莆田市2025届高中毕业班下学期高考二模教学质量检测历史试题

这是一份莆田市2025届高中毕业班下学期高考二模教学质量检测历史试题，文件包含2025届福建省莆田市高三下学期第二次教学质量检测历史试题docx、2025届福建省莆田市高三下学期第二次教学质量检测历史试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。
1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A 9.D 10. A 11. A
12.C 13.D 14.B 15.C 16.B
二、非选择题:共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分。
17.(8分)
背景:吸收前代的成果;生活和审美需求增加;科技创新活跃;政府重视。(4分)
价值:丰富审美体验;拓展文艺内容;为经济发展注入新活力;为后世科研提供借鉴。(4分)
18.(8分)
辨析:《蒋介石日记》属于无意史料，可信度较高;根据日记，9月19日蒋介石才知道九一八事变的发生。《东北日报》的报道属于有意史料，郭维城的描述带有个人主观色彩，可信度较低。张学良的口述可信度较高，他承认下达了不抵抗命令，与蒋介石和南京国民政府无关。(6分)
推断:国民政府推行“攘外必先安内”方针。蒋介石作为最高决策者应承担主要责任;张学良作为东北军长官也负有不可推卸的历史责任。(2分)
19.(24分)
(1)历史悠久;技术逐步提高;生产规模不断扩大;煤炭用途广泛。(8分)
(2)原因:传统能源供应紧张;煤炭能源的优势;工业革命的发展加大了能源需求;开采技术革新;运输条件改善。(8分)
趋势:从高碳到低碳;从简单生产到技术生产;从传统到多元。(4分)
(3)坚持独立自主;坚持能源科技创新;强化能源安全意识;走可持续发展道路。(4分)
20.(12分)
论题:中国的春秋战国时期，因为铁农具的出现和牛耕的推广，导致了井田制的崩溃，推动了中国从奴隶社会向封建社会的转型。
阐述:春秋战国时期，冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广，私田大量开垦，井田制崩溃，各诸侯国不得不进行变法，鲁国第一个举起改革的大旗，
实行无论私田还是公田都要按亩收税，这就是事实上承认了土地私有。铁农具的出现和农耕的退广，是生产力发展的表现，而土地私有，是生产资料所有制发生了改变，这种改变，产生了新生的阶级也就是地主阶级，土地私有制的确立，使得地主阶级的实力不断上升，在他
们的推动下，战国时期，各个诸侯国为了富国强兵，先后进行变法，废井田开阡陌，在法律上承认土地私有，封建土地私有确立起来，剥夺和限制旧贵族的特权，甚至推行县制。通过变法，中国社会从奴隶制转变为封建社会。
铁农具和牛耕是生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，在铁农具和牛耕使用和推广之下井田制崩溃，封建土地私有制确立，生产资料所有制的改变，是生产关系的转变，这就是生产力决定生产关系。，封建土地私有制确立，封建经济迅速发展，地主阶级的实力迅速增长，在他们的推动下，各诸侯国纷纷变法，封建社会确立，这就证明了生产力是人类历史演进的强大动力。