地。比如,面对网络欺凌,我们可以运用法律知识保护自己,维护网络空间的清朗;在参与社会实践时,我们更要遵守法律法规,做到诚实守信,尊重他人。
      青春有“法”,意味着我们要不断学习法律知识,增强法治观念,让法治精神内化于心、外化于行。这不仅是个人成长的需要,更是社会进步的必然要求。让我们携手共进,在法治的阳光下,让青春之花绽放得更加绚烂多彩。
      4.阅读下面的文字,根据要求写作。毛竹是一种生长历程十分特别的竹子,在它生命周期的最初四五年里,即使精心种植,也不过露出三四厘米的笋尖。但是,大约第六年开始,毛竹几乎以每天30厘米的速度“飞快”生长,只用六七周就可以长到15米左右,半年时间就会长到30多米。不了解的人,可能会认为它在这半年时光里发生了不可思议的变化。其实,在这之前的四五年中,毛竹将根在土壤里延伸了数百米,它把所有的努力和坚持都用在了地下,才造就了这么令人惊叹的奇迹。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于700字的文章。要求:①选准角度,确定立意;②文体不限(诗歌除外),标题自拟;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息;⑤用规范汉字写作。
      材料讲述了毛竹独特的生长历程。最初四五年,精心种植下也仅露出三四厘米笋尖,而到了大约第六年开始,以每天30厘米速度快速生长,半年能长到30多米。这看似突然的快速生长,实则是之前四五年在地下延伸数百米根系的结果,它把前期的努力和坚持都放在了地下阶段。这是材料的核心内容,我们需要从这个生长现象中挖掘出可以用于写作的内涵。
      “毛竹”是整个故事的主角,它的生长特性是我们思考的出发点。我们可以从毛竹本身的生长类比到人类的成长、事物的发展等。
      “最初四五年”与“第六年开始”是两个重要的时间节点。前者是默默努力、不被人看好的阶段,后者是收获成果、快速发展的阶段。体现了前期积累与后期爆发的关系。
      毛竹在地下延伸根系是一种努力和坚持的表现,这是材料明确提到的,也是我们立意的重要方向。它暗示着在成功之前,需要长时间的默默付出。
      从个人成长角度可以立意为人在成长过程中,前期需要不断地积累知识、技能和经验,就像毛竹扎根一样,这个过程可能漫长且不被人注意,但却是后期取得成功的关键。
      从企业发展角度来说,企业在创立初期,需要投入大量精力进行市场调研、产品研发、团队建设等基础工作,这就如同毛竹扎根。经过长时间的积累后,才可能迎来快速发展的时期,迅速占领市场份额,实现企业的壮大。
      从成功与积累的关系角度来看,材料强调成功不是一蹴而就的,而是需要长时间的积累。毛竹的生长奇迹是多年扎根积累的结果,人类社会中的任何成功也都离不开前期的沉淀。那些只看到别人成功时的辉煌,却忽略其背后默默努力的人,是没有真正理解成功的本质的。
      参考立意:①厚积薄发,静待花开 ②成功背后的积累与坚持
      在浩瀚的自然界中,有一种竹子,名为毛竹,它的生长历程充满了哲理与启示。毛竹在前四年里,默默无闻,仅仅露出三四厘米的笋尖,仿佛毫无生气。然而,从第五年或第六年开始,它便以每天30厘米的速度迅猛生长,短短六七周便能长到15米,半年内更是能茁壮至30多米高。这令人惊叹的奇迹背后,是毛竹在前四年里默默扎根,将根系延伸至数百米深的土壤中,为日后的飞速生长打下了坚实的基础。毛竹的生长,是对“厚积薄发,静待花开”这一人生哲理的生动诠释。
      古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话告诉我们,任何伟大的成就都源于点滴的积累。正如毛竹在前四年的默默扎根,正是那数百米深的根系,为它日后的飞速生长提供了源源不断的能量。同样,人的一生也需要不断地积累知识、经验和技能,才能在关键时刻爆发出惊人的力量。
      在古今中外的历史长河中,不乏“厚积薄发”的典范。明代文学家宋濂,自幼家境贫寒,却酷爱读书。他常常手自笔录,计日以还,虽“无硕师名人与游”,但仍“援疑质理,俯身倾耳以请”。正是这份对知识的渴求和不懈的积累,最终使他成为一代文学大家。再观现代物理学家杨振宁,他在物理学领域的卓越成就,离不开他在年轻时对基础理论的深入学习和研究。正是那些看似枯燥无味的理论学习,为他日后的科研创新提供了坚实的理论支撑。

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